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1、河北省承德市第二中学2015-2016学年九年级化学第一月考试题一选择题（共10小题）1下列实验操作会使称量或测量得到的数值偏小的是（） A 用砝码已生锈的托盘天平称量固体 B 用湿润的pH试纸测量稀盐酸的pH C 称量时砝码已等于药品质量、游码未归零 D 用量筒量取10mL液体时，俯视时刻度10mL，实际量取的液体的体积2对地球上生命的起源，科学史上有多种观点其中，“宇宙胚种论”认为，地球上的生命来自于宇宙的其他天体，通过适当途径到达地球近年来，对一些陨石成分的分析发现，在其他天体上存在有构成生命物质的各种有机物，如氨基酸等对一些彗星成分分析，也发现一些彗星中存在简单的有机物你认为“宇宙胚种
2、论”的观点是（） A 正确的，应当认为地球上的生命来自于宇宙 B 错误的，因为课本告诉我们：地球上的生命起源于地球上的非生命物质 C 一种没有任何事实依据的猜想，没有任何科学价值 D 一种事实根据很少的假说，至今既不能证否也不能证实3下列有关空气各成分的说法正确的是（） A 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物4在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（） A 硫在氧气中燃烧 B 酒精在空气中燃烧 C 高锰酸钾受热分解 D 过氧化氢
3、分解5既能用来给固体加热又能用来给液体加热的仪器有（） A 烧杯 B 试管 C 量筒 D 集气瓶6资阳市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物下列有关空气各成分的说法正确的是（） A 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物7如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中不正确的是（） A 该实验证明空气中氧气的含量约
4、占 B 实验时红磷一定要足量 C 实验前一定要检验装置的气密性 D 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹8衡阳市即将正式发布PM2.5检测数据PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是（） A 焚烧秸杆 B 汽车尾气 C 燃烧煤炭 D 光合作用9推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（） A 化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化 B 化合物是由多种元素组成的纯净物，所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物 C 离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子 D 碱能使酚酞试液变红，所以能使
5、酚酞试液变红的物质一定是碱10做空气中氧气含量测定的实验装置如图下列有关说法正确的是（） A 使用红磷的量越多，最终进入集气瓶的水也越多 B 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 C 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 D 若实验过程中，燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，会影响测定的结果二填空题（共10小题）11某些化学实验操作中如果不按“先”与“后”的顺序操作，常常会造成事故例如，凡是点燃氢气等可燃性气体都必须先检验其纯度，后点燃请你另举两个例子（1）；（2）12为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则，下列做法正确的是A实验前
6、，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作B不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话C为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品D加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人E易燃、易爆的药品要远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上F切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯G注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源13化学变化的基本特征是，在这个过程中常常产生、等现象14复印机复印资料时，常能闻到股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味氧气在放电的条件下可以转化为臭氧下列与此相关的说法中正确
7、的是A、该变化是物理变化 B、该变化是化学变化C、臭氧与氧气是同一种物质 D、15测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40 mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置假设此实验能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置气密性（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹可观察
8、到的现象为（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却可观察到的现象为（4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败例如16现有五种物质：明矾、干冰、氦气、酒精、氮气，请选择相应物质的序号填空：（1）空气中含量最多的气体是； （2）实验室中常用的燃料是；（3）可用于人工降雨的是； （4）探空气球中常填充的气体是；（5）净水时吸附水中微小颗粒物的是17 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，其主要来源之一是化石燃料的燃烧，PM2.5数值越高，对人体健康和空气质量的影响越大（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括
9、（填序号）SO2 NO2 CO2 CO（2）以下不属于化石燃料的是（填序号）煤 酒精 石油 天然气（3）目前国家对所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.5汽油燃烧产生的黑色颗粒物主要成分是，这是汽油发生燃烧产生的（4）下列关于PM2.5的说法错误的是（填序号）PM2.5的颗粒大小与原子大小接近PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一PM2.5数值较高时，应尽量减少室外活动PM2.5专用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性18请根据如图回答：（1）在物质分类中空气属于（填“纯净物”或“混合物”）（2）用化学符号填空：能供给人类呼吸的是；制造化肥并还可以做保护气的是；夏天，盛放冰水的杯子外壁
10、上附有一层水珠，说明空气中有（3）2007年6月9日，“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放“温室气体”是指，造成温室气体增多的主要原因为了减缓温室效应，你认为可以怎么做？19某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究（1）如上图所示装置和药品进行实验，可观察到的现象是：，打开止水夹后看到（2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是（3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题你认为造成此现象的原因可能是（4）小组内同学反思上述实验的探究
11、过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（5）小组内同学还对该实验进行了如下改进（已知试管容积为 45mL）实验的操作步骤如下：点燃酒精灯撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按上图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管读取注射器活塞的数据你认为正确的实验操作顺序是（填序号）注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止20某实验小组利用如图装置测量空气中氧气体积分数并取得成功【查阅资料】白磷着火点只有40【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？【实验准备】锥形瓶内空
12、气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好【实验探究】装入药品，按图连好仪器，夹紧弹簧夹先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出【现象分析】（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体（填“支持”或“不支持”）燃烧写出白磷燃烧的化学方程式；（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是；（3）待白磷熄灭锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷出来，当注射器中的水还剩下约4mL时停止下流导致这些现象发生的原因是；【得出结论】氧气体积约占空气
13、总体积的三解答题（共3小题）21化学变化和物理变化的本质区别是22有下列物质：氧气；氮气；五氧化二磷；二氧化硫；二氧化碳；食盐水；氖气请用这些物质的数字代号填空：（1）空气中含量最多的气体是；（2）有刺激性气味的有毒气体是；（3）属于混合物的是；（4）属于稀有气体的是；（5）常温下是固体的是23某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题（1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生（2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体（3）查阅资料：绿色植物光合作用过程：二氧化碳+水有机物+
14、氧气绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气二氧化碳+水+能量（4）实验：操作步骤简答将个装置按上图所示连接好并装入化学试剂，C中放入绿色植物A装置的作用是，B装置的作用是，C处玻璃罩不能透光的原因是往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间A装置中应观察到的现象是，有关化学方程式为，D 装置中的应观察的现象是（5）结论与讨论：能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是：和河北省承德市第二中学2015-2016学年九年级第一月考化学试题一选择题（共10小题）1AD2D3B4A5B6B7D8D9B10D二填空题（共10小题）11用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量；实验室制取气体，先检查装置的气密性
15、，再装药品等12ABDEG13有新的物质生成发光放热颜色改变放出气体生成沉淀14B臭氧与氧气的性质不同或同种元素可组成不同的单质等15良好注射器的活塞向左移动8mL注射器的活塞先向右移动，然后向左移动12mL试管发生炸裂1617碳不完全18混合物O2N2H2OCO2含碳燃料的燃烧植树造林等（只要能与降低二氧化碳相关的可行措施均可）19红磷燃烧放出大量白烟，同时释放出大量的热待装置冷却到室温打开止水夹，水倒流至瓶中约处木炭燃烧产生CO2气体，瓶内压强不变，水不会倒流镁和空气中的其它气体成分发生了化学反应本身是固体，能够和空气中氧气或者氮气等单一物质反应，生成物最好是固体120温度达到着火点不支持4P+5O22P2O5先变大，后缩小白磷燃烧消耗了氧气，瓶内压强减小空气中氧气的体积分数约占空气的三解答题（共3小题）21是否有新的物质生成2223B中不出现浑浊D中出现浑浊9