《七年级生物上册3.7.1绿色植物在生物圈中的作用课后习题新版北师大版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册3.7.1绿色植物在生物圈中的作用课后习题新版北师大版.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第1节绿色植物在生物圈中的作用知能演练提升能力提升1.人和其他动物的生命活动需要能量,这个能量归根到底来源于()A.绿色植物经光合作用,把光能转变为贮存在有机物中的化学能B.动物和人吃的食物中含有的能量C.人和动物运动中产生的能量D.人和动物自身产生的能量2.我国从20世纪80年代开始建设“绿色长城”,这是因为森林在环保中具有非常重要的作用。下列不是森林在环保中作用的是()A.为人类提供木材和工业原料B.参与生物圈中的水循环C.防风固沙,调节气候D.维持二氧化碳和氧气的平衡3.生物圈中二氧化碳和氧气之间的相对平衡称为碳氧平衡。下列人类活动最有利于维持碳氧平衡的是()A.大力植树造林B.发展畜牧
2、养殖业C.发展淡水养殖D.减少农药使用量4.下列做法中不利于环境保护的是()A.保护生物多样性B.植树造林C.对工业废水、废气进行处理D.大量使用农药、化肥5.导致全球气候变暖的主要原因是()A.二氧化碳的排放量增加B.生物入侵C.草原沙漠化D.森林面积减少6.(2017江西中考)关于绿色植物在生物圈中的作用,下列叙述不正确的是()A.维持生物圈碳氧平衡B.养育了生物圈中的其他生物C.增加降水,调节气候D.提供人类需要的各种能量7.专家估计,一棵树的生态价值是其木材价值的 9倍。下列对树的生态价值的叙述,错误的是()A.绿色植物是生产者B.维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡C.引起地球温室效应D
3、.促进生物圈中的水循环,保持水土8.在我国西部大开发战略中,“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要的内容,采取这两项措施的首要目标是()A.开展生态旅游B.发展畜牧业C.增加木材产量D.改善生态环境9.俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说:它(绿色植物)是窃取天火的普罗米修斯(天神),它所获取的光和热,养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔生辉。你认为对这段话最准确的诠释是()A.绿色植物能进行光合作用B.绿色植物能进行呼吸作用C.绿色植物能进行吸收作用D.绿色植物在生物圈中的作用10.仔细观察下图,然后分析回答下列问题。(1)四类地区中,吸收碳的能力最差,吸收碳的能力
4、最强。(2)吸收碳的能力有差异的原因是。(3)因为森林吸收的同时,又不断向大气中排出,所以说森林是天然的碳氧平衡调节器。(4)二氧化碳过多带来的问题有、等。探究创新11.专家预测,到21世纪中叶,中华大地上将出现两条“黄河”。根据漫画中的内容,完成下列问题。(1)长江发出“黄河,黄河,我也是黄河”呼声的原因是什么?(2)结合所学知识,谈谈如何让长江恢复原来的面貌。知能演练提升1.A2.A为人类提供木材和工业原料不是森林在环保中的作用,而是森林在人们生活中的作用。3.A4.D大量使用农药、化肥会污染环境,破坏生态平衡。5.A6.D绿色植物进行光合作用,消耗二氧化碳,释放氧气,能维持大气中氧气和二
5、氧化碳的平衡。绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。绿色植物进行蒸腾作用,散失水分,能提高大气的湿度,增加降水,调节气候,促进水循环。绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉,并不是提供人类需要的各种能量。7.C绿色植物通过光合作用,为所有生物提供必需的物质和能量,所以,绿色植物是生产者。绿色植物不断地进行着光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生了氧气,从而维持了碳氧平衡。绿色植物通过根吸收水分,再通过蒸腾作用散失水分,从而促进了生物圈的水循环。引起温室效应的气体主要是二氧化碳。8.D9.D绿色植物的光合作用为包括人类在内的绝大多数生物的生存提供了物质来源和能量来源,具有非常重要的意义。10.答案(1)城市森林(2)绿色植物的多少(3)二氧化碳氧气(4)产生温室效应海平面上升11.答案(1)由于长江中上游森林的不合理开发,乱砍滥伐,使森林面积减小,失去了其防风固沙、涵养水源的作用,导致水土流失严重,长江含沙量增加。(答案合理即可)(2)停止长江上游森林的采伐,保护森林;在长江上游植树造林。(答案合理即可)4