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1、第四章第一节和酶本讲稿第一页，共二十页1.讲出讲出ATP的中文名称，的中文名称，写出写出ATP的结构简式的结构简式 任务任务：2.ATP各字母以及其各字母以及其简式中简式中 各个符号所代表的含义；各个符号所代表的含义；3.简述出简述出ATP的的组成元素、组成元素、结构结构组成和特点；组成和特点；本讲稿第二页，共二十页2.结构简式：结构简式：一、一、ATP的结构的结构1.中文名称：中文名称：腺嘌呤核苷三磷酸（三磷酸腺苷）腺嘌呤核苷三磷酸（三磷酸腺苷）APPP腺嘌呤腺嘌呤核糖核糖腺苷腺苷(A)三个磷酸基团三个磷酸基团高能磷酸键高能磷酸键高能磷酸键高能磷酸键腺嘌呤核糖核苷酸腺嘌呤核糖核苷酸（AMPA
2、MP）腺苷二磷酸腺苷二磷酸（ADP）腺苷三磷酸腺苷三磷酸（ATP）本讲稿第三页，共二十页2.结构简式：结构简式：一、一、ATP的结构的结构1.中文名称：中文名称：腺嘌呤核苷三磷酸（三磷酸腺苷）腺嘌呤核苷三磷酸（三磷酸腺苷）1分子腺嘌呤分子腺嘌呤1分子核糖分子核糖3分子磷酸分子磷酸APPP3.结构组成：结构组成：4.元素组成：元素组成：C、H、O、N、P本讲稿第四页，共二十页1.30个腺苷和个腺苷和60个磷酸基团能组成多少个个磷酸基团能组成多少个ATP分子分子()A.10 B.20 C.30 D.60练习：练习：2.ATP中中,大量化学能储存在大量化学能储存在()A.腺嘌呤核苷与磷酸基团之间腺嘌
3、呤核苷与磷酸基团之间 B.磷酸基团内部磷酸基团内部C.磷酸基团之间磷酸基团之间 D.腺嘌呤核苷内部腺嘌呤核苷内部BC本讲稿第五页，共二十页二、二、ATP与与ADP之间的转化之间的转化ATP 酶酶1ADP+Pi+能量能量ATP ADP+Pi+能量能量酶酶2本讲稿第六页，共二十页二、二、ATP与与ADP之间的转化之间的转化ATP 酶酶1ADP+Pi+能量能量酶酶2主动运输主动运输肌肉收缩肌肉收缩发光发电发光发电维持体温维持体温 细胞呼吸细胞呼吸（植物、动物）（植物、动物）光合作用光合作用(植物植物)ATPATP与与ADPADPADPADP的相互转化是否属于可逆反应？的相互转化是否属于可逆反应？AT
4、P与与ADP的相互转化的相互转化不属于不属于可逆反应可逆反应本讲稿第七页，共二十页比比 较较：有机物有机物ATP ATP 是新陈代谢所需能量的是新陈代谢所需能量的 来源来源糖类是生命活动的糖类是生命活动的 _物质物质脂肪是生物体的脂肪是生物体的 物质物质光能光能 是生命活动的是生命活动的 能量来源能量来源直接直接 主要主要能源能源储能储能根本根本本讲稿第八页，共二十页验证：验证：ATP是直接能源物质是直接能源物质 已知，萤火虫的发光器中含有荧光素，已知，萤火虫的发光器中含有荧光素，荧光素接受能量被荧光素接受能量被激活激活后，能够发生一系列的化学反应，从而发出荧光。后，能够发生一系列的化学反应，
5、从而发出荧光。请根据提供的材料及仪器设计相关实验，验证请根据提供的材料及仪器设计相关实验，验证ATP是是直接的能源物质。直接的能源物质。仪器：试管若干、滴管若干仪器：试管若干、滴管若干材料：萤火虫发光器粉末、水、材料：萤火虫发光器粉末、水、ATP、葡萄糖、葡萄糖本讲稿第九页，共二十页1.向两支试管中加水后，两管均发荧光，这能说明水对生向两支试管中加水后，两管均发荧光，这能说明水对生物正常的生命活动有什么重要的作用？物正常的生命活动有什么重要的作用？2.这也说明了发光器研磨成粉末的物质中含有哪种物质？这也说明了发光器研磨成粉末的物质中含有哪种物质？3.为什么要等为什么要等15分钟荧光消失后再加入
6、分钟荧光消失后再加入ATP、葡萄糖？、葡萄糖？验证：验证：ATP是直接能源物质是直接能源物质 本讲稿第十页，共二十页资料分析资料分析 4.这一过程所需的能量由这一过程所需的能量由_提供。提供。ATP5._不是不是生命活动的直接能源物质；生命活动的直接能源物质；葡萄糖葡萄糖ATPATPATP是生命活动的是生命活动的直接直接能源物质！能源物质！_是是生命活动的直接能源物质。生命活动的直接能源物质。本讲稿第十一页，共二十页材料：材料：一个成年人在一个成年人在24小时内几乎需要小时内几乎需要40kg的的ATP水解供能，水解供能，ATP在细胞中的在细胞中的含量少含量少，但其与但其与ADP之间的之间的转化
7、速度极快转化速度极快 但但ATP在人体中的含量不在人体中的含量不 可能有这么多，科学家证实人体内的可能有这么多，科学家证实人体内的ATP 含量大概只有含量大概只有50g左右，左右，请同学们猜测一下，这请同学们猜测一下，这样的矛盾，聪明的样的矛盾，聪明的ATP会怎样解决呢？会怎样解决呢？ATP比作细胞中的能量比作细胞中的能量“货币货币”。？。？本讲稿第十二页，共二十页3 3、ATPATP转化为转化为ADPADP可表示如下：可表示如下：ATPADPX能量能量酶酶式中式中X X代表：代表：A A、H2OH2OB B、HHC C、P PD D、PiPi练习练习D本讲稿第十三页，共二十页4.在真核细胞中
8、，下列说法错误的是（在真核细胞中，下列说法错误的是（）ATP ADP+Pi+能量能量A.过程产生的能量来自高能磷酸键过程产生的能量来自高能磷酸键B.过程所需的能量来自化学反应过程所需的能量来自化学反应C.线粒体是细胞产生线粒体是细胞产生ATP的主要场所的主要场所D.过程需要酶的催化，过程需要酶的催化，过程不需要过程不需要D本讲稿第十四页，共二十页练习：练习：5.以下是有关生物体内以下是有关生物体内ATP的叙述，其中正确的一项是的叙述，其中正确的一项是A.ATP与与ADP相互转化，在活细胞中其循环是永无休止的相互转化，在活细胞中其循环是永无休止的B.ATP与与ADP是同一种物质的两种形态是同一种
9、物质的两种形态C.生物体内的生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应的持续供应D.ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量，所以被称为高分子中所有化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物能磷酸化合物A本讲稿第十五页，共二十页作业：作业：新坐标学案新坐标学案4647页页活页卷活页卷115116页页预习预习“酶与酶促反应酶与酶促反应”的相关内容的相关内容本讲稿第十六页，共二十页1.细胞代谢：细胞代谢：酶与酶促反应酶与酶促反应2.酶促反应：酶促反应：3.3.酶的概念酶的概念4.4.酶的发现酶的发现本讲稿第十七页，共二十页分子从分子从
10、常态常态转变为容易发生化学反应的转变为容易发生化学反应的活跃状态活跃状态所需要的能量称为所需要的能量称为活化能。活化能。1.加热能使过氧化氢分解加快原因是什么？加热能使过氧化氢分解加快原因是什么？常态常态未加热未加热加热加热活跃状态活跃状态活化能酶的作用原理本讲稿第十八页，共二十页酶的催化机理：降低化学反应的活化能酶的催化机理：降低化学反应的活化能本讲稿第十九页，共二十页1 1、细胞代谢、细胞代谢2 2、酶是、酶是活细胞活细胞产生的、在产生的、在体内或体外的适宜条件下体内或体外的适宜条件下都具都具有有催化作用催化作用的有机物，其中绝大多数酶是的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质蛋白质，少数酶，少数酶是是RNA。3 3、酶能、酶能降低降低化学反应的活化能化学反应的活化能4 4、酶具有催化作用、酶具有催化作用 小结：酶与酶促反应小结：酶与酶促反应本讲稿第二十页，共二十页