《北京市和平北路学校七年级生物下册《4.4.4 输血和血型》教案 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市和平北路学校七年级生物下册《4.4.4 输血和血型》教案 新人教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
4.4.4 输血和血型教学目标知识与技能1 列举ABO血型的类型；2 概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系；过程与方法1 学习调查、分析的过程和方法；2 合作参与和主动地学习方法；情感、态度与价值观培养珍爱自己和他人生命的情感，树立无偿献血的观念。教学重点概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系；教学难点概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系；教学方法讲述教具与学具挂图教学内容教师活动学生活动创设情景，引入新课阅读理解教材1 播放：鉴定血型和无偿献血的VCD短片。2 出示课题1 阅读教材。2 抢答：（1） 常见的ABO血型分成几种类型？（2） 输血的原则是什么？（3） 成年人的血量大致相当于本人体重的多少？（4） 什么血型的人可以少量的输血给其他三种血型的人？（5） 什么血型的人可以少量地接受A型或B型血？（6） 失血量如果一次超过800毫升，人就会出现什么症状？（7） 健康的成年人，每次可以献多少毫升的血？（8） 从哪年起，我国提倡多少岁的健康公民自愿无偿献血？3小结。观看阅读讨论设计理念以抢答形式来实施教学，活跃课堂气氛，激发学生自主学习和收集资料的兴趣，促进生物素养的提高。板书设计课后小结2