2013年八年级数学上册 2.2 平方根同步测试(2) 北师大版.doc

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2 平方根(2)一、目标导航知识目标:会用平方求已知数的平方根,会利用平方运算验证一个数的平方根;掌握平方根、算术平方根的性质能力目标:经历探索开方运算与乘方运算是互为逆运算的过程,学会利用转化的思想方法解决新问题;经历运用数学符号描述开方运算的过程,建立初步数学符号感,发展抽象思维能力情感目标:通过创设问题情境,让学生体会到数学来源于社会生活实际,并为社会实践服务,认识到客观世界是一个对立的统一体二、基础过关164的平方根为 ,的算术平方根为 2是 的平方根,是 的算术平方根3一个正数有 个平方根,它们是 4若,则x 5若一个正数的一个平方根为x,则这个数的另一个平方根为 ,这两个数的和为 ,这个数的算术平方根为 6,则a 7平方根等于本身的数是 ,算术平方根等于本身的数是 8的平方根是 9 , , 10若,则 11如果那么( )Aa是x的平方根Bx是a的二次幂Ca是x的二次幂Dx是a的算术平方根12的算术平方根是( )ABCD13下列运算正确的是( )ABCD14下列各数没有平方根的是( )A64BC0D三、能力提升15求下列各式中的x(1)(2)(3)(4)16求式子的平方根四、聚沙成塔若,求a,b的值2 平方根(2)1 2;13 3两,互为相反数 4 5 6 7 8 9 10 11C 12B 13C 14B15 16(m2n)聚沙成塔:a26,b193

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