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1、2022年礼嘉中学高一年级第二学期研究性学习活动计划礼嘉中学高一年级其次学期探讨性学习活动安排一、指导思想：探讨性学习活动是一门国家规定的必修课程。这门课程的学习以学生的自主性、探究性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定探讨专题，主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获得干脆阅历，养成科学精神和科学看法，驾驭基本的科学方法，提高综合运用学问解决实际问题的实力。二、课程活动目标：1在老师的指导下，通过学生学习方式的转变，在主动、主动的学习环境中，激发新奇心和创建力，培育分析和解决实际问题的实力；2老师通过对学生的指导，转变教化观念和教学方式，以单纯的学问传递者变为学生学习的促进者、
2、组织者和指导者。3通过师生共同参加，使学生了解科研的一般过程和方法，体验科研的乐趣，打好学科基础，培育学生自主学习实力、交往实力、想象力和实践实力，学会找寻信息源，增加学生的社会意识。三、课程设置。本学期探讨性学习的必修学分为3学分，每个学生至少完成1个课题探讨，每周支配3个课时，本学期共58课时。四、探讨性课题：采纳老师供应选题与学生自主选题相结合的方式。其中，老师供应的参考选题有：序号课题名称指导老师1广告与文化陆巧娣、张同江施孝丹、袁莉娜吴燕玉2按揭贷款问题王斌、金立亚顾海燕、吴芬唐儒洁3商业、交通选址与函数最值探讨4圆周率“”的应用5Developinganadcampaign周征、冯
3、双松徐小玲、徐德友6EnteringanewsportintotheOlympics7Designingabooklet8潮汐现象吴业庭、陈利民贾青9能源的开发和利用10能量守恒和能源危机11关于家庭运用太阳能的调查报告吴柯军、史可卫12城镇固体废弃物的污染及处理13有序与无序的政治参加尹建文、丁晓春贾云波14政府的权威从何而来15社会主义政治文明的特点16中国的和平发展17当代经济现代化、全球化、多元化进程章杨、杜宁18东西方传统文化比较19国共合作问题探究20中国社会近代化的进程及特色21气候与生物时常武、毛丽菊史丽萍22生活与环保五、课程的实施根据下列步骤开展探讨性学习活动：组建课题组选
4、择课题设计方案开题论证实施探讨中期评估结题成果沟通与展示成果（学分）评定依据上述步骤，本学期探讨性学习活动实施进展为：日期课题探讨实施内容进展状况检查人3月13日3月19日组建课题组、选题，填好“过程用表一”（以班级为单位汇总课题组及选题状况）3月20日3月26日设计课题探讨方案，填写过程用表二3月27日4月2日开题论证与沟通，填写过程用表三4月3日4月23日探讨方案的实施，填写过程用表四4月24日4月30日中期班级沟通，填写过程用表五5月1日5月7日资料的整理和分析，填写过程用表六5月8日5月14日形成探讨成果，填写过程用表七5月15日5月21日成果沟通与展示，填写过程用表八5月22日6月4日终期评价与反思，填写过程用表九注：填写的过程用表见“附表”六、课题探讨指导委员会：组长：蒋卫山副组长：尹建文组员：陈京疆、庄常澄、陈利民、徐德友、丁晓春、陆巧娣、王斌、周征、吴柯军、时常武、章杨、沈建正、管泽峰、陶瑛。附：礼嘉中学探讨性学习活动记载表样本礼嘉中学中学课程改革领导小组2022年2月28日