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1、第八课 第二框 在文化生活中选择教学过程：学习目标：1、区分落后文化和腐朽文化2、分析存在落后文化和腐朽文化的原因3、怎样进行文化建设，奏响主旋律重点：辨别落后文化和腐朽文化。一、 自主学习构建知识结构图【合作探究一】材料：观察四幅图片，讨论以下问题1、以上行为反映了什么文化现象？2、评价这类现象，试列举相关事例。3、应采取什么措施？【合作探究二】2014年以来，中国先后有12位明星因涉嫌吸毒被拘捕，观看视频讨论探究下列问题：1、如何评价明星的吸毒行为，反映了什么社会现象？2、这类现象会造成什么危害呢？列举相关事例？3、应采取什么措施？【合作探究三】在我们社会主义国家，仍然存在落后文化和腐朽文
2、化的原因？怎样进行文化选择，奏响主旋律？二、 【有效训练】1、落后文化与腐朽文化共同的消极作用是()A污染文化环境，危害社会 B扩展文化视野，活跃文化思想C侵蚀人们的精神世界，阻碍先进生产力的发展，危害社会主义事业D通过科学文化教育，予以改造和剔除2.下列文化现象属于落后文化的是 电脑算命 凶杀暴力色情文化 “法轮功”邪教 婚事大操大办A. B. C. D. 3.最近拿低俗炒作、靠丑闻成名现象很多。面对网络、电视等媒体的这种靠低俗搏出位现象，作为公民在文化消费时应当: 提高辨别不同性质文化的眼力 加强社会主义核心价值体系建设注重价值取向、文化选择的多样性 提升自身的文化审美品味A. B. C.
3、 D. 4.面对复杂的文化现象，需要我们认真加以分析。下列现象属于腐朽文化的是今朝有酒今朝醉 有殖民色彩的“洋店名”宣传暴力色情的文化 讲排场、挥霍性消费 婚事要大操大办 “法轮功”邪教A B C D5.民间有一句俗语，叫“吃什么补什么”这句话听起来简单，但流传广、影响大。在科技发达和文明进步的今天，保护野生动物已经成为世界潮流。不少人还以食用和药用野生动物为大补。这表明 “吃野生动物大补”是落后文化的表现 对落后饮食文化必须坚决抵制，依法取缔 吃野生动物既是科普问题，也是文化观念问题 对饮食文化还有的糟粕，我们要鉴别并加以剔除A. B. C. D. 6.当前，文化市场在满足人民日益增长的文化
4、需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当（ ）提高辨别不同性质文化的眼力 选择个性新潮的文化价值取向 发展喜闻乐见的大众文化 提升自身的文化审美品位A. B. C. D. 7.在我们社会主义国家，仍然存在着落后文化和腐朽文化的主要原因是（）封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固西方资本主义腐朽思想对我国思想文化领域的冲击人们的文化生活日益多样化市场经济自身的弱点诱发拜金主义等思潮A B C D8.为了逐步改变“中国式过马路”，各地大学生志愿者纷纷走上街头，劝阻行人不要闯红灯，倡导文明、出行安全出行。这一活动有利于( )培育文明风尚弘扬时代精神 提升国民素养 避免交通事故A BCD9、（高考安徽卷）电影建国大业是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化先进文化反映广大人民群众的利益与呼声文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力A B C D 非选择题：(2009广东)注：漫画1、2分别根据华君武的阎王开发中心方成的最新配方改编。（1）漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？（2分）（2） 这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的问题？（8分2