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1、第9课 春秋战国时期的社会大变革学习目标：1、知识与能力：铁农具、牛耕的推广及意义；商鞅变法的原因及意义。 培养学生收集处理历史信息和发现问题的能力 培养学生知识综合归纳能力、历史想象能力和语言表达能力。 2、过程与方法：帮助学生感知人类生产进步和社会变革的艰辛历程和伟大成就，树立正确的历史观和价值观。让学生养成自主探究的个性和习惯。3、情感态度与价值观：激发学生学习商鞅勇于改革的精神 ，培养学生积极进取的人生价值观。帮助学生树立凡是符合历史发展规律的改革必定胜利的信念。 学习体验：【自主学习】（详细阅读教材，完成1、2、3、4、5题并加以识记，然后思考6、7题，为课堂合作交流做准备。）1、
2、使用的铁农具和牛耕在战国时得到推广。 时期，我国开始进入铁器时代。2、商鞅变法的主要内容和影响。变法开始时间：公元前 年秦国国君： 主要内容： 。影响： 3、商鞅变法的目的是： 4、商鞅变法成功的根本原因是： 5、商鞅变法的内容中，哪一条最重要？ 学习小结：（1）经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。（2）你们有不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题： 【合作探究】（小组长组织本组同学讨论6、7题，对不懂之处互相帮助，对新发现的疑问进行探究，并做好分工，准备展示。）6、想一想，商鞅变法的措施中哪一条对奴隶主打击最严重?7、为什么“商鞅虽死，而秦法未败”?它给予了我们怎样
3、的启示?【展示交流】（各小组派代表展示，其他各组认真听取，可以质疑，也可进行补充。）【归纳总结，构建提升】（学生画知识系统树。）【达标练习，反馈迁移】一填空题1、 使用的铁农具和牛耕在战国时得到推广。 时期，我国开始进入铁器时代。2、商鞅变法的主要内容和影响变法开始时间：公元 年秦国国君： 主要内容： 。影响： 3、商鞅变法的目的是： 。4、商鞅变法成功的根本原因是： 。5、商鞅变法的内容中，哪一条最重要？ 。二选择题1.战国时期各国掀起变法运动，效果最显著的是（ ）A楚国 B秦国 C赵国 D齐国2.我国封建制度确立时在（ ）A夏朝时 B西周时期 C春秋时期 D战国时期3.我国完成从奴隶社会到
4、封建社会转变的主要方式是（ ）A争霸战争 B改革 C兼并 D百家争鸣4.秦国之所以发展成为战国后期最富强的封建国家，其主要原因是（ ）A秦孝公治国有方 B进行了商鞅变法C较早推广铁农具 D较早使用牛耕5.战国时期各国改革的最重要影响在于（ ）A打击奴隶主贵族 B提高了农民的社会地位C封建制度逐渐确立 D促进了社会经济的发展6.商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是（ ）A允许土地私有 B重农仰商C推行县制 D发力垦荒而得到政府奖赏7.商鞅变法去的成功最根本的因素在于（ ）A人民群众的拥护 B秦孝公的支持C顺应了时代发展的要求 D符合地主阶级愿望三简答题说一说，铁农具为什么能得到较快的推广？四材料题阅读材料回答：“治世不一道，便国不法古。”上述内容出自战国时期什么人之口？他在哪国实现了这一理论？有何历史影响？ 2