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1、学年度下学期信息技术教研组工作参考计划一、指导思想认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新才能、合作才能、进取才能为重点，更新老师教育理念，积极抓住课改契机，实在提升信息技术课程的教学地位。接着做好主题教研，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，实在提高教学质量，使每一位老师的教学水平都有相应的提高。二、现状分析本教研组共有组员 3 人，全体组员可以认真备课，积极参加教研活动。通过前几个学期持续开展的教研活动的磨炼，组员们都可以在原有的根底上有所提高。不过仍然存在研究不
2、够深化，连续性不强等缺乏之处。缺乏外出听课等学习的时机也是造成教学水平提高不够快的缘故之一。三、工作重点教学工作:1、严格按照上级文件标准，落实教学常规工作标准治理。做好课前点名等常规治理工作。2、引导全体组员深化研究教材，组织进展“同课异构”教学研讨活动，并积极写出反思总结。3、聚焦课堂教学，倡导多听随堂课，常态课，抓住日常教学中遇到的各类典型咨询题进展研究，努力促进课堂教学质量的提高。4、积极尝试网络教研，以教研组博客为依托，大量开展各类观课和评课活动。争取每月至少组织一次集体视频教研活动，并把活动的过程和收获反应到博客中去。5、接着完善信息技术教学资源库。每个年级以课为单位，搜集整理老师
3、上课中用到的各类教学资源，最终构成全组共享的资源宝库。6、接着探究信息技术多元化评价方式，初步建立学生的信息技术学习档案，并做好期末试卷命题工作。学生辅导：1、提早做好电脑手抄报和电子报刊的辅导工作。接着组织上学期表现优良的学生进展集中辅导，每周一次以上，并在学期完毕之前组织作品展览。2、配合科学组一起做好校科技节活动，提高学生的信息素养和学习兴趣。接着组织三年级的电脑绘画竞赛，三至六年级的打字竞赛。老师培训：1、依照全校老师的信息技术应用才能水平分布，组织分层培训，推行先进的信息技术教学手段，提高学科老师的信息技术应用才能。2、有针对性地组织博客使用培训和资源库建立培训，依照实际需要积极组织
4、各类教育教学技术培训。四、主要工作行事历周次时间教学内容备注19.3-9.9开学预备工作制定教研打算和教学打算29.109.16质量分析会39.179.23回忆总结上学期教研活动49.249.29校本工程培训510.3010.7国庆放假610.810.14科技节相关工程预备工作710.1510.21课件竞赛预备工作810.2210.28集体备课教研活动(一)910.2911.4组内公开课(执教:董燕仲)1011.511.11县优质课评比1111.1211.18集体备课教研活动(二)1211.1911.25县小学信息技术学科素养竞赛1311.2612.2县教研活动1412.312.9参加市学科素养竞赛1512.1012.16组内公开课(执教:张晓和)1612.1712.23校本工程培训1712.2412.30组内公开课(执教:廖克讼)1812.31-1.6191.7-1.13201.141.20