《学习经验交流幻灯片.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习经验交流幻灯片.ppt（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习经验交流第1页，共25页，编辑于2022年，星期五为什么有些同学天天埋头苦读，考试成绩却为什么有些同学天天埋头苦读，考试成绩却不理想？不理想？为什么有些同学玩得尽兴，学习成绩却很拔为什么有些同学玩得尽兴，学习成绩却很拔尖？尖？一个很重要的原因就是学习方法的正确与否。一个很重要的原因就是学习方法的正确与否。在考试中都有一些考得出色的同学堪称在考试中都有一些考得出色的同学堪称“高高人人”，他们的经验之谈闪烁着智慧的火花，他们的经验之谈闪烁着智慧的火花，特别是经过实践的检验证明了这些做法的合特别是经过实践的检验证明了这些做法的合理性，可供我们借鉴。理性，可供我们借鉴。第2页，共25页，编辑于20
2、22年，星期五 成功一定有方法，失败肯定有原因成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长吃一堑，长一智。一智。考完后总结反思固然重要，但是更重要的是考完后总结反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有了新的起点，就要向新的目标前找到新的起点，有了新的起点，就要向新的目标前进、奋斗。进、奋斗。用一个好心情，用一种平常心投入到下用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。第3页，共25页，编辑于2022年，星期五 下面是几种学习方法：下面是几种学习方法：一：要有明确的目的、目标一：要有明确的目的、目标 二：掌握科学的记忆方
3、法二：掌握科学的记忆方法 三：抓好学习环节的关键三：抓好学习环节的关键 四：及时做好笔记与作业四：及时做好笔记与作业 五：交叉学习效果好五：交叉学习效果好 六：有较高的学习效率六：有较高的学习效率第4页，共25页，编辑于2022年，星期五 无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高；目标越宏此。目的越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到
4、一生的志向都属也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。学习积极性也会受到打击。第5页，共25页，编辑于2022年，星期五 记忆是学习中最重要的学习手段。首先要记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任有
5、记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的务，要求背诵的 必须背诵，以形成习惯。必须背诵，以形成习惯。再就是根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，再就是根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果最佳学习效果第6页，共25页，编辑于2022年，星期五没有比手更大的天没有比脚更长的路没有比人更高的山没有比心更宽的海第7页，共25页，编辑于2022年，星期五课堂笔记整
6、理课堂笔记整理“七步法七步法”一一.忆。忆。“趁热打铁趁热打铁”，即课后抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是整，即课后抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是整理笔记的重要前提，为笔记提供理笔记的重要前提，为笔记提供“可整性。可整性。”二二.补。补。课堂上所做的笔记为是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会课堂上所做的笔记为是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等情况。在出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等情况。在“忆忆”的基础上，及时作修补，使笔记有的基础上
7、，及时作修补，使笔记有“完整完整性性”。三三.改改。仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够准确的地方进行修改。其中，特别要注意与解答。仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够准确的地方进行修改。其中，特别要注意与解答课后练习，与学习目的有关的内容的修改，使笔记有课后练习，与学习目的有关的内容的修改，使笔记有“准确性准确性”。四四.编编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使笔记有笔记的先后顺序，使笔记有“条理性条理性”。五五.分。分。以文字（最好是用红笔）或符号、代号等划分笔
8、记内容的类别。例如，哪些是字词类，以文字（最好是用红笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如，哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（课文）是分析类，哪些是问题置疑、探讨类，哪些是课后联系解哪些是作家与作品类，哪些作品（课文）是分析类，哪些是问题置疑、探讨类，哪些是课后联系解答等等。为分类摘抄做好准备，使笔记有答等等。为分类摘抄做好准备，使笔记有“系统性系统性”。六六.舍。舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记有省略无关紧要的笔记内容，使笔记有“简明性简明性”。七七.记记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里，。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，抄在同一本
9、簿，或一本簿的同一部分里，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习，使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习，使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，使笔记有使笔记有“资料性资料性”。第8页，共25页，编辑于2022年，星期五抓好学习环节的关键抓好学习环节的关键学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。都有其特点，也有其关键。预习：预习要养成习惯，习惯很重要，预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情既然是习惯决不
10、能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定，可以在学习日挤时间，也可以在周末，还可以在节假日。况而定，可以在学习日挤时间，也可以在周末，还可以在节假日。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。一个人的意志。听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。着会抓重点，能理解老师的意图。复习：复习要摸规律，复习的复习：复习要摸规
11、律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。运用中举一反三。作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。习，这样才能形成技能技巧。第9页，共25页，编辑于2022年，星期五交叉学习效果好交叉学习效果好不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不理想，这是为什么呢？脑卫生学者告诉我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，果并不理想，这是为什么
12、呢？脑卫生学者告诉我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激，使某一学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激，使某一部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。若及时转换学习内容，合理调节兴部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。若及时转换学习内容，合理调节兴奋灶，就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张，使别的部位出现新的兴奋区。马奋灶，就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张，使别的部位出现新的兴奋区。马克思的穿插读书法是：当阅读理论书籍感到疲倦时，立刻把书搁下，去读一种不同的克思的穿插读书法是：当阅读理论
13、书籍感到疲倦时，立刻把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。过一会儿，疲倦的大脑得到休息，便又重新研究起理书籍，有时读诗，有时读小说。过一会儿，疲倦的大脑得到休息，便又重新研究起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。在读书求知时，为了充分利用时间，可论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行，交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行，特别是文理交替。学完语文做物理，读完政治写数学学习之余，若做一些文体活动，特别是文理交替。学完语文做物理，读完政
14、治写数学学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调节。这样，既能缓解疲劳，又能开或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调节。这样，既能缓解疲劳，又能开阔知识视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。中学生学习时多接见交叉学阔知识视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。中学生学习时多接见交叉学习的方法，科学运筹时间，情绪饱满地投入学习，以取得学习的更习的方法，科学运筹时间，情绪饱满地投入学习，以取得学习的更大效益。大效益。第10页，共25页，编辑于2022年，星期五游戏名称：善解人意游戏规则：分成2组,每组5个人,排成两纵列 人与人之间不能说话,只能靠动作
15、表达意思 第11页，共25页，编辑于2022年，星期五第12页，共25页，编辑于2022年，星期五一、先计划后学习二、先预习后听讲三、先复习后做作业四、先打好基础后灵活思维 五、先独立思考后请教别人 六、先调整心态后参加考试“六先六后六先六后”学习学习法法第13页，共25页，编辑于2022年，星期五要有较高的学习效率要有较高的学习效率学习效率主要是指学习所消耗的时间、精力与所获得的学习数量学习效率主要是指学习所消耗的时间、精力与所获得的学习数量和质量之比。它是学生知识水平和身心素质的综合体现。它的实质和质量之比。它是学生知识水平和身心素质的综合体现。它的实质是如何以最少的时间和精力，获取最好的
16、知识、较强的能力或形成是如何以最少的时间和精力，获取最好的知识、较强的能力或形成良好的品质及非智力因素。良好的品质及非智力因素。衡量学习效率的高低，第一是时间标准。在学习任务既定的情况衡量学习效率的高低，第一是时间标准。在学习任务既定的情况下，花费较少的时间却能较快地完成学习任务，或者在学习时间既下，花费较少的时间却能较快地完成学习任务，或者在学习时间既定，能尽可能地取得高水平的学习成效。第二是数量标准。在单位定，能尽可能地取得高水平的学习成效。第二是数量标准。在单位时间内完成的学习量越多，则学习的效率越高；或者取得同等的学时间内完成的学习量越多，则学习的效率越高；或者取得同等的学习效果，花费
17、的时间和精力越少，学习效率越高。此处的量不是滥习效果，花费的时间和精力越少，学习效率越高。此处的量不是滥竽充数的量，而是有较高质量的量。第三是效益标准。小的投入，竽充数的量，而是有较高质量的量。第三是效益标准。小的投入，大的产出，或者相同的产出，小的投入，都谓之有效益，都是学习大的产出，或者相同的产出，小的投入，都谓之有效益，都是学习者所希望和追求的。者所希望和追求的。第14页，共25页，编辑于2022年，星期五在你的学习过程当中，你觉得自己有什在你的学习过程当中，你觉得自己有什么方法是比较好的？么方法是比较好的？第15页，共25页，编辑于2022年，星期五你的英语单词真的记不住吗？第16页，
18、共25页，编辑于2022年，星期五英语英语英语（英语（English）是联合国的工作语言之一，也是事实上）是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。英语属于印欧语系中日耳曼语族下的的国际交流语言。英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。西日耳曼语支，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从变为多元，语法从“多屈折多屈折”变为变为“少屈折少屈折”，语音也，语音也发生了规律性的变化。根据以英语作为母语的人数计算，发生了规律性的变化。根据以英语
19、作为母语的人数计算，英语可能是世界上第三大语言，但它是世界上最广泛的英语可能是世界上第三大语言，但它是世界上最广泛的第二语言。世界上第二语言。世界上60%以上的信件是用英语书写的，上以上的信件是用英语书写的，上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。第17页，共25页，编辑于2022年，星期五一一.学习英语，首先要端正心态，不要急躁，学习英语，首先要端正心态，不要急躁，毅力和恒心很重要毅力和恒心很重要。二二.加强记忆的频度加强记忆的频度。三三.对一些经典的英语
20、篇目进行背诵，扩大词对一些经典的英语篇目进行背诵，扩大词汇量，培养语感。汇量，培养语感。四四.通过平时的练习得到改进。通过平时的练习得到改进。五五.随时随地都要进行英语练习随时随地都要进行英语练习。第18页，共25页，编辑于2022年，星期五数学数学数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学家们拓展这些概念，为了公式化新的猜想以及从合适家们拓展这些概念，为了公式化
21、新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。第19页，共25页，编辑于2022年，星期五一.预习，在前一天将所要学习的知识进行熟悉并做题。二.上课前，重新翻阅一下要上的科目。三.上课时要认真听讲。四.课后做好所要做的作业。五.多看一点课外资料，对知识进行巩固。第20页，共25页，编辑于2022年，星期五化学（化学（chemistry）是研）是研究物质的组成、结构、性究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。质、以及变化规律的科学。世界是由物质组成的，化世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改学则是人类用以认识和改造物质世界的主要
22、方法和造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重它的成就是社会文明的重要标志要标志第21页，共25页，编辑于2022年，星期五一.首先要树立化学很简单的理念。二.要做好仔细预习，认真听讲，合理复习这三项工作。1.预习时，假想自己是一位老师，列出自己要上课的重点。2.听课时，应集中精力去听。3.复习时，应多做一些题。第22页，共25页，编辑于2022年，星期五物理物理是研究物质结构、物质相互作用和运动物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。是一门以实验为基础的自规律的自然科学。是一门以实验
23、为基础的自然科学然科学,物理学的一个永恒主题是寻找各种物理学的一个永恒主题是寻找各种序（序（orders）、对称性）、对称性（symmetry）和）和对称破缺（对称破缺（symmetry-breaking）守恒律）守恒律（conservationlaws）或不变性）或不变性（invariance）.第23页，共25页，编辑于2022年，星期五1.对物理有个清楚的认识。对物理有个清楚的认识。2.知道学习的目的及目标知道学习的目的及目标。3.课前简要的预习。课前简要的预习。4.课堂上集中精力听课，争取吸收更多知识，提高效课堂上集中精力听课，争取吸收更多知识，提高效率。率。5.课后作业按时完成，及时巩固。课后作业按时完成，及时巩固。6.掌握基本解题思想，解题方法以及一些基本解题掌握基本解题思想，解题方法以及一些基本解题技巧。技巧。7.不耻下问，发扬自我创新，自我探究的精神。不耻下问，发扬自我创新，自我探究的精神。第24页，共25页，编辑于2022年，星期五第25页，共25页，编辑于2022年，星期五