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1、高二语文期末考试知识点汇总：文言文高二语文期末考试学问点汇总：字词类归纳 高二语文期末考试学问点汇总：字词类归纳 无垠(yiacute;n)-沼(zho)泽-生意盎然(agrave;ng)-堆垛(duograve;)-层峦(luaacute;n)叠嶂(zhagrave;ng)-吟哦(eacute;)-汲(jiacute;)-涟漪(liaacute;ny)-晨曦(x)-采石矶(j)-汀(tng)泗(sigrave;)桥-龙湫(qi)-回溯(sugrave;)-瞭(liagrave;o)望-绛(jiagrave;ng)-夔州(kuiacute;)-坂(bn)-秭归(z)-汨罗江(migrave;)
2、-簌簌(sugrave;)-茕茕(qioacute;ng)孑(jieacute;)立-掳(l)掠-马厩(jiugrave;)-通衢(quacute;)大道-命运多舛(chun)-缱(qin)绻(qun)-瘠(jiacute;)薄(boacute;)-夙愿(sugrave;)-窝行(w)-迷惘(wng)-干瘪(bi)-乏累(begrave;i)-簇新(cugrave;)-绯红(fi)-罡风(gng)-颓垣(yuaacute;n)-荒冢(zhng)-蹂躏(roacute;uligrave;n)-齑粉(j)-肇(zhagrave;o)-苗裔(yigrave;)-孟陬(zu)-揆(kuiacute;)
3、-搴比(qinpiacute;)-汩余若将不及兮(yugrave;)-又重之以修能(choacute;ng)-潜藏(qiaacute;n)-枷锁(ji)-洞窟(k)-苦役(yigrave;)-模糊(moacute;)-锦标(jn)-赊账(sh)-号角(hagrave;o)-旌旗(jng)-花束(shugrave;)-淡薄(boacute;)-缙绅(jigrave;nshn)-萃(cuigrave;)-纾祸(sh)-觇(chn)-翌日(yigrave;)-遽(jugrave;)-羁縻(jmiacute;)-东西二阃(kn)-诋(d)-诟(gograve;u)-自刭(jng)-邂逅(xiegrav
4、e;hograve;u)-毗陵(piacute;)-愧怍(zuograve;)-溥(p)-阉(yn)-祠(ciacute;)-湮(yn)-赀(z)-缇骑(tiacute;jigrave;)-詈(ligrave;)-溷藩(hugrave;nfn)-缳(huaacute;n)-牖(yu)-逡巡(qn)-鬈曲(quaacute;n)-趿拉(t)-蹙眉(cugrave;)-褶皱(zhzhograve;u)-撇开(pi)-窥视(ku)-皮靴(xu)-怜悯(mn)-时髦(maacute;o)-取缔(digrave;)-镶嵌(xingqiagrave;n)-伛(y)-云翳(yigrave;)-攥(zuagr
5、ave;n)-骷髅(kloacute;u)-滞笨(zhigrave;)-媲美(pigrave;)一蹴而就(cugrave;)-昙花一现(taacute;n)-有史可稽(j)-无影无踪(nigrave;)-跽(jigrave;)-攻讦(jieacute;)-自诩(x)-冠冕(min)-残羹(gng)冷炙(zhigrave;)-孱(cagrave;n)头-脑髓(su)-譬(pigrave;)如-蹩(bieacute;)进-吝(ligrave;n)啬-氾南(fagrave;n)-佚之狐(yigrave;)-缒(zhuigrave;)-阙秦(jueacute;)-蔺(ligrave;n)-不肖(xia
6、grave;o)-卮酒(zh)-叱(chigrave;)-驽(nuacute;)-刎颈(wnjng)-涘(sigrave;)-渚(zh)-殆(dagrave;i)-圃(p)-厩(jiugrave;)-豕(sh)-裘(qiuacute;)-鱼鳖之藏(caacute;ng)-樊哙(kuagrave;i)-镬(huograve;)-一鼎之调(tiaacute;o)-雍(yng)水-目眦(zigrave;)-钳制(qiaacute;n)-壅蔽(yng)-疏浚(jugrave;n)-载舟(zagrave;i)-黜恶(chugrave;)-谬赏(miugrave;)-飨(xing)-鯫生(zu) 高二语文
7、期末考试学问点汇总：古今异义词 高二语文期末考试学问点汇总：古今异义词 以手抚膺坐长叹(古义：徒，空。今义：作动词。)丛菊两开他日泪(古义：往日，过去。今义：以后，将来的某一天或某一时期。)无边落木萧萧下(古义：树叶。今义：树木。)明年秋，送客湓浦口。(古义：其次年。今义：今年的下一年。)因为长句，歌以赠之。(古义：因此写了。今义：表缘由。)老大嫁作商人妇。(古义：年纪大了。今义：长子，长兄等。)朝来暮去颜色故。(古义：容貌。今义：色调。)又闻此语重唧唧。(古义：叹息声。今义：一般指虫鸣。)凄凄不似向前声。(古义：刚才。今义：朝着前面。)河内凶，则移其民于河东。(古：黄河。今义：泛指河流。)(
8、古：谷物收成不好。今义：凶狠，厉害。)弃甲曳兵而走。(古：逃跑。今义：行，走路。)是使民养生丧死无憾也。(古：供给活着的人。今义：保养身体。)五十者可以衣帛矣。(古：可以凭借。今义：表示同意、认可。)然而不王者，未之有也。(古：这样，却。今义：转折连词。)王无罪岁，斯天下之民至焉。(古：不要归咎。今义：没有罪过。)金就砺则利。(古：指金属制的刀剑。今义：黄金。)君子博学而日参省乎已。(古：检查。今义：参与、参见等。)专心一也。(古：用，运用;心，心力。今义：集中留意力，故意。)蟹六跪而二螯(古：足，脚。今义：两膝弯曲，单膝或双膝着地。)非蛇鳝之穴无可寄予者。(古：安置，安家。今义：托付，把志向
9、、希望等放在某人、物身上。)流血漂橹。(古：盾牌。今义：指划船的工具。)以为桂林、象郡。(古：把作为。今义：认为。)赢粮而景从。(古：背负，担负。今义：获得，获胜。)山东豪俊遂并起而亡秦族矣。(古：崤山以东。今义：山东省。)古之学者必有师。(古：求学的人。今义：有特地学问的人。)吾从而师之。(古：跟随并且。今义：表因果的连词。)是故无贵无贱，无长无少。(古：无论。今义：没有。)今之众人，其下圣人也亦远矣。(古：一般人，一般人。今义：很多人。)师道之不传也久矣。(古：风尚。今义：道路，道德。)小学而大遗。(古：在小的方面学习。今义：指与中学、高校相对的“小学”。)弟子不必不如师(古：不肯定。今义
10、：用不着，不须要。) 高二化学下册期末考试学问点总结 高二化学下册期末考试学问点总结 有机物的溶解性 (1)难溶于水的有：各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的(指分子中碳原子数目较多的，下同)醇、醛、羧酸等。 (2)易溶于水的有：低级的一般指N(C)4醇、(醚)、醛、(酮)、羧酸及盐、氨基酸及 盐、单糖、二糖。(它们都能与水形成氢键)。(3)具有特别溶解性的： 乙醇是一种很好的溶剂，既能溶解很多无机物，又能溶解很多有机物，所以常用乙醇 来溶解植物色素或其中的药用成分，也常用乙醇作为反应的溶剂，使参与反应的有机物和无机物均能溶解，增大接触面积，提高反应速率。例如，在油脂的皂化反
11、应中，加入乙醇既能溶解NaOH，又能溶解油脂，让它们在均相(同一溶剂的溶液)中充分接触，加快反应速率，提高反应限度。 苯酚：室温下，在水中的溶解度是9.3g(属可溶)，易溶于乙醇等有机溶剂，当温度高中学化学选修5于65时，能与水混溶，冷却后分层，上层为苯酚的水溶液，下层为水的苯酚溶液，振荡后形成乳浊液。苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液，这是因为生成了易溶性的钠盐。 乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶，同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应汲取挥发出的乙酸，溶解汲取挥发出的乙醇，便于闻到乙酸乙酯的香味。 有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体。蛋白质在浓轻金属盐(包括铵盐)溶液中溶解度减小，会析出(即盐析，皂化反应
12、中也有此操作)。但在稀轻金属盐(包括铵盐)溶液中，蛋白质的溶解度反而增大。 线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂，而体型则难溶于有机溶剂。 氢氧化铜悬浊液可溶于多羟基化合物的溶液中，如甘油、葡萄糖溶液等，形成绛蓝色溶液。 高二语文期末考试学问点汇总：必背古诗词 高二语文期末考试学问点汇总：必背古诗词 一、近体诗与古体诗(又称古风)相对，是唐代出现的新诗体，严格讲究格律，分为律诗和绝句两种。二、律诗近体诗的一种，因有严格的格律而得名。形成于南北朝，定型于唐代。主要有五言、七言两种，简称“五律”、“七律”。全诗八句，每两句为一联，共四联。依次为首联、颔联、颈联、尾联。每联上句称出句，下句称对句
13、。中间两联要求上下对仗。每句之内，句与句之间的平仄调配，有肯定格式。但也有少许便通，有所谓“一三五不论，二四六分明”的讲究，即五律的第一、三字，七律的一、三、五字，可敏捷，规定平可仄，规定仄可平;但其次、四、六字必需按平仄规定办事。全诗共四韵，首句可押可不押，其次、四、六、八句末必押韵，一般只押平声韵，并一韵究竟。除五律、七律外，也偶有六言律，还有八行以上的长篇律诗，称为排律。点击进入高二期末复习学问点律诗的句式：律诗的句式一般是每两个音节构成一个节奏单位，每一个节奏单位相当于个双音词或词组。音乐节奏和意义单位基本上是一样的。例如：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。律诗的结尾往往是以三字结尾，这
14、最终三字保持相当的独立性。这就说，虽然三字尾还可以细分为二一或一二，但它们总是构成一个整体。假如是五律，后三字和前二字是分成两个较大的节奏;假如是七律，后三字和前四字是分成两个较大的节奏。三、怀古诗怀古又叫咏史，是我国古代诗题之一。怀古是借古事以抒发感情，讽喻现实的诗歌。怀古诗的重要特点是讽喻现实。为达到讽喻现实的目的，诗歌通常是对古人古事进行爱憎分明的争论，通过争论来影射现实。咏怀古迹是杜甫巡游昭君村古迹后写的，只有八句诗，却把王昭君的生平大略概括地写了出来，情感线索贯空其间。“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，明妃生长之地钟灵毓秀，作者有珍惜之情;“一去紫台连朔读，独有青冢向黄昏”，写明妃
15、远嫁匈奴，只留坟墓孤立在黄昏之中，作者有惋惜之情;“画图省识春风面，环佩空归夜月魂”，汉文帝只凭画图分辨昭君的容貌，而她嫁之后，衣服和饰物留在汉朝，她的思念还和夜晚的月亮一样憧憬着汉朝，作者凭吊中，有恻伤之情;“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”，昭君弹奏着琵琶，曲子中充溢着怨恨，流露出诗人对汉文帝的不满。整首诗充溢了对这个远嫁异域的女儿的怜悯。语文高二级期末考试必背杜甫诗三首学问点就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页