《【南方新中考】（南粤专用）2015中考生物 第一部分 夯基提能 第二章 第一讲 认识生物与环境检测复习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【南方新中考】（南粤专用）2015中考生物 第一部分 夯基提能 第二章 第一讲 认识生物与环境检测复习.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二章生物与环境 第一讲认识生物与环境选择题1(2014年广东梅州)小明同学实测了不同植被环境的空气湿度，得到几组平均数据记录在下列表格中。下列说法不正确的是()三种不同地点的空气湿度平均值/%时间裸地草坪灌木丛早晨57.572.590.6中午40.061.173.1晚上46.167.485.3A.从表中可以看出，空气湿度最大的地点是灌木丛B表中数据表明，早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是早晨C表中数据表明，无论是草坪还是灌木丛都有增大空气湿度的作用D测量灌木丛的空气湿度时，干湿计应放在地上2(2014年广东省)相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是()A孔子
2、鸟化石 B珊瑚 C钟乳石 D石头上的青苔3(2014年广东广州)“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这句话揭示的生物间的关系是()A合作 B捕食 C竞争 D共生4(2013年广东揭阳)下列各项中，哪一项反映了生物对环境的适应()A枯叶蝶停在树干上，像一片枝叶 B森林附近地区降雨较多C植树造林，可减少水土流失 D万物生长靠太阳5(2013年广东揭阳)所有生物共同具有的一组特征是()A呼吸与运动 B生长与繁殖C运动与排出废物 D都由器官构成与新陈代谢6(2013年广东广州)地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到所需的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明()A生物能适应环境 B生物能
3、影响环境C生物不能适应环境，也不能影响环境 D生物既能适应环境，又能影响环境7(2013年广东省)俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是()A企鹅的皮下脂肪很厚 B沙漠地区栽种的植物能防风固沙C温带的野兔随季节换毛 D荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多一、选择题1(2014年湖南郴州)下列关于生物基本特征的叙述，错误的是()A能进行呼吸 B能生长和繁殖C都能自由运动 D有遗传和变异的特性2(2014年湖南邵阳)下列物体中，属于生物的是()A生石花 B机器人 C鸡蛋壳 D钟乳石3下面是在某小水塘中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项()水石块泥沙水草青蛙小鱼A B C
4、 D4“野火烧不尽，春风吹又生”说明生物所具有的特征是()A遗传和变异 B对外界刺激作出反应 C生活需要营养 D生长和繁殖5(2014年山东菏泽)乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明()A生物对刺激能作出反应 B动物能够运动C动物遇到危险能释放墨汁 D乌贼对刺激的反应最敏感6(2014年山东聊城)下面古诗中，描写生物生长发育的是()A红豆生南国，春来发几枝 B明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉C泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 D穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞7(2014年江苏连云港)某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针把甲、乙两滴培养液连通起来，在甲培养液左侧放少许食盐(如下图所示)
5、，发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中，说明生物具有的生命现象是()A生物能繁殖后代 B生物能进行呼吸C生物体能由小长大 D生物体对外界刺激能作出一定的反应8生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是()A大雁南飞 B大树底下好乘凉 C秋风扫落叶 D鱼儿离不开水9(2014年湖南长沙)“雨露滋润禾草壮”，这种现象说明()A生物能适应环境 B生物能影响环境C环境能适应生物 D环境能影响生物10(2014年山东济宁)“千里之堤，溃于蚁穴”的生物学意义是()A环境影响生物 B生物影响环境 C生物适应环境 D生物与环境相互依赖11(2013年辽宁锦州)含羞草的叶子被碰后会合拢，这
6、说明生物()A能生长 B能对外界刺激作出反应C能繁殖 D能呼吸12(2013年安徽巢湖)某同学在我国的某树林中迷失了方向，看到树干一面生长着苔藓植物，而另一面不生长苔藓植物。据此他推断出了方向，那么生长苔藓植物的一面朝向是()A东 B南 C西 D北13(2014年山东临沂)我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明()A环境影响生物生存 B生物能够适应环境C生物生存依赖环境 D生物能够影响环境14人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明了()A生物能适应环境 B生物不能对环境产生影响C生物既能适应环境，又
7、能对环境产生一定的影响D生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响15北极的极地狐耳朵小，沙漠的大耳狐耳朵大。造成这一差异的主要非生物因素是()A温度 B水分 C光照 D空气16夏天正午蝉鸣叫得最厉害，气温降到24 以下就停止鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是()A阳光 B水 C温度 D空气17“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”中主要描写了哪种环境因素对生物的影响？()A光 B水 C空气 D土壤18每年夏季，为了使鲍鱼更好地生长，莆田市水产养殖户会把鲍鱼运送到北方海域避暑。采取这种措施考虑到的非生物因素主要是()A空气 B温度 C水分 D阳光19(2014年湖南郴州)海洋里由浅
8、入深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是()A阳光 B水 C温度 D空气20下列各项属于非生物因素影响生物的是()A光照时间短、温度太低导致植物死亡 B胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡C狼的数量太多导致兔子数量减少 D过度放牧导致牧场退化21下列现象中，与温度变化相适应的是()A青蛙的冬眠 B山顶的旗形树C蛾类夜间活动 D仙人掌叶特化成刺22影响生物生活的生物因素是指()A所有的环境因素 B环境中影响生物生活的因素C影响某种生物生活的其他生物 D影响某种生物生活的一切因素23“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是()A合作 B竞争 C共生 D捕食24藏羚羊群居生活在
9、青藏高原的荒漠、冻原冻土地带及湖泊沼泽周围，每年的冬末春初是藏羚羊的发情期，在此期间，雄性藏羚羊之间会有激烈的争雌现象。这说明同种生物之间()A既有互助又有斗争 B既无互助又无斗争C只互助不斗争 D只斗争不互助25管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为()A杂草与玉米互利共生的结果 B杂草寄生在玉米上影响玉米生长C杂草使玉米的品质受到影响 D杂草和玉米争夺生活条件的结果26同学们在捕捉鼠妇时发现，它们经常生活在阴暗潮湿的地方。鼠妇为什么会生活在这些地方？对此有人作出了以下四种假设，其中不符合生物学常识的假设是()A鼠妇躲避天敌 B鼠妇喜欢潮湿C鼠妇厌恶取食 D鼠妇怕见强光2
10、7(2014年山东济宁)观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是()A上网搜索资料 B用直尺测量肾蕨的高度C进行人口普查 D用放大镜看蚂蚁的结构28(2014年湖北天门)科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验证假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验。下列有关对照实验的做法中，正确的是()A除实验变量外，其他条件均相同 B所有的条件都不相同C除实验变量外，其他条件均不相同 D所有的条件都相同29下列四个实验装置中，用来探究“光对鼠妇生活的影响”最科学的是() A B C D30(2013年湖南衡阳)小明和同学们一起探究鼠妇的生活环境，他们记录了各种环境中发现的鼠妇的数
11、量如下表。根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是()地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下32种花的湿花盆底下20干草地中4A.阳光充足 B阴暗潮湿 C空气新鲜 D高温干燥二、非选择题31(2013年黑龙江龙东)某生物学习小组的同学，在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？(1)请你根据提出的问题，作出假设：_。(2)实验中，分别为鼠妇提供_和_两种环境，观察鼠妇对环境的选择，这样做的目的是设置对照实验。32(2013年湖南长沙)为探究某种物质对动物生活的影响，某同学将6条大小和活力相似的小鲫鱼随机均分到大小相同的A、B两个鱼缸中，分别加入1000毫升河水。
12、先测出A、B两缸中小鲫鱼的呼吸频率即每分钟鳃盖开合的平均数，再向A缸中滴入10滴绿茶，同时向B缸中滴入10滴河水，一段时间后再分别观察记录小鲫鱼的呼吸频率。请回答：(1)该同学研究的具体问题是_？设计A、B两组实验的目的是_。(2)请你预计A缸中滴加绿茶前后小鲫鱼呼吸频率可能的变化结果。_；_；_。33在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响环境。请分析下列生物与其所处的环境之间的关系，回答问题。(1)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”该诗句体现出的生物与环境的关系是_。(2)在沙漠地区植树造林可以防风固沙，该事例体现出的生物与环境的关系是_。(
13、3)莲“中通外直”，其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，适于在_环境中生活；沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍，适于在_环境中生活；鱼类适于在水中呼吸的结构是_。上述事例体现出的生物与环境的关系是_。第二章生物与环境第一讲认识生物与环境【真题南粤专练】1D2D解析：青苔属于苔藓植物，具有生命，具备生物的基本特征，属于生物。3B4A解析：枯叶蝶停在树干上，像一片枝叶，不易被敌害发现，是对环境的适应。5B解析：生物的特征，可概括为一需四能，即需营养，能呼吸、能排出废物、能生长繁殖、能对外界刺激作出反应。并不是所有的生物都有器官这一结构层次。6D解析：地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到
14、所需的营养物质以满足生存的需要，说明生物能适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用，使岩石环境改变，说明生物能影响环境。7B【演练巩固提升】1C解析：并不是所有的生物都能运动，如大多数植物不能运动，但它们属于生物。2A解析：生石花具有生物的特征，属于生物；机器人、鸡蛋壳、钟乳石不具有生物的特征，不属于生物。3B4.D5A解析：乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，是一种防御行为，体现了生物能对外界刺激作出反应。6A解析：“红豆生南国，春来发几枝”，描写的是春天红豆生长发育的现象。7D解析：草履虫能够趋向有利刺激和逃避有害刺激，这是生物体对外界刺激作出一定的反应，即应激性。8B解析：大树的
15、蒸腾作用能带走大树周围的热量，从而降低周围的温度，这是生物对周围环境温度的影响。9D解析：“雨露滋润禾草壮”的意思是水分能使禾苗壮，体现的是环境是对生物的影响。10B解析：“千里之堤，溃于蚁穴”是指千里的坝堤溃塌是因为小小蚂蚁的啃噬，这体现了生物对环境的影响。11B12D解析：此题考查苔藓植物的生活环境等方面的知识。苔藓植物适于生活在阴暗潮湿的地方，在树林中，树的北面是背光面，较为阴暗潮湿，所以长有苔藓的一面是北面，据此可以辨认方向。13D解析：本题考查生物与环境的关系。因为森林覆盖率高，所以降雨较多，气候湿润体现的是生物对环境的影响。14C解析：“水葫芦”被引进种到新环境后，能快速蔓延，说明
16、其能适应环境；“水葫芦”的快速生长威胁到其他生物的生存，说明其能影响环境。15A16.C17.B18.B19A解析：光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱，形成了绿藻、褐藻、红藻的分布，所以影响植物分布的主要因素是阳光。20A21.A22.C23.B24A解析：藏羚羊是群居生活的动物，个体之间存在着互助关系。但由于种群繁衍的需要，在繁殖发情期，雄性个体之间会相互斗争。25D26.C27D解析：上网搜索资料是收集分析资料法；用直尺测量肾蕨的高度是实验法；进行人口普查属于调查法；用放大镜看蚂蚁的结构属于观察法。28A解析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。所以在对照实验中除实验变量外，其他条件均相同。29C解析：探究“光对鼠妇生活的影响”的实验变量只有光照，其他条件要相同且适宜鼠妇生活。30B解析：水槽边的石头下和水泥路上相比，较阴暗；种花的湿花盆底下和干草地中相比，较潮湿。31(1)光对鼠妇的生活有影响(或光对鼠妇的生活无影响)(2)阴暗明亮(或有光无光)32(1)绿茶对小鲫鱼呼吸频率有影响吗作对照(2)加快减慢稳定不变(或没有影响)(意思相同即可，三个答案顺序可颠倒)33(1)环境影响生物(2)生物影响环境(3)水干旱鳃生物适应环境6