《2015_2016七年级数学上册第二章2.3绝对值应用专题训练新版北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015_2016七年级数学上册第二章2.3绝对值应用专题训练新版北师大版.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、绝对值课前预习1. a的相反数是_，a-b的相反数是_，a-b+c的相反数是_；若，则_2. 已知，在下图数轴上标出a，b，c的大致位置3. 当a0时，=_，=_；当a”、“”或“=”号）2. 设有理数a，b，c在数轴上的对应点如图所示，则b-a_0，a+c_0化简=_3. 设有理数a，b在数轴上的对应点如图所示，化简4. 已知，化简5. 已知，化简6. 已知，化简7. 若，则的值为_8. 若，则的值为_9. 若，且，则的值是多少？10. 若，且，则的值是多少？11. 若ab0，则的值为_12. 若abc0，则的值为_13. 已知x为有理数，则的最小值为_14. 已知x为有理数，则的最小值为_
2、15. 已知x为有理数，则的最小值为_16. 已知x为有理数，若，则x=_17. ，当a=_时，取值最小，我们称有最小值_；当a=_时，取得最_值是_同理可知，有最_值是_，此时a=_，当a=_时，取值最大，我们称有最大值_；当a=_时，取得最_值是_同理可知，有最_值是_，此时a=_类似地，有最_值是_，有最_值是_【参考答案】 课前预习1-a，-a+b，-a+b-c，-a+b-c2图略；3a，1；-a，-1 知识点睛1整体，正负；括号2画树状图，分类；根据限制条件筛选，排除 精讲精练1，2，345673或5或781或3或5或992或61012或811或0或212或1或或3131145152160或317，0，0；0，小，2小，7，5，0，0；0，大，10大，3，2，小，0，小，4