《北京市怀柔区2015届九年级化学上学期期末考试试卷（含解析） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市怀柔区2015届九年级化学上学期期末考试试卷（含解析） 新人教版.doc（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、北京市怀柔区2015届九年级化学上学期期末考试试卷一、选择题（25分，每小题1分每小题只有一个选项符合题意，请在答题卡的相应位置上作答）1空气成分中，体积分数最大的是（）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体考点：空气的成分及各成分的体积分数.专题：空气与水分析：根据空气中各成分的体积分数进行分析判断解答：解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%故选A点评：熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少2（1分）下列物质中，属于氧化物的是（）A高锰酸钾B干冰C氧气D矿泉水考点：从组成上识
2、别氧化物.专题：物质的分类分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素解答：解：A、高锰酸钾中有三种元素，不属于氧化物，故选项错误；B、干冰是二氧化碳的固体，属于氧化物，故选项正确；C、氧气属于纯净物中的单质，故选项错误；D、矿泉水属于混合物，故选项错误；故选B点评：本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和
3、填空题中3（1分）（2012北京）豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A原子B分子C元素D单质考点：元素的概念.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述解答：解：豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”，主要是以无机盐的形式存在，不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁和锌”是强调存在的元素，与具体形态无关故选C点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键4（1分）（2012北京）下列物
4、质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（）A红磷B木炭C甲烷D铁丝考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.专题：实验现象的观察和记录分析：A、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断C、根据甲烷在氧气中燃烧的现象进行分析判断D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断解答：解：A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误C、甲烷在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项错误D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确故选D点评：本题难度不大
5、，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别5（1分）（2009苏州）日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是（）A修车工用汽油洗去手上的油污B洗发精洗去头发上的油脂C洗面奶洗去皮肤上的油脂D洗洁精洗去餐具上的油污考点：乳化现象与乳化作用.专题：生产、生活、环保类简答题分析：利用乳化与溶解的不同，分析去除油污的几种方法的差异解答：解：选项A中用汽油洗去手上的油污，是利用汽油能溶解污染而除去油污，此现象是溶解而非乳化；而选项B、C、D都是利用乳化剂使油污、油脂与水形成具有一定稳定性但并不均一的乳浊液而除去，因此，都属于乳化现象；故选A点
6、评：本题考查了有关乳化及乳化现象的知识点是以日常生活中的一些物质为例，通过此题我们知道化学就在我们身边这也是中考的一个趋向6（1分）下列能区分软水和硬水的物质是（）A食盐水B肥皂水C食醋D苏打水考点：硬水与软水.专题：空气与水分析：硬水是指含有较多钙、镁离子的水；软水是指含有较少钙、镁离子的水硬水和软水的鉴别方法是：用肥皂水或加热分别加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水加热蒸发时，生成白色固体多的是硬水，白色固体少的是软水解答：解：A、食盐水与钙、镁离子不反应，无法区分，故选项错误；B、加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故选项正确；C、食醋加入硬水和软水中都有气泡冒出，无法区分
7、，故选项错误；D、苏打水与钙、镁离子不反应，无法区分，故选项错误；故选B点评：本考点考查了硬水和软水的检验，硬水和软水的鉴别方法是：用肥皂水或加热硬水和软水是新课标中新加的一个知识点，在中考中经常考查，要注意掌握，主要出现在选择题和填空题中7（1分）（2010上海模拟）分子和原子的主要区别是（）A分子质量大，原子质量小B分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质C分子间有空隙，原子间无空隙D在化学反应中，分子可分，原子不可分考点：分子和原子的区别和联系.专题：结合课本知识的信息分析：分子和原子的主要区别是在化学变化中分子可分，原子不可分解答：解：A、分子的质量不一定比原子大，例如水分子的质量比铁
8、原子的质量小故A不正确B、分子、原子、离子都能直接构成物质故B不正确C、微观粒子之间都有一定的间隔故C不正确D、在化学反应中，分子可分，原子不可分，故D正确故选D点评：解答本题的关键是要掌握分子和原子的本质特征，只有这样才能对问题做出正确的判断8（1分）下列实验操作正确的是（）A加热液体B倾倒液体C称量固体D过滤考点：给试管里的液体加热；称量器-托盘天平；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用.专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断；B、根据液体药品的取用方法进行分析判断；C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断；D、运用过滤时要
9、用玻璃棒引流液体解答解答：解：A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，不能上下震荡，图中所示操作错误；B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确；D、过滤时要用玻璃棒引流液体，故不正确故选C点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范9（1分）（2013赤峰）下列物质中，含有氧分子的是（）AO2BMnO2CCO2DH2O2考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：
10、根据已有的知识进行分析，含有氧气的物质则含有氧分子，据此解答解答：解：A、O2是氧气，由氧分子构成，则含有氧分子，故A正确；B、MnO2不含有氧气，则不含有氧分子，故B错误；C、CO2不含有氧气，则不含有氧分子，故C错误；D、H2O2不含有氧气，则不含有氧分子，故D错误；故选A点评：本题考查了物质微观构成微粒的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行10（1分）决定元素种类的是（）A质子数B电子数C中子数D核外电子数考点：元素的概念.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：决定元素种类的是核内质子数或核电荷数解答：解：一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同，即决定元素种类的是核内质子数或核
11、电荷数故选：A点评：解答本题关键是要知道决定元素种类的是核内质子数或核电荷数11（1分）（2014北京）下列符号能表示2个氧分子的是（）AO2B2OC2O2D2O2考点：化学符号及其周围数字的意义.专题：化学用语和质量守恒定律分析：分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，据此进行分析判断解答：解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2O2A、O2可表示1个氧分子，故A错误；B、2O可表示2个氧原子，故B错误；C、2O2可表示2个氧分子，故C正确；D、2O2可表示2个氧离子，故D错
12、误故选：C点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写和理解能力12（1分）（2011北京）下列金属中，活动性最强的是（）A镁B铜C锌D铝考点：金属活动性顺序及其应用.专题：金属与金属材料分析：金属活动性顺序为：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）Cu、Hg、Ag、Pt、Au，而且越靠前的金属活动性就越强解答：解：由于这四种金属的活动性顺序为：镁铝锌铜，故选A点评：本题难度不大，主要考查了对金属活动性顺序的应用13（1分）（2013南京）下列物质由原子构成的是（）A蒸馏水B氯化钠C金刚石DC60考点：物质的构成和含量分析.专题：
13、物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可解答：解：A、蒸馏水是由水分子构成的，故选项错误B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项正确D、C60是由C60分子构成的，故选项错误故选：C点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键14（1分）（2013怀柔区一模）在森林中设防火带的目的是（）A隔绝空气B隔离可燃物C降低温度D便于运水考点：灭火
14、的原理和方法.专题：课本知识同类信息分析：根据灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离隔绝氧气或空气使温度降到可燃物的着火点以下，进行分析解答本题解答：解：A、根据灭火的原理，在森林中设防火带，不能使森林隔绝空气，故A说法错误；B、根据灭火的原理，在森林中设防火带的目的是隔离可燃物，故B说法正确；C、根据灭火的原理，在森林中设防火带，不能降低温度，故C说法错误；D、根据灭火的原理，在森林中设防火带目的不是便于运水，故D说法错误；故选B点评：本题考查学生对灭火原理知识的理解，并能解释在现实生活中的应用15（1分）将50mL水与50mL酒精混合，所得液体体积小于100mL下列对此现象的解释最
15、合理的是（）A分子是由原子构成的B分子的质量和体积都是很小的C分子是不断运动的D分子间是有间隔的考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可解答：解：A、将50mL水与50mL酒精混合，所得液体体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，而不是分子是由原子构成的，故选项解释错误B、将50mL水与50mL酒精混合，所得液体体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，
16、一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，而不是分子的质量和体积都很小，故选项解释错误C、将50mL水与50mL酒精混合，所得液体体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，而不是分子是不断运动的，故选项解释错误D、将50mL水与50mL酒精混合，所得液体体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确故选：D点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键16（1分）家用铁锅最容易生锈的是（）A用水洗涤后烘干B用水洗涤后未擦干C炒过菜未洗
17、涤D加满水的铁锅考点：金属锈蚀的条件及其防护.专题：金属与金属材料分析：铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈，据此进行分析判断即可解答：解：A、用水洗涤后烘干，铁不易能与氧气、水分同时接触，不易生锈，故选项错误B、用水洗涤后未擦干的铁锅，铁易能与氧气、水分同时接触，容易生锈，故选项正确C、炒过菜未洗涤的铁锅中含有油，能起到一定的防锈作用，不易生锈，故选项错误D、加满水的铁锅，铁不易能与氧气、水分同时接触，不易生锈，故选项错误故选：B点评：本题难度不大，掌握铁生锈的条件、防止锈蚀的原理与措施是正确解答本题的关键17（1分）用氯化钠固体配制200g质量分数为5%的氯化
18、钠溶液，下列仪器中需用到的是（）ABCD考点：一定溶质质量分数的溶液的配制.专题：溶液、浊液与溶解度分析：根据要配制200g质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称量固体，量取液体，还要有配制容器，加速溶解装置进行分析解答：解：称量固体一般用天平称量，量取液体用量筒量取，需要在烧杯中配制，要用玻璃棒搅拌加速溶解故选：B点评：本题主要考查了固体液体的称量以及配制一定质量分数溶液所需的仪器装置18（1分）（2014朝阳区二模）下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是（）A观察气体颜色B插入燃着的木条C闻气体的气味D倒入澄清的石灰水考点：常见气体的检验与除杂方法.分析：根据三种气体能否支持燃烧和燃烧
19、的性质，将燃着的木条分别伸入盛有空气、氧气、二氧化碳的集气瓶中，木条燃烧更旺的为O2，能够燃烧的是H2，另一无明显现象的是空气，用此方法鉴别三种气体最简便，现象也最明显解答：解：A、空气、氧气和氢气都是无色气体，所以观察颜色不能区分，故A法不能鉴别；B、插入燃着的木条，木条燃烧更旺的为O2，能够燃烧的是H2，另一无明显现象的是空气，用此方法鉴别三种气体最简便，现象也最明显，故B可以鉴别；C、空气、氧气和氢气都是无气味的气体，所以闻气味不能区分，故C法不能鉴别；D、倒入澄清石灰水，三种气体都不会有明显的变化，故不能区分，故D法不能鉴别故选B点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选
20、择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别19（1分）下列物质的用途，是利用其化学性质的是（）A活性炭除去冰箱内的异味B金刚石刻划玻璃C干冰进行人工降雨D燃煤取暖考点：化学性质与物理性质的差别及应用.专题：物质的变化与性质分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断解答：解：A、活性炭除去冰箱内的异味，是利用了活性炭的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误B、用金刚石刻划玻璃，是利用了金刚石硬度大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误C、干冰进行人工降雨，是利用
21、了干冰升华吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误D、燃煤取暖，是利用了煤燃烧放热的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确故选D点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来20（1分）（2014荔湾区模拟）将50g20%氯化钾熔液稀释到200g，稀释后所得溶液中溶质质量分数是（）A1%B5%C10%D20%考点：有关溶质质量分数的简单计算.专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算分析：根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合溶质质量=溶液质量溶质的质量分、溶质质量分数=10
22、0%，进行分析解答解答：解：溶液稀释前后，溶质的质量不变，将50g20%氯化钾熔液稀释到200g，稀释后所得溶液中溶质质量分数是100%=5%故选B点评：本题难度不大，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变、溶质质量分数的有关计算是正确解答本题的关键所在21（1分）（2014惠山区二模）绿茶中含有的单宁酸（化学式为C76H52O46）具有抑制血压上升、清热解毒等功效下列有关单宁酸的说法正确的是（）A属于氧化物B由碳原子、氢分子和氧分子构成C氢元素的质量分数最小D碳、氧两种元素的质量比为76：46考点：从组成上识别氧化物；物质的构成和含量分析；元素质量比的计算；元素的质量分数计算.专题：结合课本知识的信
23、息分析：根据单宁酸的化学式C76H52O46，单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成；每个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子、46个氧原子构成；一个单宁酸分子中各种原子的个数比为：38：26：23；而碳氢氧三种元素的质量比为（1276）：（152）：（1646）；单宁酸中某元素的质量分数=该元素相对原子质量的和相对分子质量100%解答：解：已知单宁酸化学式为C76H52O46；A、氧化物是有两种元素组成，而且其中一种元素是氧元素的化合物；而单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成；故不是氧化物；故A不正确；B、一个分子中不可能含有其他分子，只会含有原子；所以由碳原子、氢分子和氧分子构成的说法是错误；故B不正
24、确；C、根据某元素的质量分数=100%可知，氢元素的相对原子质量的和最小；故氢元素的质量分数也最小；故C正确；D、根据单宁酸中碳、氧元素的质量比为（1276）：（1646）；题中76：46是原子个数比，故D也不正确故选C点评：化学式可以表示宏观、微观及数量关系三种意义：宏观意义：a表示一种物质；b表示该物质的元素组成；微观意义：a表示该物质的一个分子；b表示该物质的分子构成；量的意义：a表示物质的一个分子中各原子个数比；b表示组成物质的各元素质量比22（1分）如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U型管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面升高，则加入的物质可能是（）A氢氧化钠B
25、生石灰C食盐D硝酸铵考点：溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途.专题：溶液、浊液与溶解度分析：根据物质溶解时的吸热和放热现象，结合热涨冷缩现象、导致的压强变化，进行分析判断；U型管中右侧的液面明显上升，向水中加入的物质溶于水时必须能放热，使瓶内气体压强增大解答：解：A、氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使U型管右边支管的红墨水液面上升，故选项错误B、生石灰与水反应放出大量的热，使溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使U型管右边支管的红墨水液面上升，故选项错误C、食盐溶于水时温度几乎不变，不能使U型管中的液面有明显变化，故选项错误D、硝酸铵溶于水时吸收
26、热量，溶液温度降低，瓶内气体遇冷体积变小，使U型管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面升高，故选项正确故选：D点评：本题考查物质溶解过程中的热量变化，要注意氢氧化钠、浓硫酸、氧化钙放入水中都会放出大量的热，但有本质不同，氢氧化钠、浓硫酸是溶解放热，氧化钙是反应放热23（1分）二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇：CO2+3H2CH3OH+H2O下列有关该反应的说法正确的是（）A属于置换反应B钌膦铬合物的质量在反应前后发生了变化C分子数目数在反应前后没有改变D为CO2的利用创造了一种新途径考点：物质的相互转化和制备；催化剂的特点与催化作用；化学反应的实质；置换反
27、应及其应用.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途分析：A、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应B、根据催化剂的特征（一变二不变）进行分析判断C、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数均不发生改变，分子的数目可能发生改变，进行分析判断D、根据该反应能吸收二氧化碳，生成甲醇和水，进行分析判断解答：解：A、该反应的生成物均为化合物，不属于置换反应，故选项说法错误B、钌膦铬合物在该反应中作催化剂，其质量在反应前后没有发生变化，故选项说法错误C、由质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数均不发生改变，有CO2+3H2CH3OH+H2O，反应前后分子数目在反应前后发生了改
28、变，故选项说法错误D、该反应能吸收二氧化碳，生成甲醇和水，为CO2的利用创造了一种新途径，故选项说法正确故选：D点评：本题难度不大，理解题意，掌握置换反应、催化剂的特征、质量守恒定律并能灵活运用是正确解答本题的关键24（1分）下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（）选项实验目的实验操作A检验二氧化碳将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中B鉴别氮气和二氧化碳将燃着木条伸入瓶中C除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜加足量铁粉并过滤D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发AABBCCDD考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的检验和验满；氯化钠与粗盐提纯；盐的化学性质.专题：简单
29、实验方案的设计与评价分析：A、根据检验二氧化碳应该用澄清石灰水进行解答；B、根据氮气和二氧化碳都能使燃着木条熄灭进行解答；C、根据铁能够和硫酸铜反应进行解答；D、根据难溶性杂质应该使用过滤的方法进行解答解答：解：A、检验二氧化碳应该用澄清石灰水，而不是紫色石蕊溶液，因为能使紫色石蕊试液变红的不一定是二氧化碳，例如氯化氢气体也能使紫色石蕊试液变红，故A错误；B、氮气和二氧化碳都能使燃着木条熄灭，所以不能用燃着木条鉴别氮气和二氧化碳，故B错误；C、铁能够和硫酸铜反应产生硫酸亚铁和铜，经过过滤得到硫酸亚铁溶液，故C正确；D、难溶性杂质难溶于水，而氯化钠溶于水，所以应该用溶解、过滤、蒸发的方法除去Na
30、Cl固体中的泥沙，故D错误故选：C点评：进行物质鉴别时，根据物质的不同性质，采用物理或化学的方法加以鉴别，所选的鉴别试剂与物质混合时，应有明显的不同的现象；除杂质的原则：首先方法要可行，既要能除掉杂质，又不能和需要的物质反应，同时也不能添加新的杂质，另外，实验操作越简单越好根据杂质的状态不同，要把杂质转化成沉淀，可溶性物质或气体而除去25（1分）下列实验内容中的横、纵坐标表示的量符合如图所示趋势是（） 序号实验内容横坐标表示的量纵坐标表示的量饱和氯化钠溶液的稀释加入水的量溶质质量分数过量红磷测定空气中氧气含量时间红磷质量过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气时间二氧化锰的质量向铜、锌混合物粉末中加入盐酸
31、盐酸的质量剩余固体的质量ABCD考点：溶质的质量分数；空气组成的测定；实验室制取氧气的反应原理；用水稀释改变浓度的方法；金属的化学性质.专题：元素化合物知识型分析：根据题干提供的信息结合图示进行分析解答，溶液稀释则溶质质量分数逐渐减小；使用红磷测定氧气中的含量，则当氧气耗尽，红磷的质量不再改变；过氧化氢制取氧气的过程中，二氧化锰的质量不变；铜不与盐酸反应，据此解答解答：解：饱和氯化钠溶液不断的加入水，则溶质质量分数逐渐减小接近零，错误；测定空气中氧气含量，当氧气耗尽则磷的质量不再改变；过氧化氢制取氧气时二氧化锰的质量不变；铜不与盐酸反应，当锌完全反应则固体质量不再改变；观察选项，故选C点评：掌
32、握常见的物质间的反应以及与图象的变化结合起来是解答本题的关键二、填空题（30分，请在答题卡的相应位置上作答）26（6分）碳元素是组成许多物质的基本元素，按要求回答相关问题：（1）如图为元素周期表中有关碳元素的信息，碳原子的相对原子质量的数值为12.01；（2）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是B（填字母序号）A碳酸钙 B乙醇（C2H5OH ） C二氧化碳 DC60（3）化石燃料主要包括煤、石油 和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气的主要成分是CH4 （写化学式）（4）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（MnCO3），其中锰元素的化合价+2（5）在 440和高压条件下，金属钠
33、与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，该反应的化学方程式为4Na+3CO2C+2Na2CO3考点：元素周期表的特点及其应用；有机物与无机物的区别；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化石燃料及其综合利用.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途分析：（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答（2）根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物；进行分析解答（3）根据三大化石燃料的种类、天然气的主要成分是甲烷，进行分析解答（4）
34、根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合碳酸锰的化学式进行解答即可（5）在 440和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，形成反应的化学方程式即可解答：解：（1）由元素周期表中有关碳元素的信息，汉字下面的数字表示相对原子质量，碳元素的相对原子质量为12.01（2）A碳酸钙是含碳元素的化合物，但其性质与无机物类似，因此把它看作无机物，故选项错误B乙醇（C2H5OH ）是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项正确 C二氧化碳是含碳元素的化合物，但其性质与无机物类似，因此把它看作无机物，故选项错误 DC60是碳元素形成的单质，不属于有机物，故选项错误（3）化石燃料主要包括煤、石油
35、和天然气；天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4（4）碳酸根显2价，设锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）=0，则x=+2价（5）在 440和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，该反应的化学方程式为：4Na+3CO2C+2Na2CO3故答案为：（1）12.01；（2）B；（3）石油；CH4；（4）+2；（5）4Na+3CO2C+2Na2CO3点评：本题难度不大，掌握元素周期表中元素的信息、有机物的特征、化石燃料、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键27（7分）化学是从宏观和微观两个视
36、角认识物质的，请按要求回答问题：（1）氧气从宏观视角看，是由氧元素组成的；从微观视角看，是由氧分子构成的（2）在化学反应前后，肯定不变的是ADA原子的种类 B分子的种类C物质的种类 D元素的种类（3）用化学用语书写：1个铜原子Cu氧化镁MgO（4）依据图示回答：A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图如下所示，A和B在一定条件下反应生成C和D1个B分子中含3个原子；该化学反应的反应类型是置换反应考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；微粒观点及模型图的应用；化学符号及其周围数字的意义；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用.专题：化学反应模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据已
37、有的物质的组成和构成进行分析解答，根据化学反应的微观模型分析解答即可解答：解：（1）氧气是由氧元素组成的，是由氧分子构成的，故填：氧元素；氧分子；（2）化学反应前后，分子的种类和物质的种类一定改变，原子的种类和原子的个数一定不变，故填：AD；3）1个铜原子就用铜的元素符号表示，故填：Cu； 氧化镁的化学式为MgO，故填：MgO； （4）据图可以看出，一个B的分子中含有3个原子，故填：3； 根据反应图示可以看出，该反应的反应物是一种单质和一种化合物，生成的是一种单质和一种化合物，属于置换反应，故填：置换反应点评：本题考查的是物质的宏观组成和微观构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行28（7
38、分）水和溶液是生活中常见的物质，按要求回答相关的问题（1）下列所说的“水”属于纯净物的是BA矿泉水 B蒸馏水 C自来水 D雨水（2）下列关于水的三种变化中，属于物理变化的是AC；能证明水是由氢和氧元素组成的是B（3）下列物质与水充分混合后，能形成溶液的是BDA花生油 B白糖 C泥土 D食盐（4）10时，向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如图1所示的现象图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线（a表示甲，b表示乙）10时，一定是饱和溶液的是甲（填“甲”或“乙”）30甲和乙的饱和溶液，二者溶质质量分数的关系是AA甲乙 B甲乙 C甲=乙 D无法确定考点：纯净物
39、和混合物的判别；电解水实验；溶液的概念、组成及其特点；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；化学变化和物理变化的判别.专题：溶液、浊液与溶解度；空气与水分析：（1）纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成； （2）化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成；（3）易溶于水的物质能和水混合形成溶液，不溶于水的物质不能和水形成溶液；（4）饱和溶液的溶质质量分数=100%解答：解：（1）A矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物； B蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物； C自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物； D
40、雨水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物故填：B（2）水沸腾时，由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；水的净化过程中，只是把不溶于水的物质和水中的色素、异味等物质除去，没有生成新物质，属于物理变化；电解水生成氢气和氧气，能证明水是由氢和氧元素组成的故填：AC；B（3）A花生油不溶于水，不能和水形成溶液；B白糖易溶于水，能和水形成溶液；C泥土不溶于水，不能和水形成溶液；D食盐易溶于水，能和水形成溶液故填：BD（4）10时，甲试管中有不溶于水的固体，一定是饱和溶液，乙试管中没有固体，可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液；30时，甲的溶解度大于乙的溶解度，因此甲和乙的饱和溶液中，甲溶液的溶质
41、质量分数大于乙溶液的溶质质量分数故填：甲；A点评：溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同29（5分）应用所学知识，回答下列有关金属的问题：（1）地壳中含量最多的金属元素是Al（用元素符号回答）（2）下列金属制品中，利用金属导电性的是C（填字母序号）（3）将锌、铜、铁三种金属分别投入到足量的稀硫酸中，呈现不同现象的原因是金属活动性不同（4）将一定量的铁粉投入到Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入少量稀盐酸，无气体产生，则滤渣的成分可能是Ag或Ag和Cu考点：金属的物理性质及用途；金属的化学性质；地壳中元素的分布与含量.专题：金属与金属材料分析：（1）根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类进行分析判断（2）根据金属的性质分析；（3）根据金属与酸能否反应以及反应的剧烈程度可以比较金属的活动性的强弱；（4）根据金属与盐反应的原理及生成物考虑本题；解答：解：（1）地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素故答案为：Al；（2）金属具有良好的导电性，常用来作导线，故答案为：C；（3）将锌、铜、铁三种金属分别投入到足量的稀硫酸中，锌反应最快，