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1、2013年高考生物 遗传的细胞基础考点汇总（含高考真题解析）减数分裂与受精作用答案1.B本题考查生物可遗传变异的种类及其区别。减数分裂四分体时 期，一对同源染色体中的相邻两个非姐妹染色单体间的交叉互换可导 致基因重组。这种交叉互换有别于染色体结构变异中的染色体易位。 前者互换的是等位基因（或相同基因）而后者交换的是非等位基因。2A本题主要考查减数分裂图像分析的能力。根据题意某生物2n =6 可知，在减后期两极均应有3条染色体，图像显示均为4条染色体， 说明减I后期有一对同源染色体没有相互分离，减后期姐妹染色单 体分离，故A对。3A依据题干中提供的信息“产生一个不含性染色体的AA型配子”， 可知
2、“A与A”没有分离，而A与A的分离发生在减数第二次分裂后 期，故正确；“不含性染色体”有两种可能：一是同源染色体分离不 正常，二是减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离后移向同一极，故 正确。4D基因重组和同源染色体分离都发生在减I过程中，花药培养的单 倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株的过程，不发生减数分 裂，故A正确，D错误；由题中信息知，秋水仙素处理在c-d过程之 前，秋水仙素能抑制纺锤体的形成，导致c-d过程中细胞内染色体数 目加倍，即由10条变为20条；e点后细胞内各染色体组都来源于花药 中的一个染色体组的复制，各染色体组的基因组成相同。5A由图示可知，细胞中无同源染色体，处于减中
3、期，此细胞为次级 精母细胞、次级卵母细胞或第一极体，故A错误；由体细胞基因型为 AABb知，细胞中的a是由A突变产生的；该细胞完成减后，形成AB 和aB两个子细胞，可能是两种精子或一种卵细胞和一个极体；二倍体 细胞有丝分裂后期含有四个染色体组。6.B C与C：是由一个体细胞经有丝分裂形成的，细胞有丝分裂是将 亲代细胞的DNA复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中，因而C， 与C：的DNA数目相同、遗传信息相同。S与S2是经过减数第一次 分裂形成的，由于同源染色体分开分别移到两个子细胞中，二者核 DNA数目相同，但同源染色体上可能存在等位基因，且非同源染色体 上的非等位基因自由组合，所以S，与S
4、：贮存的遗传信息可能不同。7B非同源染色体自由组合导致基因重组只能发生在减数分裂过程 中；在有丝分裂和减数分裂过程中都会发生基因突变和染色体变异。考点2观察细胞的减数分裂供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液。取材：用 作实验材料。制片：取少量组织低渗处理后，放在_溶液中，一定时间后轻轻漂洗。将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量_。一定时间后加盖玻片，_。观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。观察细胞的减数分裂答案1AC图中可看到同源染色体配对的现象，所以为减数分裂前期，前期 发生了非姐妹染色单体的交叉互换，联会就发
5、生在减数第一次分裂 前期。2.C雄性个体产生的雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌配子数 量，从这个角度讲，不选。另外，观察减数分裂的过程要选择分裂 旺盛的生殖器官。动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出 的仅仅是次级卵母细胞，其只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继 续完成减分裂，故不能选。3 答案（小鼠）睾丸解离固定液醋酸洋红染液压片次级精 母细胞，精细胞，精原细胞缺失 解析解答此题首先要对课本上关于有丝分裂实验中的系列步骤 熟知，取材一解离一漂洗一染色一制片一观察。然后将知识迁移到减 数分裂实验观察中。A，和A2是配对的同源染色体，由于A正常，A： 比A少一段染色体，因此是发生缺失所致。4