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1、2015级高一第一学期期中检测语文学科 考试时间：150分钟 满分：150分 本试卷分第卷（阅读题）和第（表达题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。第卷 阅读题一、 现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成13题。 周代，尽管关于食品安全事件的记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并作出了特别规定。周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主，所以对农产品的成熟度十分关注。据礼记记栽，周代对食品交易的规定有：“五谷不时，果实未熟，不鬻于市。”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录。 汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富。为杜绝有
2、毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定。汉朝二年律令规定：“诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰燔其余当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法。”即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者，应尽快焚毁，否则将处罚当事人及相关官员。唐朝唐律规定：“脯肉有毒，曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十。若故与人食并出卖，令人病者，徒一年；以故致死者，绞。即人自食致死者，从过失杀人法。”从唐律中可以看到，在唐代，知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况，处罚各不相同：一是得知脯肉有毒时，食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品，以绝后患，否则杖九十；二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁，致人中毒，则视情节及后果以
3、科罚。 宋代，饮食市场空前繁荣。孟元老在东京梦华录中，追述了北宋都城开封府的城市风貌，并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛，书中共提到一百多家店铺以及相关行会。商品市场的繁荣，不可避免地带来一些问题，一些商贩“以物市于人，敝恶之物，饰为新奇；假伪之物，饰为真实。如绢帛之用胶糊，米麦之增温润，肉食之灌以水，药材之易以他物”(袁氏世范)。有的不法分子甚至采用鸡塞沙，鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润。为了加强对食品掺假，以次充好现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责。“市肆谓之行者，因官府料索而得此名，不以其物小大，但合充用者，皆置为行，虽医卜亦有职。”(都城纪胜)商人
4、们依经营类型组成行会、商铺，手工业和其他服务性行业的相关人员必须加入行会组织，并按行业登记在籍，否则就不能从业经营。各个行会对生产经营的商品质量进行把关，行会的首领作为担保人，负责评定物价和监察不法行为。除了由行会把关外，宋代法律也继承了唐律的规定，对有毒有害食品的销售者予以严惩。 上述朝代对食品流通的安全管理及有关法律举措，可以给我们很多启示，也可以为现今我国食品质量和安全监管模式的合理构建提供新的思路和路径选择。 (摘编自张炸达古代食品安全监管述略）1.下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是（ ）A.周代统治者严禁未成熟的果实和谷物进入流通市场，以防止此类初级农产品引起食品安全
5、方面的问题。B.二年律令与唐律都规定，凡出现因脯肉有毒而致人生病的情况，食品所有者应当立刻焚毁剩余的肉食。C.二年律令中的规定强调对主使官员责任的追究，而唐律则更加强调对伤害生命的犯罪行为的追究。D.唐律规定，明知脯肉有毒而不立刻焚毁，并故意将脯肉给人吃或出售，而致人生病者，要判处徒刑一年。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A.宋代政府注意到食品掺假、以次充好等各种质量问题，进一步加强了食品安全的监督和管理工作。B.随着城市民间工商业的繁荣发展，宋代统治者出于对从业者监管的需要，设立了行会这一机构。C.监督从业者的合法经营，同时方便官府向商户、手工业者等收取费用，这也是宋代行会的
6、重要职责。D.与唐律一脉相承，宋代食品安全方面的相关法律也规定，凡故意出售有毒脯肉而致人死亡者，要予以严惩。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A.唐律将“故与人食并出卖”有毒脯肉造成的后果分为两类，并给予不同的处罚，较之汉代，法律条文已经较为详尽周密。B.宋代政府实行“行会”管理方法，即规定从业者必须加入行会，按行业登记，并责成行会对从业者生产经营的商品进行质量把关。C.有关食品安全管理，周代已有规定，经过汉、唐的发展，到宋代形成了法制相对健全、政府与行会共同监管的食品安全管理体系。D.只要对危害食品安全的违法者施以重罚，就可以保障广大民众的身体健康和生命安全，这是唐宋朝法律
7、对今人的启示。二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成47题。 项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。 项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。 剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故，事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱
8、观。籍曰：“彼可取而代之也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。 秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人
9、收下县，得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、侯、司马。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前时某丧，使公主某事，不能办，以此不任用公。”众乃皆伏。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。 (史记项羽本纪) 【注】有栎阳逮：有罪相连及，被栎阳县追捕；眴：同“眩”，使眼色 4、下列语句中加点的词语，解释不正确的一项是 （3分）（ ） A. 略知其意，又不肯竟学 略：大致B. 学书不成，去 去：离开C. 阴以兵法部勒宾客及子弟 阴：暗中D. 是时桓楚亡在泽中 亡：逃亡5、下列各组中加点的虚词意义和用法相同的一组是（3分）（ ） A. 梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也 B. 项梁杀人，与籍避仇于吴中 若舍郑以
10、为东道主 长于臣 C. 人莫知其处，独籍知之耳 D. 梁乃召故所知豪吏 顷之未发，太子迟之 荆轲废，乃引其匕首提秦王 6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）A项籍小的时候，学写字、学武艺都没学成，学兵法也是浅尝辄止，半途而废。 B秦始皇巡游会稽时，项籍竟然敢说将来可以取代他，项梁认为他自高自大，叫他不要胡说。 C项籍虽然对读书识字没多大兴趣，但他身材高大，才能、勇气、胆识超出常人，周围的人都怕他。 D陈涉起义后，项籍在项梁的指挥下，砍下郡守的头，杀掉上百个郡府的人，大家吓得 趴倒在地，没有一个人敢起来。 7、将下列句子翻译成现代汉语。（10分）（1） 梁父即楚将项燕，
11、为秦将王翦所戮者也。（2） 前时某丧，使公主某事，不能办，以此不任用公。（二） 古代诗歌阅读（8分）阅读下面诗歌，完成8、9题。赋得自君之出矣张九龄自君之出矣，不复理残机。思君如满月，夜夜减清辉。注：赋得：自君之出矣是乐府诗杂曲歌辞名。赋得是一种诗体。张九龄摘取古人成句作为诗题，故题首冠以“赋得”二字。 机：指织布机。8. 这首诗塑造了一个怎样的人物形象。（4分）9.诗歌的后两句，诗人采用了哪种修辞方法，这样写的好处是什么？（4分）（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列句子的空缺部分（6分）（1）寻梦？撑一支长篙， ，满载一船星辉， 。（2）又前而为歌曰：“ ， ！”（3）真的猛士， ，
12、。三、 （23分）东坛井的陈皮匠何 晓 一个地方只要历史长了，就会产生些离奇的故事。 古城就是这样一个地方。当你花费了比去欧洲还要多的时间，从大城市曲里拐弯地来到这里时，疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥而震颤：唐宋格局、明清街院，这化石 一样的小城里,似乎每一扇刻着秦琼尉迟恭的老木门后面，都有一个传承了五千年的大家族在繁衍生息而每一个迎面过来的人，他穿得越是普通，你越是不敢小瞧他，因为他的身上自然地洋溢着只有在这样的古城里生长的人才有的恬靜和自信,哪怕他只是一个绱鞋掌钉的小皮匠。 沿袭着“食不过午”老规矩的，似乎只有传统小吃。但古城里曾经严格遵守另一种做生意“时不过午”老规矩的，却还有
13、一个人，那就是东坛井的陈皮匠。 东坛井是一条老街,街头有一口叫东坛井的千年老井。老井现在是文物，周围砌了台子，被重点保护了。陈皮匠的家就是陈家大院子,在老井东边，大院有两套天井一个后花园，一 栋小巧的绣楼,后面一套天井是皮匠的藏书室。陈家大院子的正门在与街面丁对着的巷子里， 除了家人进出，平时总关着。隔了街道，皮匠的摊子在老井西面的醋吧街沿上。皮匠从十九岁开始就在那里摆摊，没人说他不能在那里摆摊，他是这条街上最正宗的土著。 皮匠的手艺好,补的鞋既巴适又牢实。了解他的人都说：可惜呦，一个老高中生，灵巧得能绣花，随便做啥也能成气候嘛，去当皮匠。皮匠才不这样想,他悠闲自在地守在摊子上，不管生意好坏，
14、中午十二点都要准时收摊。他上午挣了多少钱，下午就要买多少钱的书。古城收售旧书和收藏旧书的人,都认得他，晓得他在意哪一类书，只要看到他来了，立马抱一摞出来任他选。钱不够,也没关系，第二天拿来就是了。古城的人都爱老书，或者自己读，或者倒来倒去当古董卖。 晚上，皮匠一般都待在他的藏书室里。至于他在里面干些啥，皮匠娘子从不过问。要休息的时候，只是在外面喊：老汉，等你哈。皮匠听了，先咳嗽一声，然后才出来。 皮匠的生活一直都像这样,很平靜。古城其他人的生活也很平静直到上个月皮匠的女儿回来。 女儿是在上飞机的时候才打电话说要回来的。黄昏时，女儿回来了，后面还跟了一个干巴老头。女儿一进屋就介绍说:这是我的导师
15、，历史学家牟汉达教授。爸爸,老教授想看看我们的族谱。 皮匠一听来人是历史专家，心里就已经有数了。第二天，皮匠和女儿陪着教授在藏书室里整整待了六个小时，这六个小时里，从续资治通答长编宋人轶事汇编宋史选举 志到南充史志保宁府志将相堂记重修三陈书院记陈氏家谱教授一直在翻书，皮匠的女儿一直在拍照，皮匠直在回答教授的提问。 他们终于从藏书室里出来时，教授说:你已经有了我想有的一切。 皮匠回应说:我这一辈子，就等这一天哩。 数月后，一篇学术论文震惊了整个历史学界：南宋三陈故里之重考。而同时被震惊的还有古城的官员、文人和实业家：那么著名的历史人物原来是古城人啊！于是，古城迅速掀起了一股宣传、发现、挖掘的热浪
16、，无限的商机突然摆在了眼前,安静的古城人一下子变得疯狂了！一批又一批的游客被导游带来参現陈家大院，一批又一批的说客拥来劝皮匠合伙开发陈家大院皮匠想：这东坛井陈家大院的大门，怕是再也关不上了。 收到女儿寄回的报纸、杂志，皮匠认认真真地把老教授的论文和与论文相关的评论文章，读了一遍又一遍。然后他歇了十多天业，把家里的藏书整理出来，重新造册，一一核对之后，全部送给了牟汉达教授。 从此，陈皮匠和古城的其他皮匠一样，下午也要补鞋了。 11.怎样理解文中“了解他的人都说：可惜哟，一个老高中生，灵巧得能绣花，随便做啥也能成气候嘛，去当皮匠。”这句话的含意？（2分） 12.文中第段的环境描写，突出了古城怎样的
17、特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？（5分） 13.陈皮匠的藏书有什么特点？请根据文本予以说明。（4分） 14.陈皮匠为什么要把自己费了不少心血得来的藏书送给牟汉达教授？（5分） 15.指出陈皮匠和其他古城人面对无限商机的不同态度？试分析陈皮匠和其他古城人的性格特点。（7分）第 （表达题 共85分）四、 （25分）16、 下列词语中，没有错别字的一组是（3分）（ ）A. 戌守 编辑 追悼 封妻阴子B. 废墟 呻唤 衰草 具乐部C. 歉虚 通询 租赁 万马齐喑D. 谙熟 噩耗 惨淡 默无声息17、 下列成语中，使用正确的一项是（3分）（ ）A. 青河周围是高寒牧场，春季牧草葱绿，夏季山花烂漫，蓝
18、天白云下，小河潺潺，花海锦簇，绿树成荫，分外迷人。B. 如果秦少游想步入仕途，为国出力，有的是机会与条件，因为十分欣赏他的清正廉洁的王安石广有羽翼，政治人脉极旺。C. 尽管公安部统一部署的整治酒驾的行动席卷全国，尽管酒后驾驶处罚新规定业已出台，但总有为数不少的司机或心存侥幸，或殒身不恤，以身试法，害人害己。D. 南方的秋天总是来得很迟。就像现在，北方早就远山如岚，秋风飒飒了，而我们这里，依然艳阳高照，热气蒸腾，仿佛夏日并没有远去。18、 下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）A. 在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模装修、扩建和改建。B. 眼下，美国国内“财政悬
19、崖”危机尚未解决，实业率仍较高，改善国内焦灼的经济状况是目前奥巴马第二任期的当务之急。C. 参观者被带到执行绞刑的地下室去看一眼，这时，他们感到自己也在被窒息。D. 中国的稀土材料占全球供应总量的近97%，中国停止向美国供应稀土，这对导弹、激光、雷达、卫星等众多领域是非常重要的。19、某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”号的专题展览，展览包括四个板块。请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。要求：简明生动，每个标题不超过8个字。（6分） “蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心零部件之外，绝大部分零部件都是“中国制造”，总装也由我国独立完
20、成。“蛟龙”号技术上拥有三个优势，即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能；与国际上现有的大深度载人潜水器相比，其综合性能稳居前列。2012年6月24日，“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟7062米的深处，全世界为之瞩目。此次深海作业的成功，证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海域潜航的能力，标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。总标题： 板块标题_ _ _ 20、下面四个字是由象形字“人”（ ）变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义，仿照“比”、“化”两例，用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。要求：形义描述合理；押韵。（4分） (从：跟随) (
21、比：并列) (北：相背) (化：变化) 二人排齐向右站 左人正立右倒画 亲密并列肩比肩 人形颠倒表变化21、 阅读下面的材料，完成（1）（2）题（6分） 徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是 甲 。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是精于烧炖、讲究火功。常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材特点。加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。清炖是蒸制徽菜的另一种方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色
22、泽油亮，味道浓厚。三是 乙 。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。（1） 材料中划线的句子顺序已打乱，请准确排序。（只写序号）（2分）（2） 根据上下文，在甲、乙两个空格处补写出相应的内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。（4分）甲： 乙： 五、 （60分）22、在你从小到大的经历中，一定有一个给你留下深刻印象的人，请你通过写一件事或几件事来记述这深刻的印象，借以表现其某种品质或特点，例如，品德高尚、风趣幽默、尖酸刻薄、令人厌恶请以“记一个印象深刻的人”为题写一篇记叙文。要求：不少
23、于800字。2015级高一第一学期期中检测 语文学科参考答案一、现代文阅读1、C试题分析：解答此题，可将各选项文字同文本相关部分进行认真比较，以发现异同，确定正误。题中，C项错误在于无中生有。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。2、C试题分析：解答此题，可将各选项文字同文本相关部分进行认真比较，以发现异同，确定正误。题中，C项无中生有。3、DD项“只要就”绝对化二、古文阅读（一）4、B （去：放弃） 5、D （A项“被”；“作为”B项“在”；“比”C项“桓楚”；“荆轲”D项都是于是、就的意思） 6、B“项梁认为他自高自大。”不正确。原文“梁以此奇籍。”(1)项梁的父亲就是楚
24、国的将领项燕，是被秦将王翦所逼自杀的那个人。【即：就是1 戮：斩、杀1 被动句式1 判断句1 语句通顺1】上回有一次我办个丧，要让你主事，你没能办好，所以我不能任用你。【某：某个人，一个人1 丧：丧事1 主：主持1 公：你（敬称）1 语句通顺1】 （二）8、通过“残机”“满月”（答出其中一个意象1）等意象，塑造了一位丈夫久出未归，百无聊赖、无心劳作、日见憔悴（答出一点或意义相近词1）的思妇形象（2）。（意对即可）9、比喻（2）。因为日夜思念，容颜憔悴，宛如那圆圆的明月，在一天天的减弱它的清辉，变成了残月。生动形象，委婉含蓄，真挚动人，美感鲜明（2）。10、略11、（2分）(1)侧面表现陈皮匠聪
25、明灵巧有文化。 (2)他志向与众不同，古城人不理解陈皮匠的选择。（惋惜、可惜、不值当都可）12. （5分）（1)突出了古城鲜明的中国传统文化色彩（2分）和丰厚的历史底蘊。（2分）古城的隐秘幽僻、静谧（1分）。 【答“古奥”等意义相近词语2，并加以分析1】（2）提供了故事背景1，展现人物（陈皮匠）生活环境1。为陈皮匠恬靜和自信的性格特点及下文陈皮匠爱历史、喜欢收集古书、将历史古书送给牟达汗教授做铺垫。（1分）13、（4分）内容与古城文化、家族历史紧密相关，如续资治通鉴长编南充史志保宁府志重修三陈书院记陈氏家谱等。(2)数设多：陈皮匠用大半生的时间收集老书，教授及其助手在书房忙活六小时时，陈皮匠用
26、十多天才把书整理完。(3) 具有研究价值：教授说，你已经有了我想有的一切。（4）书老、书旧。【三点答对一点（2）且加以合理分析，一点2分，两点3分，三点4分】14、 (5分）(1)陈皮匠为守护古城文化，彰显家族荣光【2】（2）【1】（3）他自己无力研究。古书在自己这发挥不了多大价值。【1】（3）牟汉达教授是专业的历史学家，有能力进行研究，完成陈皮匠的使命。【1】（4）不愿让这些古书沾染上商业的污浊之气。（1分）15、（7分）（1）陈皮匠面对商机冲击时奋力守护传统文化。其他古城人更多关注的是开发历史文化资源带来的商业价值。（2）陈皮匠：恬静淡泊、不慕荣华、淡泊名利、不与世俗同流合污；守护传统文化的荣誉感和使命感；其他的古城人：他们追名逐利、自私自利、心胸狭隘。这种对待古文化遗产的态度有失偏颇。16、D 17、D 18、C19、总标题：“蛟龙”入海，世界瞩目 板块标题：深海“蛟龙” 中国制造 技术优势 深海作业20、 示例： 从：一人前行一人后，后人跟随前人走。 北：二人站立背靠背，字义相背可意会。21、 （1）（2）示例：甲：就地取材，讲求新鲜 乙：秉承传统，注重养生。22、作文（略）8