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1、Unit 2 My schoolbag 教学目标：能够听说认读单词：candy key toy notebook能够运用句型Whats in your schoolbag?进行问答。熟练描述书包中各种物品的名称。教学重点：1句型：Whats in your schoolbag2词汇：candy key toy notebook教学难点：名字复数的运用。教具准备：1书包、铅笔盒、蜡笔、卷笔刀、书等学习用具2教材相配套的教学课件3教材相配套的教学录音带教学过程：（一）热身复习（Warm-up/Revision）复习上节课内容。（二）呈现新课 （Presentation）1教师利用课间呈现对话情景，
2、学生分角色朗读。教师请3组学生进行表演。最后一组表演完后，教师提问：What is Zhang Pengs schoolbag? 学生回答 an English book, two toys and a notebook.2. 教师反问：Really？然后呈现B lets learn板块的图片，请学生在张鹏的书包里找出已知的物品，notebook和toy。教师板书notebook，并带读。教师再以课间呈现不同颜色的笔记本，问what colour is it？学生根据事实来回答。3. 教师呈现悠悠球，魔方的实物教学单词toy，提醒学生的单复数形式。引导学生说出更多的句子 the boat is a toy。4. 教师呈现糖果盒钥匙的实物教学单词candy 和key。学生跟读。5. 教师把这些实物装进书包，让学生来摸，根据实际情况来回答教师的问题：whats in the schoolbag？（三）趣味操练 （Practice）游戏 对话表演比赛 教师让学生根据本课及前面所学内容自编对话，然后让学生到教室前表演他们自己所编的对话，选出最佳剧本奖和最佳演员奖。作业布置：Listen to the tape and read after it1