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1、课题水的组成本讲稿第一页，共二十一页水是由什么组成的？在很长的水是由什么组成的？在很长的一段时期内，水曾经被看作是一段时期内，水曾经被看作是一种元素。直到一种元素。直到1818世纪末，在世纪末，在前人探索的基础上拉瓦锡通过前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，对水的生成和分解实验的研究，确认水不是一种元素，而是由确认水不是一种元素，而是由两种元素组成的化合物。两种元素组成的化合物。本讲稿第二页，共二十一页第一节第一节 水的组成水的组成水水 的的 物物 理理 性性 质质电电 解解 水水 试试 验验单单 质质 与与 化化 合合 物物本讲稿第三页，共二十一页水的物理性质水的物理性质通
2、常状况下通常状况下 纯净水：纯净水：颜色颜色气味气味状态状态密度密度凝固点凝固点(冰点）冰点）沸点沸点无色无色无味无味液体液体 4 时密度最时密度最大为大为0100本讲稿第四页，共二十一页、冰能浮在水面上，与水的哪个性质有关？、冰能浮在水面上，与水的哪个性质有关？、玻璃瓶中的水结冰后为什么常将瓶子冻裂？、玻璃瓶中的水结冰后为什么常将瓶子冻裂？本讲稿第五页，共二十一页电解水的实验电解水的实验目的：为了目的：为了增增强水的导电性。强水的导电性。通直流电通直流电+通常在水中加入硫酸或氢氧化钠通常在水中加入硫酸或氢氧化钠本讲稿第六页，共二十一页返回返回本讲稿第七页，共二十一页电解水的实验电解水的实验结
3、论：与电源结论：与电源正极正极相连的相连的试管内的气体是试管内的气体是氧气氧气。结论：与电源结论：与电源负极负极相连的相连的试管内的气体是试管内的气体是氢气氢气。O2H2VH2:VO2=2:1“正氧负氢，氢二氧一正氧负氢，氢二氧一”水是由氢元素和氧元素组水是由氢元素和氧元素组成的。水是一种化合物。成的。水是一种化合物。水水通电通电氢气氧气氢气氧气(H2)(O2)(H2O)水的化学式是水的化学式是 H2O本讲稿第八页，共二十一页氢气的验纯方法：氢气的验纯方法：用拇指堵住集满氢气的试管口用拇指堵住集满氢气的试管口靠近火焰，移开拇指点火靠近火焰，移开拇指点火“噗噗”的声音的声音-氢氢气纯气纯，尖锐爆
4、鸣声尖锐爆鸣声-氢气不纯氢气不纯。本讲稿第九页，共二十一页2 2、实验现象：、实验现象：3 3、检验气体：、检验气体：正极产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是正极产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是氧气氧气负极产生的气体接近火焰后，能够燃烧火焰呈淡蓝色，说明是负极产生的气体接近火焰后，能够燃烧火焰呈淡蓝色，说明是氢气氢气(1)(1)两个两个电极上均有气泡产生电极上均有气泡产生(2)(2)一段时间后，一段时间后，正极正极与与负极负极产生的气体体积比约为产生的气体体积比约为1 1：2 2。4 4、实验结论：、实验结论：水在通电的条件下，发生分解反应生成水在通电的条件下，发生分解反应生成_和和_
5、；水分解反应的文字表达式为：。水分解反应的文字表达式为：。氢气氢气氧气氧气H2OH2O2通电通电水水 氢气氢气+氧气氧气说明水由说明水由氢氢（H）、）、氧氧（O）两种元素组成）两种元素组成本讲稿第十页，共二十一页水的分解水的分解水的分解水的分解（实验）（实验）（实验）（实验）负极：氢气负极：氢气负极：氢气负极：氢气正极：氧气正极：氧气正极：氧气正极：氧气收集到的氢气与氧气体积比为收集到的氢气与氧气体积比为收集到的氢气与氧气体积比为收集到的氢气与氧气体积比为2：1结论：结论：1.1.水是由氢元素和氧元素组成的。水是由氢元素和氧元素组成的。2.2.在化学变化中，分子可分，原子不可再分。在化学变化中
6、，分子可分，原子不可再分。O2H2电解水小结本讲稿第十一页，共二十一页、冬天，带水的自来水管容易冻裂，主要原因是（）、冬天，带水的自来水管容易冻裂，主要原因是（）A.铁管热胀冷缩铁管热缩冷胀铁管热胀冷缩铁管热缩冷胀液态水比冰密度大冰比液态水密度大液态水比冰密度大冰比液态水密度大、水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明（）、水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明（）水是由氢气和氧气组成的水是由氢气和氧气组成的水是由氢元素和氧元素组成的水是由氢元素和氧元素组成的水里有氢气和氧气水里有氢气和氧气将氢气和氧气充分混合，就能得到水将氢气和氧气充分混合，就能得到水本讲稿第十二页，共二十一页1 1、在水的电
7、解实验里，有新物质、在水的电解实验里，有新物质生成吗？水发生了什么变化？生成吗？水发生了什么变化？2 2、在上述这个变化中，参与反应的、在上述这个变化中，参与反应的元素种类有无变化？元素种类有无变化？有新物质生成有新物质生成,是化学变化是化学变化化学反应前后元素种类不变化学反应前后元素种类不变本讲稿第十三页，共二十一页 点燃蜡烛，在火焰上方罩一个冷而干燥的小点燃蜡烛，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，烧杯内壁出现水雾，说明烧杯，过一会儿，烧杯内壁出现水雾，说明 生成；在火焰上方罩一个沾有澄清石灰水的小生成；在火焰上方罩一个沾有澄清石灰水的小烧杯，过一会儿，烧杯内壁的石灰水变浑浊，烧杯
8、，过一会儿，烧杯内壁的石灰水变浑浊，说明说明 生成；请根据蜡烛燃烧时的生生成；请根据蜡烛燃烧时的生成物，推断蜡烛组成的元素有哪些？成物，推断蜡烛组成的元素有哪些？有水有二氧化碳石蜡+O2 H2O+CO2点点点点 燃燃燃燃石蜡中石蜡中一定含有一定含有碳元素、氢元素，碳元素、氢元素，可能含有可能含有氧元素。氧元素。本讲稿第十四页，共二十一页三、物质的分类三、物质的分类物质物质是否由同种是否由同种物质组成物质组成混合物混合物纯净物纯净物是否由同种是否由同种元素组成元素组成单质单质化合物化合物（由（由（由（由同种元素同种元素同种元素同种元素组成的组成的组成的组成的纯净物）纯净物）纯净物）纯净物）（由（
9、由（由（由不同种元素不同种元素不同种元素不同种元素组成的纯净物）组成的纯净物）组成的纯净物）组成的纯净物）单质，如：单质，如：氢气（氢气（H H2 2）、氧气（）、氧气（O O2 2）、）、氮气（氮气（N N2 2）、碳（）、碳（C C）、）、硫（硫（S S）、磷）、磷（P P）、铁（）、铁（FeFe）等）等化合物，如：化合物，如：水（水（H H2 2O O）、二氧化碳）、二氧化碳（COCO2 2）、高锰酸钾（）、高锰酸钾（KMnOKMnO4 4）、氯酸钾）、氯酸钾（KClOKClO3 3）、氯化钾（）、氯化钾（KClKCl）等）等氧化物，如：氧化物，如：水（水（H H2 2O O）、二氧化碳
10、）、二氧化碳（COCO2 2）、五氧化二磷（）、五氧化二磷（P P2 2O O5 5）、四氧化三铁）、四氧化三铁（FeFe3 3O O4 4）等）等氧化物氧化物酸酸碱碱盐盐 （由（由（由（由两种元两种元两种元两种元素素素素组成，其中一种组成，其中一种组成，其中一种组成，其中一种为为为为氧元素氧元素氧元素氧元素）本讲稿第十五页，共二十一页1 1、请将下列物质进行分类（用序号表示）：、请将下列物质进行分类（用序号表示）：空气空气 二氧化硫二氧化硫 氧气氧气 海海水水冰水共存物冰水共存物 高锰酸钾（高锰酸钾（KMnO4）其中属于混合物的是其中属于混合物的是 ；属于纯净物的是；属于纯净物的是 ；属于单
11、质的是；属于单质的是 ；属于化合物；属于化合物的是的是 ；属于氧化物的是；属于氧化物的是 。、2 2、“只含有一种元素的物质一定是单质只含有一种元素的物质一定是单质”这个说这个说法对吗？法对吗？不对，可能是单质，还可能是混合物不对，可能是单质，还可能是混合物不对，可能是单质，还可能是混合物不对，可能是单质，还可能是混合物本讲稿第十六页，共二十一页3、左图为水的电解的实验图，、左图为水的电解的实验图，请你根据已学知识填空：请你根据已学知识填空：左图左图“1”中收集的为中收集的为 气，气，“2”中收集的为中收集的为 气，气，两种气体的体积比为两种气体的体积比为 。左图左图“A”为电源的为电源的 极
12、，极，“B”为电源的为电源的 极。极。请你写出水的请你写出水的电解的文字表达式电解的文字表达式 。氢氢氧氧21负负正正水水 氢气氢气+氧气氧气本讲稿第十七页，共二十一页 4.4.将下列物质分别按混合物、纯净物；单质、化合物、将下列物质分别按混合物、纯净物；单质、化合物、氧化物分类氧化物分类 （1 1）洁净的海水）洁净的海水 （2 2）液氧）液氧 （3 3）矿泉水）矿泉水 （4 4）高锰酸钾）高锰酸钾 （5 5）铁粉）铁粉 （6 6）氮气）氮气 （7 7）四氧化三铁）四氧化三铁 (8)(8)汞汞 （9)9)五氧化二磷五氧化二磷 （1010）加热高锰酸钾完全反应后剩余的固体）加热高锰酸钾完全反应后
13、剩余的固体混合物混合物纯净物纯净物单质单质化合物化合物氧化物氧化物1、3、102、4、5、6、7、8、94、7、97、92、5、6、8本讲稿第十八页，共二十一页 我的收获 本讲稿第十九页，共二十一页本讲稿第二十页，共二十一页二、最轻的气体二、最轻的气体-H H2 2 1.1.1.1.物理性质物理性质物理性质物理性质:通常为通常为通常为通常为无无无无色色色色无无无无臭的臭的臭的臭的气体气体气体气体;密度比空气密度比空气密度比空气密度比空气小小小小;难难难难溶于水。溶于水。溶于水。溶于水。2.2.2.2.化学性质化学性质化学性质化学性质:（可燃性可燃性可燃性可燃性）氢气在空气中燃烧产生氢气在空气中
14、燃烧产生氢气在空气中燃烧产生氢气在空气中燃烧产生淡蓝色淡蓝色淡蓝色淡蓝色火焰火焰火焰火焰氢气氢气+氧气氧气 水水点燃点燃点燃点燃H2O2H2O点燃点燃点燃点燃+（最理想可再生最理想可再生最理想可再生最理想可再生能源）能源）能源）能源）3.3.3.3.作为燃料的优点作为燃料的优点作为燃料的优点作为燃料的优点:原料广原料广原料广原料广 放热多放热多放热多放热多无污染无污染无污染无污染可再生可再生可再生可再生没有广泛应用原因没有广泛应用原因没有广泛应用原因没有广泛应用原因:制取成本高制取成本高制取成本高制取成本高 贮存困难贮存困难贮存困难贮存困难 4.4.4.4.点燃点燃点燃点燃H H H H2 2 2 2（或可燃性气体）前必须（或可燃性气体）前必须（或可燃性气体）前必须（或可燃性气体）前必须验纯：验纯：验纯：验纯：（用（用（用（用拇指堵住拇指堵住拇指堵住拇指堵住集满氢气的试管口，集满氢气的试管口，集满氢气的试管口，集满氢气的试管口，移近火焰移近火焰移近火焰移近火焰点点点点火，如听到火，如听到火，如听到火，如听到尖锐的爆鸣声尖锐的爆鸣声尖锐的爆鸣声尖锐的爆鸣声，则，则，则，则不纯不纯不纯不纯；如；如；如；如声音很小声音很小声音很小声音很小，则则则则较纯较纯较纯较纯。）。）。）。）本讲稿第二十一页，共二十一页