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1、初中化学易错辨析 氧气易混点1：“烟”与“雾”的区别烟是固体小颗粒在空气中扩散形成的现象；雾是小液滴在空气中扩散产生的现象。易混点2：“光”与“火焰”的区别火光一般指沸点高的固体燃烧产生的现象，如铁丝、木炭燃烧等只产生光而不产生火焰；火焰是气体燃烧或沸点低的固体或液体的蒸气燃烧产生的现象，如硫、酒精的气体燃烧等产生火焰。易混点3：氧化反应，缓慢氧化的区别和联系 氧化反应缓慢氧化概念物质与氧发生的反应物质与氧气发生的不易察觉的反应联系（1）都是氧化反应 （2）都放出热量区别氧化反应包括剧烈氧化和缓慢氧化两种易错点1：对化学实验的现象叙述不当： 导析化学实验现象的观察与描述，是易错点，常出现以生成
2、物的名称当作现象来描述；描述时，往往只注重其中某一方面，片面描述实验现象；对“烟”与“雾”、“火光”与“火焰”不能区分。描述物质的实验现象，一般为“一光、二热、三生成”。例1 下列叙述正确的是（）A木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳B硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁D红磷在空气中燃烧产生大量的白雾解析：木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，A错；铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体物质四氧化三铁，C错；红磷在空气中燃烧产生大量的白烟而不是白雾，D错。答案：B例2（2012杭州）下列有关氧气的叙述正确的是A氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳
3、定的气体B铁在氧气中燃烧生成氧化铁C给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气D课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败解析：氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种比较不稳定的气体，故A错误；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故B错误；二氧化锰是该反应的催化剂，能改变反应速率，如不加，只是反应速率慢，故C错误；因为木炭燃烧生成二氧化碳，是容器内的压强不能改变，影响实验结果，故D正确。答案：D例3 人的生存离不开氧气，下列有关氧气的说法不正确的是（）A用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气B夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少C硫在O2里燃烧产生明亮的
4、蓝紫色火焰D氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性解析：氧气具有助燃性，可以支持燃烧，但不具有可燃性，故D说法错误。答案：D巩固练习：1下列实验现象中正确的是（ ）A. 木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成B. 蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，反应后瓶壁上出现液滴，加入澄清石灰水后变浑浊C. 红磷在氧气中剧烈燃烧，有黄色火焰，生成大量白色气体D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底2.氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是A物质与氧气发生的反应都是氧化反应B鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C氧气能使带火星的木条复燃D氧气可以供给呼吸，和体内物
5、质反应而释放能量，维持生命活动3.如图所示，将红磷和硫分别在氧气中燃烧，待燃烧完毕后同时打开装置中的两个活塞，这时可观察的现象是（ ）A水迅速进入两个集气瓶B水只进入到A瓶中C水只进入到B瓶中D两个瓶中都不能进水4.如下图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴的作用是 ；集气瓶里放入少量水的作用是 ；可以观察到的现象是：铁丝 ，生成了一种 色的固体。反应的文字表达式是 。5. 做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程。本流程我探究的内容是 。C操作，为了使 与氧气完全反应，我的操作方法是 。D操作用烧杯倾倒的液体是 ，得出的探究结论是 。写出该反应的文字表达式： 。参考答案1.B2.B3.B4.引燃铁丝 防止生成物溅落炸裂瓶底 剧烈燃烧，火星四射 黑 铁+氧气四氧化三铁5.木炭与氧气反应生成什么？ 将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中 澄清石灰水 生成物是二氧化碳 碳+ 氧气二氧化碳4