《2008-2009学年度昆山市张浦第一学期九年级期末考试（一）--初中化学 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2008-2009学年度昆山市张浦第一学期九年级期末考试（一）--初中化学 .doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2008-20092008-2009 学年度昆山市张浦中学学年度昆山市张浦中学第一第一学期九年级期末考试学期九年级期末考试化学化学试卷（一）试卷（一）本试卷可能用到的相对原子质量：H：1O：16C：12K：39Na：23Cl：35.5一一、选择题选择题：（本大题包括本大题包括 20 小题小题，每小题只有每小题只有 1 个正确选项个正确选项，请将正确答案的选项填在请将正确答案的选项填在答题卡中，每小题答题卡中，每小题 2 分，共计分，共计 40 分）分）1下列变化属于化学变化的是：A冰棒融化B木材燃烧C湿衣服晾干D灯泡发光2下列物质属于混合物的是：A矿泉水B高锰酸钾C过氧化氢D液氧3下列物质的用
2、途，是利用其化学性质的是：4下列物质中不属于溶液的是A食盐水B汽水C泥水D澄清石灰水5下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是：A称量药品B点燃酒精灯C取用固体D过滤6下列关于燃烧现象的描述，正确的是A氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射7世界首个铟金属交易中心已在我国成立并开业。铟原子核外电子数为 49，相对原子质量为 115，则铟原子的质子数为：A49B18C66D1158金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属共性的是A硬度很大、熔点很高B有良好的导电性、传热性C是银白色的固体
3、D易与酸反应产生氢气9如下图：这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是：AHClOBO3CNO2DH2O10交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后驾车，因为酒中的乙醇分子能使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬Cr2（SO4）3，重铬酸钾中铬的化合价是：A3B+4C5D611下图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是:A原子序数B元素名称C元素符号D中子数12储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是：ABCD13工业上常用乙炔燃烧产生的高温火焰来切割金属。若用 R 表示乙炔，其燃烧的化学方程式OHCOOR2222452高温，则乙炔的化学式是：AC2H4BC2H2
4、CCH3COOHDC2H614下图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是：A2n33222OKClKClOOMB2222IHClClHICCOCCO22高温DOHCuClCuOHCl22215在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表物质甲乙丙丁反应前质量（g）414210反应后质量（g）待测20631关于此反应，下列认识正确的是：A该变化的基本反应类型是化合反应B参加反应的甲、丙的质量比为 1：9C乙、丁的相对分子质量比一定为 10:9D甲反应后的质量为 8g16下列有关二氧化碳说法正确的是：A二氧化碳可由甲烷在足量氧气
5、中充分燃烧产生B二氧化碳可用燃着的木条鉴定C二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备D干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水17下列有关灭火方法错误的是：A家用电器着火时，立即用水扑灭B扑灭森林火灾时，设置隔离带C炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D图书资料着火，用压缩二氧化碳灭火18要配制 100g 溶质质量分数为 10的氯化钠溶液，下列操作中正确的是A将 10g 氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B量取 90ml 水时，俯视读数C为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签19为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是A使用
6、清洁能源代替煤和石油B实施绿化工程，防治扬尘污染C分类回收垃圾，并露天焚烧D使用燃煤脱硫技术，防治 SO2污染20古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是A增大可燃物的热值B提高空气中氧气的含量C提高可燃物的着火点D增大可燃物与空气的接触面积二、填空题：（本大题包括二、填空题：（本大题包括 6 小题，共计小题，共计 29 分）分）21（4 分）按要求写出下列名称或符号。（1）2 个氧分子 _；（2）2N_；（3）2 个钙离子_；（4）氧化镁中镁元素呈正二价 _。22（5 分）生活中处处有化
7、学。现有以下常见的物质：A明矾B活性炭C天然气D石墨E稀有气体。请按要求填空（填字母编号）：（1）目前我市正在推广使用的清洁燃料是；（2）常用于冰箱除臭的是；（3）可作灯管填充气的是；（4）用作电池电极的是；（5）其水溶液用于净水的是。23（5 分）2007 年我县部分居民用上了燃气公司提供的天然气，代替原来使用的煤或液化石油气，对我市的环境起了一定的改善作用。回答下列问题：（1）天然气的主要成分是甲烷（CH4），写出甲烷燃烧的化学方程式为_ _（2）某小区原来使用的管道燃气是液化石油气（主要成分 C3H8），煤气公司给小区的炉灶进行了改装，如果改装进空气口，应将进口直径_（变大或变小）。（3
8、）列举一条天然气取代煤作为燃料的优点：_。（4）合格公民都应具有节能意识，请你提出一条具体的节能建议_。24（6 分）按要求完成以下化学方程式：（1）放热反应：；（2）属于化合反应的一个化学方程式：；（3）肼（N2H4）和一氧化氮（NO）燃烧反应产生的能量可以作为火箭发射的动力，反应后生成两种物质，其中一种是空气中含量最多的气体，另一种是植物光合作用的原料之一。则反应的化学方程式为。25（3 分）开展污染源普查是了解环境状况的重要手段，沙洋县积极参加了全国第一次污染源普查工作。（1）普查对象为工业污染源、农业污染源和污染源及集中式污染治理措施等；（2）为改善汉江的水体质量，防止水的污染，你能够
9、做些什么？（回答一点）：。（3）最近，国务院颁布了“节能减排”方案，作为中学生，我们应该有节能的意识，从身边的小事做起。请你提出一条具体的节能建议26（6 分）已知 AG 七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物，其中 F 是常用的建筑材料；H 为常见的单质。各物质之间存在如下转化关系（反应条件如下图所示）。（1）请写出物质 A 的化学式。上述蓝色溶液中的溶质有、。（2）在反应中属于化合反应的是（填序号）。（3）上述转化过程中，有能够反映我国古代人民在化学方面对人类作出伟大贡献的变化。请举出其中一例，用化学方程式表示。三、实验与探究题：（本大题包括三、实验与探究题：（本大题包括 2 小题，每空
10、小题，每空 1 分，方程式分，方程式 2 分，共计分，共计 23 分）分）27某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：写出图中标有、的仪器名称：_。小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的_和（填字母）进行组装。你认为 A 装置中还缺少。该反应的化学方程式为。当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_后_。（3）小红同学要制取并收集 CO2应选择和（填字母）进行组装；该反应的化学方程式为。（4）检查上图 A 装置气密性的方法是。小明同学探究 B 装置时，对此装置作了改进，改进的装置如下图所示。改进后该装置的优点是（5）实验室在常温下用块状电石与水反应
11、制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为 B 装置应如何改进才符合要求_。28某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如下图）（温馨提示：标签上的 5表示该混合物中主要成分所占的质量分数）。他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究。【大胆猜想】猜想一：水猜想二：稀硫酸猜想三：过氧化氢溶液小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理。理由是_。【设计方案】同学们结合所学知识设计出如下探究方案：向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口。【实验与事实】按上述方案
12、进行实验，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃。【结论与解释】（1）以上事实证明猜想是正确的；（2）产生气体的反应可用化学方程式表示为。【反思与评价】（1）在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为（填“有”或“没有”）必要。（2）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意。【拓展与迁移】根据探究结果，重新贴好标签。标签上化学式中氧元素的化合价为价（已知氢元素显1 价）。四、分析与计算题：（本大题包括四、分析与计算题：（本大题包括 2 小题，共计小题，共计 8 分）分）29（3 分）2008 年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用。其中一
13、种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾（CH3COOK）。请回答：（1）醋酸钾中 C、H、O 元素的质量比为（2）醋酸钾的相对分子质量为，钾元素的质量分数为（保留一位小数）。（写出计算过程）30（5 分）星期天，小强的妈妈要焙制面包，叫小强取商店买回一包纯碱，小强仔细看了包装说明（如下图），并产生疑问：回到学校，他取出从家里带来的一小包纯碱样品进行实验：准确称取 5.5 g 样品放入烧杯中，在滴加盐酸至刚好完全反应（忽略 CO2溶于水），共用去稀盐酸 25 g，得溶液质量为 28.3 g（杂质不溶于水且与盐酸不反应）。求：（1）生成 CO2的质量是；（2）通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符。（计算结果精确到 0.1%）