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1、2015-2016学年湖北省孝感高中高一（上）期中生物试卷（人文实验班）一、选择题（每小题2分，共50分每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）12003年全国部分省份爆发流行的非典型肺炎主要是由于冠状病毒感染引起的，它与大肠杆菌的最明显区别是（）A有无成形的细胞核B有无细胞壁C有无细胞结构D有无遗传物质2在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A水螅B心肌细胞C变形虫D卵细胞3在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有（）AFe Mn Zn MgBZn Cu Mg CaCZn Cu B MnDMg Mn Cu Mo4下列不属于生命系统的是（）A一只青蛙B池塘中
2、的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物C青蛙的表皮细胞D表皮细胞中的水和蛋白质分子5马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时，发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的（）A水B钙盐C盐D尿素6缺铁性贫血的人，需要补充含Fe2+的食物或无机盐，原因是Fe2+（）A是构成所有细胞的重要物质B是血红蛋白的重要组成部分C是构成骨骼的重要物质D对维持细胞的酸碱平衡有重要作用7玉米的细胞内既有DNA也有RNA，但是它的遗传物质是DNA玉米的遗传物质中所含有的碱基有（）A4种B5种C6种D8种8糖类、蛋白质和核酸分子共同具有的化学元素是（）AC、H、O、N、P、SBC、H、O、
3、N、P、CC、H、ODC、H、O、N9组成核酸的单位“”它的全称是（）A胸腺嘧啶核糖核酸B胸腺嘧啶脱氧核苷酸C腺嘌呤脱氧核苷酸D胸腺嘧啶核糖核苷酸10下列各项中正确表示肽键的是（）ACONH2BCOHNHCNHCODCONH11下列有关组成生物体的化学元素的叙述中正确的是（）A人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大B组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素含量都最多C不同生物体内各种化学元素的含量比例基本一样D组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到12下列关于细胞与生命活动关系的叙述中错误的是（）A一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的BSARS病毒能够独立完成生命
4、活动C除病毒外，生物体都是由细胞构成的D多细胞生物依赖各种细胞的密切合作，共同完成复杂的生命活动13将蛋白质分子完全水解，检测所有氨基酸分子中的氨基和羧基，两者的数量关系可能是（）相等 氨基多于羧基 氨基少于羧基ABCD14二个氨基酸分子缩合成二肽，并生成一分子的水；这个水分子中的氢来自于（）A同一个氨基酸上的羧基和氨基B同一个C原子上的羧基和氨基C一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的氨基D一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基15蛋氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则1分子蛋氨酸中H原子个数为（）A9B10C11D1216若要在显微镜下尽快找到观察的目标，应选用的镜头组合是（）A目
5、镜5和物镜40B目镜10和物镜40C目镜5和物镜10D目镜10和物镜1017生物体内的蛋白质干差万别，其原因不可能是（）A组成肽键的化学元素不同B组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C蛋白质的空间结构不同D组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同18观察玻片标本时，若发现视野上方较暗，下方较亮，应调节（）A目镜B物镜C反光镜D光圈19下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质鉴定B脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样
6、品的试管中，且必须现混现用20在显微镜的低倍镜下，看到一个细胞偏向左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是（）A向左上方移动载玻片B向右下方移动载玻片C移动载玻片上的样品D调节准焦螺旋21如图是由4个圆所构成的元素概念的关系图，其中4为最大圆，3、2、1依次减小试判断符合这种关系的是（）A1大量元素、2主要元素、3基本元素、4最基本元素B1基本元素、2最基本元素、3大量元素、4主要元素C1最基本元素、2基本元素、3主要元素、4大量元素D1主要元素、2大量元素、3最基本元素、4基本元素22若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图试问其
7、中视野最暗的是（）A 23下列是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的图甲转为图乙，正确的操作步骤是（）转动粗准焦螺旋 调节光圈 转动细准焦螺旋 转动转换器 移动玻片标本ABCD24下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型，正确的是（）A 25下列有关叙述正确的是（）A蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的生物大分子BDNA是一切生物遗传信息的载体C一个池塘中所有的生物是一个种群DRNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA完全相同2015-2016学年湖北省孝感高中高一（上）期中生物试卷（人文实验班）参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共50分每
8、小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）12003年全国部分省份爆发流行的非典型肺炎主要是由于冠状病毒感染引起的，它与大肠杆菌的最明显区别是（）A有无成形的细胞核B有无细胞壁C有无细胞结构D有无遗传物质【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】冠状病毒在系统分类上属冠状病毒科冠状病毒属冠状病毒的一个变种是引起非典型肺炎的病原体，属于RNA病毒冠状病毒最先是1937年从鸡身上分离出来，病毒颗粒的直径60200nm，平均直径为100nm，呈球形或椭圆形，具有多形性【解答】解：冠状病毒属于病毒的一类，而病毒没有细胞结构，结构中只包含核酸和蛋白质；而大肠杆菌属于原核生物，具有细胞结构，
9、因此该病毒与大肠杆菌最明显的区别是有无细胞结构故选：C【点评】本题比较简单，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了病毒的结构以及与原核细胞结构的区别，此知识点考生识记即可2在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A水螅B心肌细胞C变形虫D卵细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统植物中没有系统层次，而单细胞生物的细胞层次也是个体层次【解答】解：A、水螅为多细胞生物，属于个体层次，A错误；B、心肌细胞属于细胞层次，但不属于个体层次，B错误；C、变形虫属于单细胞生物，因此其既是细胞
10、层次，也是个体层次，C正确；D、卵细胞只属于细胞层次，不属于个体层次，D错误故选：C【点评】本题属于简单题，考查了生命系统结构层次的相关知识，要求考生能够明确单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次，属于考纲中识记、理解层次的考查3在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有（）AFe Mn Zn MgBZn Cu Mg CaCZn Cu B MnDMg Mn Cu Mo【考点】无机盐的主要存在形式和作用 【分析】微量元素是在细胞内含量很少、对于维持生命活动必不可少的元素，常见的微量元素有：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等【解答】解：A、Mg是大量元素，不是微量元素，A错误；B、Mg、
11、Ca是大量元素，不是微量元素，B错误；C、Zn、Cu、B、Mn都是微量元素，C正确；D、Mg是大量元素，不是微量元素，D错误故选：C【点评】对于微量元素的概念和种类的记忆是本题考查的重点4下列不属于生命系统的是（）A一只青蛙B池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物C青蛙的表皮细胞D表皮细胞中的水和蛋白质分子【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】生命系统的结构层次包括：细胞组织器官系统个体种群和群落生态系统生物圈【解答】解：A、一只青蛙属于个体层次，A错误；B、池塘中的水、阳光等因素以及生活其中的等各种生物属于生态系统层次，B错误；C、青蛙的表皮细胞属于细胞层次，
12、C错误；D、表皮细胞中的水和蛋白质分子不属于生命系统层次，D正确故选：D【点评】本题考查生命系统相关知识，考查识记生命系统结构层次和分析判断能力，试题较容易5马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时，发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的（）A水B钙盐C盐D尿素【考点】无机盐的主要存在形式和作用 【分析】本题是对无机盐作用的考查，梳理无机盐的作用和缺乏症，然后根据题干信息进行解答【解答】解：由于血液中钙离子的浓度过低会引起肌肉抽搐，因此拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时，发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的钙盐所致故选：B【点评】本题的知识
13、点是无机盐的作用和相关的失调症，对于无机盐的作用和相关失调症的记忆是解题的关键6缺铁性贫血的人，需要补充含Fe2+的食物或无机盐，原因是Fe2+（）A是构成所有细胞的重要物质B是血红蛋白的重要组成部分C是构成骨骼的重要物质D对维持细胞的酸碱平衡有重要作用【考点】无机盐的主要存在形式和作用 【分析】无机盐主要以离子的形式存在，有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如镁是叶绿素的组成成分，铁是血红蛋白的组成成分等许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压【解答】解：铁是血红蛋白的组成成分，人体内缺铁会影响血红蛋白的合成而出现缺铁性贫血，因此缺铁性贫血
14、的人，需要补充含Fe2+的食物或无机盐故选：B【点评】对于无机盐的存在形式和功能的理解，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力是本题考查的重点7玉米的细胞内既有DNA也有RNA，但是它的遗传物质是DNA玉米的遗传物质中所含有的碱基有（）A4种B5种C6种D8种【考点】核酸的基本组成单位 【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA，DNA病毒的遗传物质是DNA，RNA病毒的遗传物质是RNA；DNA中的碱基是A、T、G、C四种，RNA中的碱基是A、U、G、C四种【解答】解：玉米的遗传物质是DNA，因此遗传物质中的碱基是A、T、G
15、、C四种故选：A【点评】本题考查DNA和RNA分子的基本组成单位，要求考生识记DNA和RNA分子的组成，并能将两者进行比较，对于核酸的分类、功能和组成成分的理解、识记是解题的关键8糖类、蛋白质和核酸分子共同具有的化学元素是（）AC、H、O、N、P、SBC、H、O、N、P、CC、H、ODC、H、O、N【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位 【分析】本题是对糖类、蛋白质和核酸的组成元素的考查，回忆糖类、蛋白质和核酸的元素组成，然后分析选项进行解答【解答】解：A、糖类的组成元素中没有N、P、S，核酸的元素不含S，蛋白质中不含有P，且不是所有的蛋白质都含有S，A错误；B
16、、糖类中不含有N、P元素，蛋白质中不含有P元素，B错误；C、糖类、蛋白质和核酸分子共同具有的化学元素是C、H、O，C正确；D、糖类无N元素，D错误故选：C【点评】对于糖类、蛋白质、核酸的组成元素是记忆是本题考查的重点9组成核酸的单位“”它的全称是（）A胸腺嘧啶核糖核酸B胸腺嘧啶脱氧核苷酸C腺嘌呤脱氧核苷酸D胸腺嘧啶核糖核苷酸【考点】DNA分子的基本单位 【分析】核酸的基本组成单位是核苷酸，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，根据碱基不同分为四种，腺嘌呤脱氧核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同分为四种，腺
17、嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸【解答】解：分析题图可知，该核苷酸中含有胸腺嘧啶T，因此是脱氧核糖核苷酸，所以该核苷酸的全称是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸故选：B【点评】对于DNA与RNA在组成成分上的差异的理解和识记，并把握知识的内在联系是本题考查的重点10下列各项中正确表示肽键的是（）ACONH2BCOHNHCNHCODCONH【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】氨基酸的脱水缩合反应时，一个氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基反应脱去1分子水形成肽键【解答】解：由脱水缩合反应可知氨基（COOH）与氨基（NH2）脱去1分子水后形成的部分是CONH，它是连接两
18、个氨基酸分子的化学键，即肽键故选：D【点评】本题的知识点是肽键的写法，对于肽键的来源的理解和对肽键结构的记忆是解题的关键11下列有关组成生物体的化学元素的叙述中正确的是（）A人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大B组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素含量都最多C不同生物体内各种化学元素的含量比例基本一样D组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到【考点】碳原子的结构特点 【专题】正推法；构成细胞的元素【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大【解
19、答】解：A、人、动物与植物所含的化学元素的种类基本相同，A错误；B、组成生物体化学元素中，氧元素含量最多，B错误；C、不同生物体内各种化学元素的含量比例差异较大，C错误；D、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，这体现了生物界和非生物界间的统一性，D正确故选：D【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的12下列关于细胞与生命活动关系的叙述中错误的是（）A一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的BSARS病毒能够独立完成生命活动C除病毒外，生物体都是
20、由细胞构成的D多细胞生物依赖各种细胞的密切合作，共同完成复杂的生命活动【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动【解答】解：A、细胞是最基本的生命系统，生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，A正确；B、病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现繁殖，B错误；C、除病毒外，生物体都是由细胞和细胞产物组成，C正确；D、多细
21、胞生物体完成复杂的生命活动依赖于各种分化的细胞密切合作，D正确故选：B【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖13将蛋白质分子完全水解，检测所有氨基酸分子中的氨基和羧基，两者的数量关系可能是（）相等 氨基多于羧基 氨基少于羧基ABCD【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【专题】蛋白质的合成【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团【
22、解答】解：由于每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基当侧链基团中没有氨基和羧基时，氨基酸分子中的氨基和羧基相等；当侧链基团中只有氨基或氨基多于羧基时，氨基酸分子中的氨基多于羧基；当侧链基团中只有羧基或羧基多于氨基时，氨基酸分子中的氨基少于羧基因此无法确定所有氨基酸分子中的氨基和羧基的数量关系故选：C【点评】本题考查氨基酸结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力14二个氨基酸分子缩合成二肽，并生成一分子的水；这个水分子中的氢来自于（）A同一个氨基酸上的羧基和氨基B同一个C原子上的羧基和氨基C一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的氨基D一个氨基酸分子的
23、氨基和另一个氨基酸分子的羧基【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】氨基酸脱水缩合的具体过程为：【解答】解：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基故选：D【点评】本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，只要考生识记氨基酸脱水的具体过程即可正确判断脱去的水分子中的氢和氧的来源，再选出正确的答案15蛋氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则1分子蛋氨酸中H原子个数为（）A9B10C11D12【考点】氨基酸的分子结构特点和通式 【分析】蛋白质的基本单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸约有20
24、种，其结构通式为：这20种氨基酸的区别在于R基不同因此只要知道R基团即可写出相应氨基酸的结构式据此答题【解答】解：氨基酸的结构通式为：，所以氨基酸的分子简式是：C2H4O2NR，已知蛋氨酸的R基是CH2CH2SCH3，将其代入氨基酸的结构通式，因此甲硫氨酸的分子式是C5H11O2NS故选：C【点评】本题知识点简单，考查氨基酸的结构通式，只要考生识记氨基酸的结构通式，能根据题干条件写出丙氨酸和谷氨酸的结构式，进而写出两者脱水缩合形成的二肽的分子式，再数出其中C、H、O的原子数即可正确答题16若要在显微镜下尽快找到观察的目标，应选用的镜头组合是（）A目镜5和物镜40B目镜10和物镜40C目镜5和物
25、镜10D目镜10和物镜10【考点】细胞观察实验 【分析】显微镜放大倍数由目镜和物镜放大倍数的乘积放大，放大倍数越大，视野范围越小，放大倍数越小，视野范围越大【解答】解：要想尽快找到观察的目标，视野范围要大，选择放大倍数适当较好，以保证观察细胞，A放大200倍，B放大400倍，C放大50倍，D放大100倍；C和D放大倍数太小，不利于细胞的观察，B倍数过大，视野范围较小，不利于寻找目标，A放大倍数合适故选：A【点评】本题考查显微镜的放大原理及实际操作过程中注意的事项，熟记相关知识点是关键17生物体内的蛋白质干差万别，其原因不可能是（）A组成肽键的化学元素不同B组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C蛋白
26、质的空间结构不同D组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同【考点】蛋白质分子结构多样性的原因 【分析】本题是对蛋白质结构的多样性的考查，蛋白质结构的多样性是组成蛋白质的由氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构决定的【解答】解：A、蛋白质中肽键的元素组成和结构都相同，为CONH，蛋白质的多样性原因不是组成肽键的化学元素不同，A正确；B、组成蛋白质的氨基酸的种类和数量不同是蛋白质多样性的原因，B错误；C、蛋白质的空间结构不同是蛋白质多样性的原因，C错误；D、组成蛋白质的氨基酸的排列顺序不同是蛋白质多样性的原因，D错误故选：A【点评】本题的知识点是蛋白质多样性的原因，肽键的写法，对于蛋白质多样性原因的理
27、解是解题的关键18观察玻片标本时，若发现视野上方较暗，下方较亮，应调节（）A目镜B物镜C反光镜D光圈【考点】细胞观察实验 【分析】在显微镜使用过程中，如果患上高倍镜视野可能会变暗，此时可调节光圈或反光镜【解答】解：视野上方较暗下方较亮，可能反光镜的角度不对，光线并没有被反射到装片的标本上，或标本只有部分部位被照亮需调整角度，使之照亮整个视野，而与目镜、物镜和光圈无关故选：C【点评】本题考查了显微镜的操作方面的知识，意在考查考生显微镜的操作技能以及理解能力，难度不大19下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质鉴定B脂肪的鉴定需要显微镜
28、才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验 【分析】1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液【解答】
29、解：A、斐林试剂甲液和双缩脲试剂A液的成分及浓度都相同，斐林试剂乙液和双缩脲试剂B液的成分相同但浓度不同，因此用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液不能直接用于蛋白质的鉴定，A错误；B、脂肪的鉴定需借助显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒，B正确；C、用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，应将甲液和乙液混合均匀后加入待测组织样液，C错误；D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应先加A液，后加B液，D错误故选：B【点评】本题考查检测还原糖的实验、检测蛋白质的实验、检测脂肪的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习生活中注意积累2
30、0在显微镜的低倍镜下，看到一个细胞偏向左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是（）A向左上方移动载玻片B向右下方移动载玻片C移动载玻片上的样品D调节准焦螺旋【考点】细胞观察实验 【分析】显微镜视野中的图象位置与实际位置上下、左右相反，在视野的左上方，实际在右下方，移动到视野中央应该向左上方移动【解答】解：在显微镜下成立的是倒虚像，上下颠倒，左右相反，物象在那里，向那里移动；看到一个细胞偏向左上方，应该向左上方移动载玻片，细胞移到视野中央故选：A【点评】本题考查显微镜的成像特点，属于基础知识考试的理想题目，解题的关键是理解显微镜下成立的倒像，则视野中细胞在那个方向就向那个方向
31、移动21如图是由4个圆所构成的元素概念的关系图，其中4为最大圆，3、2、1依次减小试判断符合这种关系的是（）A1大量元素、2主要元素、3基本元素、4最基本元素B1基本元素、2最基本元素、3大量元素、4主要元素C1最基本元素、2基本元素、3主要元素、4大量元素D1主要元素、2大量元素、3最基本元素、4基本元素【考点】糖类的组成元素 【分析】图中1、2、3、4为包含关系，可根据概念范围大小选出正确答案即可【解答】解：组成细胞的化学元素可根据含量分为大量元素和微量元素，大量元素中C、H、0、N、P、S6种元素是组成细胞的主要元素，C、H、0、N被称为基本元素，C是最基本的元素故选：C【点评】本题考查
32、了组成细胞的化学元素，意在考查学生对概念图的理解和对各种元素分类的关系22若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图试问其中视野最暗的是（）A 【考点】细胞观察实验 【分析】一般高倍镜和低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大，但是由于进光量减少，因此视野变暗【解答】解：题中提出“每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋”，没有调反光镜和光圈，而高倍镜与低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少，细胞体积大，但是视野暗，因此确定C项细胞最大，放大倍数最大，因此视野最暗故选：C【点评】本题属于简单题，属于考纲中理解层次的考查，考生着重理解高倍镜和低倍镜使用的区别
33、即可，能通过看图判断C项细胞放大倍数最大，因此视野最暗23下列是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的图甲转为图乙，正确的操作步骤是（）转动粗准焦螺旋 调节光圈 转动细准焦螺旋 转动转换器 移动玻片标本ABCD【考点】细胞观察实验 【分析】由低倍镜改为高倍镜观察有如下步骤：a移动玻片标本，将要观察的物象移动到视野中央，b转动转换器换上高倍镜，c调节光圈使视野明亮，d转动细准焦螺旋使视野清晰【解答】解：在显微镜下要把视野里的标本从图中的图甲转为图乙，正确的操作步骤是移动玻片标本将要观察的物象移动到视野中央转动转换器换上高倍镜调节光圈使视野明亮 转动细准焦螺旋使视野清晰
34、，D正确故选：D【点评】本题考查了高倍镜的使用，意在考查学生的实验能力，明确显微镜的使用方法是解题的关键24下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型，正确的是（）A 【考点】核酸的基本组成单位 【专题】模式图；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（AT、CG）【解答】解：A、下一个脱氧核苷酸的磷酸应该与上一个脱氧核苷酸的脱氧核糖连接，且D中连接的位置错误，A错误；B、DNA分子的外侧是磷酸和脱氧核糖交替连接构成D
35、NA分子的基本骨架，B正确；C、DNA分子的外侧是磷酸和脱氧核糖交替连接，而不是磷酸与碱基交替连接，C错误；D、下一个脱氧核苷酸的磷酸应该与上一个脱氧核苷酸的脱氧核糖连接，且D中连接的位置错误，D错误故选：B【点评】本题结合4位同学拼制的DNA分子中一条多核苷酸链局部平面结构模型图，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记相关知识点，能对各选项中的局部平面结构模型作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查25下列有关叙述正确的是（）A蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的生物大分子BDNA是一切生物遗传信息的载体C一个池塘中所有的生物是一个种群DRNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA
36、完全相同【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；核酸在生命活动中的作用；DNA与RNA的异同 【专题】蛋白质 核酸的结构与功能【分析】生物体中的遗传物质是核酸，核酸包括DNA和RNA，有细胞结构的生物和多数病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，DNA与RNA的区别表示在五碳糖不同和碱基种类不同【解答】解：A、蛋白质是由单体氨基酸通过脱水缩合反应由肽键连接形成的高分子化合物，A正确；B、某些病毒的遗传信息载体是RNA，如HIV，B错误；C、一个池塘中的所有生物是一个群落，C错误；D、RNA通常只有一条链，特有的碱基是U，DNA中特有的碱基是T，D错误故选：A【点评】对蛋白质的结构、核酸的分类和功能、DNA和RNA在组成成分上的差异、群落的概念等相关知识点的理解、记忆是解题的关键 - 14 -