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1、校园校长本人工作述职报告校内校长本人工作述职报告1 工作又到一年，作为主管教学工作的副校长，我站在改革求新前沿，带领我校教学工作，在改革中得到发展，全面提高办学质量。本人工作看法严谨，科学求实。 (一)坚持教化理论学习，端正教化思想，树立新的教化观 作为主管教学的校长，能够紧跟教化发展形势，学习新的教化思想，新观念，驾驭教化的动态发展。本学期重点学习国家基础教化改革的文件，并组织全体老师学习“关于基础教化改革与发展的确定”，县政府关于玉山县教化“3+1”文件及教体局“高效课堂”等文件精神。依据基础教化改革发展的方向，制定本校教学安排，组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，进取进行课堂教
2、学改革，探讨新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践本领为重点，开展各项工作。 (二)抓好课堂教化改革 1、打好课堂教学攻坚战 为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实教体局关于“推动“353高效课堂”教学”的要求，我校于年3月起先，广泛开展“高校课堂”教学改革活动。所做工作：召开教学专题会，布置课堂改革工作安排，提出改善课堂教学的实施看法;组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高老师课堂教学水平，提高人才培育的质量。协作教学评估，相继开展“教学展示月”“教学开放周”“探讨式、探讨式”教学法大探讨等活动，均取得良好效果。 2、抓好教研、科研，使
3、教学改革深化发展 随着我校改革的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要资料。 本学年学校进行多项教学改革。初一语、数、英学科整合试验，是本学期一项具有开拓性的改革试验，主要进行听课、评课、教研、展示课、专题研讨，进取推动初一课改教学的发展。 (三)抓好教学常规管理，提高教学管理的效能 1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、限制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，驾驭第一手情景。本学年，深化课堂，坚持听课共30多节，了解驾驭教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓毕业班的教学工作。制定预达目标，定期
4、召开老师会，加强质量分析，刚好调整。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。 2、加强青年老师的培育指导 制定学校青年老师培训安排，成立青年老师培训领导小组。组织新老师培训，落实学校管理制度，常规要求，使新老师适应环境，规范行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情景。组织跟踪听课，青年老师展示课，关注青年老师的提高与发展，对存在问题刚好提出改善看法。 3、帮助邱木英副校长大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，举荐好课，好课件。 (四)其他工作 1、尝试非教学人员的组合聘任。 20_年暑假期间，组织聘任领导小组，论岗，修定岗
5、责，组织任聘。组合聘任，作为我校人事制度改革的接着，进一步完善了竞争机制。解决了困惑老师多年的职称聘任难题。 2、老师节、3、8妇女节参加组织老师开展丰富多彩的活动，活跃老师的课余生活。、 3、组织完成年督导检查评估资料汇总 4、完成年干部、老师年终考核鉴定及晋级老师考评。 5、今年外来学访人员许多，多次接待来校学访的干部、老师。 这一年工作，踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每一天处于惊慌劳碌之中，与老师们一齐拼搏。今后加强理论学习，不断开拓创新，为教化的发展作出贡献。 多谢大家! 校内校长本人工作述职报告2 时间飞逝如电，一晃繁忙的20_年就这样过去了，回首往事，拾掇点滴，对自我定下的学校
6、管理目标一一比照，收益颇多。这一年来，在上级的支持和关怀下，在全体领导班子和全体老师职工的共同努力下，取得了一些成果，现汇报如下： 一、平安职责，常抓不懈，打造平安学校 本年度调整了领导分工，实行教化教学、平安卫生、后勤管理三条线作业的方式，加强了平安卫生工作的领导职责制，并实行领导值周、老师值日制度，实行封闭式管理模式，建立护校队，加强晚间的巡逻，加强对留守学生的管理，加强综合治理的针对性，设立平安课程，以黑板报、广播、横幅、宣扬图片等为阵地，真正做到平安每天讲，卫生每天抓，本年度实现了零平安事故，并被评为县综合治理、平安先进单位。 1、签订平安职责书，实行职责追究制度 开学初，学校校长与各
7、位分管的领导签订平安职责书，把学校各处的平安隐患、平安职责用书面的形式呈现，然后政教处和班主任签订平安职责书，政教处每一天对学生的到校情景进行公布，并制定了教学平安职责书，明确上课发生的职责事故由老师本人负责。 2、组织大型活动，增加平安意识 利用星期一升旗，利用早操、课间操对学生进行平安教化，张贴平安挂图，组织各班参观，观看平安自救宝典，上好平安课程，上好法制教化课程。 3、规范操作，索证齐全，做好手足口病的晨检 食堂、商店进货渠道实行索证制度，不要三无商品、过期食品、不贴合规定的商品，严格根据国家的规范进行操作。异样是手足口病的晨检工作做到每天检查，每天报告，不出任何纰漏。 二、教化教学，
8、改革创新，质量稳步上升 1、本年度接着实行效益工资制度，并对原先不尽合理的地方进行了改革，对老师的考勤、坐班、教学常规、竞赛、巩固率、教学平安等做出了明确的规定，使老师心中有数，有一个行为规范。 2、亲历亲为，以身作则，深化办公室，深化课堂，了解老师工作情景，本学期我亲自查看老师坐班、检查教学常规情景、亲自到课堂检查老师上课情景，听课，驾驭了老师上课等五大教学环节的基本情景，为管理老师和学校驾驭了第一手资料，也为下学期的工作支配供应了决策依据。 3、实行年级分管包干制度，教学设立一副校长，一主任，一副主任，分别包干九、七、八年级，对本年级的一系列教学工作替学校负总责，取消了原先的年级主任负责制
9、度。提高了办事效率。 4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，进入理工中专8人成果得到了社会的认可，社会反应良好，综合名次虽不幻想，可是质量在稳步上升。竞赛成果也捷报频传。异样是理化生学科的成果位居全县先进行列。 三、普九债务，解除万难，解决后顾之忧 债务一向是影响教化教学的障碍，不光从经济上，并且影响到校长管理学校，我学校的债务不仅仅大，并且错综困难，牵扯头绪多，并且关键借债的校长已经去世，留下很多遗留问题均没有处理，比如教学楼和师生食堂的工程款没有结算，包括打水井的、花坛、商店等多处工程款都没有结算，当时校长又不在，工程方结算的要求又高，有的还没有合同，还有工程款拿昌了的情景，债主多
10、，从借款到应付款一共涉及到五百多户头，今年国家化解普九债务，我们根据登记审核票据、登录传票、汇总户头、减息缩水等多道工序，根据国家的政策要求、耗时一个多月，日夜加班，最终根据省里的要求完成了普九债务的前期工作。同时还处理了学校的呆帐，结算了前几位校长结都不敢结的工程帐。年纪轻轻的我，今年头发熬白了很多，明显苍老了很多。但我觉得，普九债务的化解为学校解决了后顾之忧，吃苦再大也值得! 校内校长本人工作述职报告3 20_学年，依据教化局支配，我接着担当_中学校长、书记，同时担当_中教化集团总校长、总支书记，身兼数职，应对两所学校三个校区的统筹管理与发展，深感职责重大。一年下来，两所学校非常稳定，各项
11、工作有序推动，得益于两所学校校级领导班子成员担当团结、自觉主动，教研组长、年级组长及中层干部等管理人员执行务实，得益于两所学校三个校区的全体教工的支持、参加及协作。依据_区教化局党委要求，我代表学校领导班子向全体教工作20_学年一岗双责履职报告，重点报告班子成员的思想作风、勤政廉洁表现和学校主要工作开展情景，请大家评议。 一、自觉学习，注意思索探讨，谋划学校整体发展 自觉做班子团队的学习引领者，仔细学习党的十九大以来的重要报告文献，深化领悟党在新时期确立的四个全面战略布局。坚持研读教化前沿理论和文史著作，自觉提升理解研判教化发展的本领。重视班子学习，刚好传达教化局各类会议资料，坚持开展中心理论
12、组学习活动，本人带头开设基于理论学习与学校发展管理实际相结合的学校特色品牌建设、目标绩效管理、精致教化等主题报告，引领管理团队把握学校发展方向，明确管理重点，厘清管理思路，改善管理方式，提高转型期学校教化发展本领。 重视管理探讨，用探讨的方法做管理，促进学校科学发展。班子成员人人有课题，每个课题都来自管理实践和学校发展任务。本学年，本人主持了省级规划课题五行修炼：共同体文化融合建设的路径探究实践探讨和市级规划课题五行文化下的学生发展性评价体系构建实践探讨，组织申报立项了区级课题五行魅力党员培育路径与策略创新实践探讨朱航副校长的市级师训课题班主任菜单式培训体系构建探究探讨获得二等奖，_副校长的基
13、于三级式问诊的课改课堂管理实践探讨获区三等奖。_中学_副校长领衔的_立项为_市漂亮学校专项课题。 本学年以来，我和两校领导班子注意梳理学校十二五规划实施情景，总结成果，分析学现状，思索学校发展特色方向，确立学校发展重点任务，整体谋划学校十三五发展思路。基于学校发展基础，本人提出学校今后发展要围绕三优一特发展总目标做做精致教化，突出精致课改，本人利用班子会、行政会、教工大会宣讲学校整体发展设计，以期构成共识，激励全校老师树立信念、不断超越。 二、自觉担当，守规则，廉洁自律 本学年，_中校级领导班子人员从7人削减为5人，_中学仍为4人，每位校级领导身上都担负了更重的职责和任务。由于班子成员都具有剧
14、烈的事业心和使命感，都能自觉担当起学校各项工作的管理职责，既能坚持班子团体领导，注意线上的校区统筹，又能独当一面，基于校区实际主动独立地仔细履行岗位职责，进取调动部门领导及全体老师的进取性，工作有思路，方法有创新，管理有成效。 本人作为两所学校校级领导班子成员的班长，能够以较强的职责感履行职责，勤勉自觉，仔细组织制定每学期学校工作总安排，主持好两校班子会议和中心理论组学习，定期分析问题，统筹支配管理任务;同时重视目标管理，刚好组织行政会总结分析20_年度教化局对两所学校的目标考核情景，对薄弱指标进行专题探讨，提出整改举措。坚持每周以相对固定的时间和节奏，来回于两所学校三个校区，与在各校区蹲点的
15、校级领导坚持刚好顺畅的信息沟通，督促指导各校区有效开展各项工作，参与各校区重要工作的策划指导和重要会议。 本人严格执行教化局关于校长五不干脆分管人事、财务、选购、基建等规定，遵守三重一大决策制度，遵守重大事项议事规则，学校重大事项决策坚持根据规定征求看法、团体探讨和教代会审议，增加管理决策的民主科学化水平。 坚持规范做好校务公开、党务公开工作，在基建修理和选购物品中严格根据规定招投标，在重高保送生举荐工作中坚持精确落实制度方案，坚持程序规范，过程公开，在教职工职评评定及考核评优中坚持公允公正。坚固树立廉政风险防控意识，自觉抵制请托、宴请，明明白白做人，干干净净做事，坚持廉洁操守。 两校领导班子
16、成员严格执行党中心八项规定和省市区关于作风建设的有关规定，仔细落实群众路途主题教化实践活动，比照四风问题组织班子成员_，自觉排查问题清单，刚好制定整改措施，按规定反馈问题整改情景。 班子成员严明政治纪律，严守政治规则，改善工作作风，坚持走进老师、走进学生、走进课堂，分校区经过老师座谈会，征求老师看法提议。重视师德师风建设，仔细开展师德师风教化，树立先进典型，弘扬老师优秀精神，提升正能量;坚持学生评教，坚持教学开放，坚持走进社区走访代表委员，增进沟通理解，提高开放办学合力。 领导班子成员践行诚意待人，公心处事领导作风，坚持老师五心关爱工程，坚持老师五必访，关切教工思想、工作、生活;组织成立教工文
17、体俱乐部活动，开展教工群体活动，营造和谐的学校精神家园。 三、重点突出工作，改善管理方式，推动学校内涵发展 (一)坚持依法办学，制定章程，完善制度。 20_年暑假完成了_中学章程制定，确立三优一特办学总目标;依据上级关于学校经费规范运用规定，依据章程和学校管理须要，根据权限程序增加经费运用等相关管理制度，组织修订了校长嘉奖基金发放实施细则和综合目标奖发放实施方案，进一步梳理完善修订了学校管理制度，现已重新整理出版_中学规章制度汇编。 (二)改善管理，重视老师队伍建设。 强化老师团队建设，坚持班级教学岗位双向选聘机制，坚持评比五行魅力个人及团队。组织修订校长嘉奖基金发放细则和综合目标考核嘉奖方案
18、，加大老师团队目标绩效嘉奖力度，设立学校发展重点项目奖。强化学科带头人任务型管理及指导，重视青年老师指导培育，党支部、校长室党总支把青年老师教化培育多次召开青年老师会议，重点指导青年老师提高教化教学探讨意识和本领。 为扩大教化视野，20_年5月6月，分别组织三批老师带着主题任务_结成大对标学校。 (三)课堂教学改革不断深化。 学校坚持以朴实行动推动课改，全面构建培训、小组建设、班级文化建设、团体备课、课堂教学、研修管理行动系统，20_年_月学校承办了._同体联盟合作导学经典课堂展示活动，尝试运用同课异构，异课同构方式;落实三级式课改问诊调研，坚持教研组研修和校级层面课堂专题诊断调研，20_年_
19、月还邀请_市教研室教研员来校团体调研指导。 重视课改总结，本学年组织召开了三年课改沟通会，全面梳理了学校课改阅历和亟待解决的问题，明确了课改的努力方向。坚持科研助推策略，20_年_月成立学术委员会，聘请_等担当学术顾问，组织老师教科研培训及课题探讨沟通，召开省市区重点课题结题论证会。20_学年学校老师共有48项立项课题，其中省级课题1项，市级课题5项，区级课题29项，校级课题17项;老师科研成果及论文区一等奖6篇、二等奖5篇，三等奖11篇，市老师科研成果二等奖2项。 (四)创立漂亮学校，深化五行学校文化建设。 进取参与_市漂亮学校创立，漂亮班级建设项目成为经过层层冲关胜利入选_市教化局漂亮学校
20、创立100个重点培育项目之一，_副校长代表学校领衔申报的课题_胜利立项为_市课题。重视班主任队伍建设，创新班主任校本研修形式，坚持组织班主任节活动，加大班主任嘉奖力度，设立骨干班主任、精英班主任、功勋班主任奖项目;进取为班主任发展供应平台，本学年金阳兵老师成为_区首届首席班主任，并举荐金阳兵老师参评区首届功勋班主任，举荐张达福老师参评区其次届最美老师。 重视心理健康及家庭教化，本学年先后邀请_等专家为家长及初三考生开设专题讲座，20_年_月胜利承办_区青春健康教化家长沙龙启动仪式活动，省市计生协会领导、市人大副_主任莅临我校，对学校办学赐予了高度确定。平安教化演练常抓不懈，坚持开展丰富多彩的体
21、育、艺术、科技教化活动，学生参与各类竞赛，成果显著。 (五)加大后勤管理力度，提高后勤保障水平。 规范食堂管理，精细环节，定期组织食堂工作会议，尝试食堂大厨跟班级就餐等，努力提高师生质量。加强预算管理，汲取部门人员及专用室老师参加预算;实行月度用款安排申报制度，严格遵守八项规定，严格执行基建招投标、物品选购制度。注意学校设施及环境修理养护，本学年学校对行政试验楼的厕所、栏杆和公共厕所、原传达室围墙、教学楼走廊水磨石进行了修理改造，定期对绿化进行除草、修剪，增加了文化墙花坛鲜花美化;暑期将完成围墙铁栏杆油漆项目、卫生保健教室搬迁装修、河道围网安装。 强化仓库管理员岗位职责，落固定资产管理，规范固
22、定资产异样是新增设施设备的登记、入库工作，规范物流管理。严格落实学校安保要求，定期排查设施设备，增加监控设备，安装教学楼卷闸门;更换保安公司，严格落实门卫制度;重视饮用水管理，确保平安用水。学校安保工作在教化局多次的检查中获得好评。 (六)进取组织共同体联盟及开放办学活动。 制定了其次轮紧密型教化共同体工作规划，出台了紧密型教化共同体支援团队、沟通及支教老师管理实施细，根据整合融合原则开展学校特色建设、课改课型、有效复习、微课运用实践主题式共同体联盟活动。开放办学，先后接待长三角名校长培训班等省内外各级各类培训、考察及挂职跟岗学习数十批上千人次。 四、回望、反思与展望 回望_学年，由于学校领导
23、班子包括整个管理团队思想统一、执行有力、勇于创新，干群关系和谐;全体老师踏实努力、合作互助、敬业奉献，学校各项工作取得了较大成果。学校在_年度目标考核中确定为良好级，同类学校;党支部工作对学校发展起到了政治保障作用，被评定区教化系统先进党支部、四支部;20_学年，学校共同体建设、课堂教学改革成为市区典型，构成了较好的品牌影响。对此，我代表学校党政领导班子向全体教工卓有成效的辛勤努力表示崇高的敬意和真诚的感谢。 当然，理性地反思我们的工作，还有存在一些亟待的问题。我们领导班子异样是我本人管理服务还不够深化，重点工作实施过程缺乏管理力度，管理方式还不够优化，有时统筹兼顾不够，有时管理效率较低，学校
24、整体教学质量还没实现根本性突破。 当然，理性地反思我们的工作还有很多不足，在集团化办学和紧密型教化共同体办学背景下，本人还存在较大的管理本领恐慌，班子成员面仍旧临着如何突破学校发展瓶颈的问题与挑战。两校领导班子成员要抓住全面启动制定十三五发展规划契机，凝合全体教工，为把_中学建设为以较高教化质量为核心的三优一特品牌学校而奋斗。 校内校长本人工作述职报告4 总结一年以来的工作，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指引，同事相助的极好机会。请同志们指责指正，提出珍贵看法。 一、本
25、年度学校取得主要荣誉 1、我校取得了全县“316工程”督导评估第一名的好成果，属本轮评估唯一优秀学校，荣获_省“316”工程督导评估优秀学校。 2、我校先后被县局举荐为“_省校本研修先进集体”、“_省阳光体育示范学校”、“_省先进工会”、“榆林市实施素养教化优秀学校”。 3、_市德育工作现场会、_县“双高双普”动员会在我校胜利召开，市县领导陈宁、马秀岚、常少民、李晓媛观摩了我校的有效德育和艺术体育现场展示，赐予很好的评价。 4、20_年_月初，_县教化局组织全县课改试验学校的业务校长观摩了我校的高效课堂，是对我校课改工作的充分认可。 二、本年度学校主要工作业绩 1、课改工作有新进展。学校四个教
26、学模式在三至六年级实现了全覆盖。我校在县局组织的全县小学校业务校长观课中进行了课改年级全开放;绥德三小、绥师附小、明德小学、马家川九年制学校组织老师观摩了我校崔欢、郝红霞老师的课堂，颇受启发;崔欢老师参与了榆林市大篷车送课下乡活动，受到教化同仁的好评。英语、科学科目的老师们能主动探究新的课堂教学模式，在各位老师的教学案头和课堂中有着深厚的、不同风格的“课改”味，其中，王喜莲老师运用英语“四学”模式，被授予绥德县教学能手称号。 2、教学成果有新提高。六年级五科成果较为均衡，比对比学校超出708分，五年级语数学科有很大的提高，四年级在全县教学质量调研中取得较好的成果，二、三年级接着保持了令人满足的
27、成果，一年级起步成果良好。 3、课程建设有新亮点。我校依据学生发展的须要及学校的实际状况，量身定做了四个校本课程。发展好美德课堂，编写了美德课堂的九个校本教材。整理编辑了美德课堂资源库、美德童谣、规范、礼仪、习惯、红色教化读本、出彩中国人、最美榆林人等系列教材，本年度，学校开发了围棋课、书法课、家长讲堂，除书法课缺开一个课时之外，其他校本课程开课率达到100%，校本课程深受学生喜爱。目前，我校的校本课程成为学校的一道靓丽风景，受到上级部门的关注和认可。 4、办学条件得到改善。在学校的努力和上级部门的大力支持下，近年来，操场铺设了人造草坪，重新硬化了校内，改造了旗台，全面整改了水路，进行了办公室
28、的全面改造，新建了舞蹈室、围棋室，实现了电子白板班班通，添置了66台计算机，安装了自然气锅炉，进行了整个校内的美化。 5、校本研修规范有效。学校规范常态教研管理，制定了一系列刚性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公开课制度，二是首席评课人制度，三是主题研讨中心发言人制度，四是教研组活动最低标准量制度，五是公开课及教研活动考勤管理制度，六是校本研修学分认定制度。 本年度支配公开课80人次;各教研组支配主题性学习10次以上;语文、数学、综合教研组开展教研活动分别为25次、28次、42次。 6、构建了和谐的家校关系。学校在全校性家长满足度测评中，家长满足度达到96%，更值得确定的是在“最喜爱
29、的老师”调查问卷中超过90%的学生、家长喜爱某一老师的好成果。取得如此高的满足度得益于四方面缘由：一是教化教学质量让家长放心;二是老师的敬业精神让家长感动;三是老师的自律水平让家长满足;四是多渠道的沟通让家长理解。 三、本人工作状况汇报 在上级党政领导和县教化局的正确指导下，一年来，本人严格执行中心严格禁止利用职务上的便利谋取不正值利益的若干规定，坚固树立为人民群众服务的思想，切实解决群众反映剧烈的热点，难点问题，为教职工和人民群众办实事。工作中，严格遵守财务管理制度，时刻约束自己和班子成员，不乱花一分钱，把有限的资金用在办学上，学校资金有限，没有小金库问题，没有违纪违法现象发生，没有利用职务
30、上的便利谋取不正值利益的行为。在这一年中我个人主要做了以下几件事： 1、坚持学习，在学习中提高，在提中学完善。为此，我坚持从书本、杂志、网络上吸取新学问、新思想、新观念;通过外出开会培训、自我学习等方法，使自己能刚好了解课堂教学动态，更好地调整和把握教学方向，也有助于提高自己的教学实力和指导实力。 2、发挥优势，做科研型校长。在工作中，我尽可能地发挥和展示自身的优势。本年度，本人听课120多节，参与教研会30多次，为老师做专题沟通10个，撰写论文6篇，在榆林市校长大讲堂上，做了“优化模式改革，提高教学质量”专题报告。 3、为自己的角色定好位。校长不是一个纯粹的管家，而是教化者、管理者、决策者、
31、经营者等多种角色的扮演者。作为校长，我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家干，只有大家同心协力，才能把学校办好;校长要做校长的事，做重要事、做关键事，做把关事。 4、使自己保持醒悟的头脑。首先是对我自己的言行保持醒悟。作为校长，我个人的一举一动、一言一行，都代表着学校，也影响着学校，因此，我必需把个人的命运与学校命运联系在一起，与学校共荣辱。 四、学校发展中存在问题 1、任性老师依旧有之。甘于平凡不思进取者有之，固步自封排斥“课改”者有之，忘乎所以拈轻怕重者有之，牢骚埋怨消极怠慢者有之，抱侥幸心理频繁出错者有之。 2、三项改革困难重重。老师在两个教学模式运用上很不均衡，新模式没有完全
32、常态化;小组捆绑式评价方面形式主义严峻，操作性不强，创新元素不多，执行效果不佳。 3、课程管理不够严谨。严格的教学安排审定制度没有建立起来，以致出现较多低质量教学安排，特殊是部分非考试科目教学目标模糊，目标达成随意性大，教学验收凭借印象和感觉，缺乏标准和依据。 4、日常管理不够精细。主要表现在：月主题教化的有效性程度低;教室文化及卫生状况欠佳;晨练活动有序化程度不高;两放学秩序较差等突出性问题须要精细管理予以解决。 5、办学条件亟待改善。根据学校标准化建设的要求，学校最急需解决的三大问题是：配足标准化的学生课桌凳，完成微机室的重建，学校中园须要软化。 6、名优老师比重较低。目前，我校在老师培育
33、方面主要凭借老师的意愿，没有详细得力的措施，以致能独当一面，具有示范水平的名优老师比重较小，名优老师团队没有形成，制约着学校的发展。 7、学生作业负担过重。不少老师以学生的“勤”弥补自己的“拙”，备课不充分，上课效率低，以致学生重复性作业、机械性作业过多，低水平教辅资料成为学校的一大隐患，有辱于老师和学校的形象。 8、大型活动组织较少。学校的一切教化活动完全依靠于班级去实施，以校组织的大型全员性活动较少，学生熬炼和才艺展示的机会不够，适当增加大型文艺、体育、才艺展示活动有利于学生的发展。 9、语言文字规范程度低。学生作业封面整齐，可大量存在着不规范书写;课堂上老师一般话运用不能形成习惯，学生一
34、般话水平自然较差。努力创建语言文字规范化学校任务相当严峻。 10、主题班队活动随意性大。以德树人仅仅停留在口头上，主题性教化仅仅局限在升旗演讲，班队活动常常性被挤占，缺乏有效设计，收效不佳。 校内校长本人工作述职报告5 在本年度的工作当中，在乡镇党委和政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全校教化教学工作者的共同努力下，学校育人环境进一步改善、老师素养进一步优化、教学质量进一步提升，教学教学工作均取得了较好的成果。现将本年度个人工作状况述职报告如下： 一、以新的教化理念引领学校发展 我们提出了“打造湘中教化高地，探究农村教化新路”的战略目标和“12345”发展战略，即： (1)构成一个共
35、识：全面提高教化教学质量。 (2)实现两个结合：课堂教学与常规教研相结合;教化科研与老师培训相结合。 (3)落实三个带进：把微笑带进课堂;把激励带进课堂;把和谐带进课堂。 (4)做到四个关注：关注班级建设;关注困难学生;关注科学教化;关注学科整合。 (5)加强五项工作：加强执行力建设;加强队伍建设;加强课程改革;加强德育工作;加强环境建设。 一年来，我们带领全镇教职员工，根据这条思路更新理念，扎实工作，在全镇学校的发展方面取得了不俗的成果。 1、育人环境大为优化。 一是重教支教氛围更加深厚。1月份，镇党委、政府实行湄江镇捐资兴教助学大型文艺晚会，现场募集200多万元;9月10日，镇党委、政府实
36、行助学、奖学、奖教大会，会上扶助贫困学生46名，嘉奖优秀学生41名，两项总金额达94000元。这些措施让全镇人民更为重视和支持教化，也让全镇师生精神更为激昂。 二是教化基础设施建设持续了近几年的强劲势头。年内投资200余万元建设的_联校综合楼即将竣工投入运用，_联校也即将通过省级合格学校验收，使我镇始终处于全市省级合格学校建设的领先地位。三是校内环境改善较大。如：中心小学的田径场建设和环境美化工程有很大进展，校内面貌大有改观。 2、办学特色更加显明。 通过多年的努力，我们初步打造出“三化”的办学特色。 一是学校管理人性化：努力把学校建设成师生的乐园、家园、学园，获得了市教化局授予的目标管理、常
37、规管理先进单位称号; 二是课程建设校本化：我们已修改好湄江旅游文化校本教材，安排近期内在全镇推广，这在全市农村乡镇尚属首次。 三是教学科研常态化：_联校的乡土旅游文化校本课程开发与实践探讨于10月16日结题并获_市二等奖;_老师以论文形式提出了“走近湄江鱼”与“碧荷文学社综合实践活动”两大教研课题，其论文均获_省一等奖，课题论证立项工作正在专心推动中;另据不完全统计，今年我镇老师有215人次获省、地、市教学论文奖。 3、办学效益显著提高。 一是学校综合评估传来捷报：两所中学在全市中学综合评估中都获得好评，其中_中学名列_农村中学第一、全市全部中学第五; 二是中考获得空前佳绩：中考优秀率获全市第
38、四名，在全市农村中学中居于领先地位，是湄江有史以来第一次获得这样的佳绩; 三是校内文化建设成效显著：今年我镇学生在教化部征文竞赛中获得全国三等奖两个，省、地、市嘉奖106个;在全省青少年科技大赛上我镇学生代表荣获一等奖，为_市在此次大赛上获得的唯一一个省级一等奖;5月24日，_省青少年科学体验活动启动仪式在我镇_联校实行，并取得圆满胜利，这是足以载入_乃至_历史的大事;我镇运动员在全市第三十九届中小学田径运动会上奋勇拼搏，获得了团体第五名的历史最好成果;_电视台等媒体(包括网站)报道了关于_省青少年科学体验活动启动仪式、_镇捐资兴教助学大型文艺晚会等方面的教化新闻17条。 二、以新的管理策略促
39、进老师发展。 老师的发展是学校可持续发展的关键，学校的根本任务之一就是促进老师的发展。我们实行“嘉奖启动、骨干带动、科研推动、关怀感动”的管理策略，努力打造一支“师德品位高、专业造诣深、科研潜力强”的'师资队伍，老师队伍整体素养明显提升。 1、树正气、刹歪风，师德建设成效好。 实行严厉措施，先后惩罚了5名违规老师，刹住了过去存在的考试弄虚作假的不良之风，树立了脚踏实地抓质量的良好风尚;制订了周密、严格的制度，坚决杜绝体罚和变相体罚学生现象，提倡建立“同等、民主、和谐、亲切”的师生关系。 2、强培训，搭舞台，老师素养提升快。 一是下本钱对全体老师进行岗位技能培训。年内投入将近20万元组织
40、老师参与各级各类培训，投入超过了城区乡镇，在今年全市全体老师参与的岗位技能考试中人平成果名列第一。二是对骨干老师进行重点培育。先后派出26人次参与全国小学老师论坛等各级各类专业沟通活动，花费近8万元，投入能够在全市排在前三名之内;三是选拔重用青年骨干老师。通过让他们走上管理岗位或参与课题探讨，给他们搭舞台、压担子，促进他们的成长。通过这些措施，我镇老师的整体素养显著提升，优秀老师纷纷涌现，一年来在全市各项教学比武中次次都有我镇老师获得一等奖，获奖29人次(其中一等奖个)，创历史新高。 3、多服务，重嘉奖，老师工作热忱高。 一是尽力改善老师工作和生活环境。在学校有限经费中尽力挤出资金新建老师住房
41、一栋，新建老师群众办公室三个，修理、粉刷老师住房和办公室15个;二是尽力解决老师后顾之忧。在镇党委、政府拨出资金帮忙贫困老师的同时，中心学校也尽力为因病致贫的十名老师争取上级补助，还为特殊紧急的颜超颖等老师组织师生捐款达2万余元。三是对优秀老师进行重奖和激励。今年老师节提请镇党委、政府嘉奖了20名优秀老师，中心学校还向全镇老师宣布在年终要拨出专款对在师德、教学、教研等方面做出突出成果者进行前所未有的重奖。通过实行这些措施，一年来我镇老师工作热忱高涨，有一组数据很能说明问题：全镇老师在今年共获“_市敬岗爱业模范”荣誉一个、“_市优秀特岗老师”荣誉一个，获_市优秀老师、优秀班主任等市级荣誉28个，
42、这样的成果在全市也属少见，充分体现了我镇老师良好的精神风貌。 三、以新的修养内涵实现自身发展。 校长的自身发展，对学校的发展具有确定性好处。校长为人的气度确定学校和谐的程度，校长学识的厚度确定学校发展的高度，校长眼界的宽度确定学校前进的速度。因此，我不断加强自身修养，充溢自身内涵，以实现个人的发展，同时促进学校的发展。 一是加强道德修养，做老师的标杆。我自己首先做到为人正派、办事公道、任人唯贤、廉洁奉公，并要求中心学校班子成员和各中小学校长也严格自律，为此先后三次召开专题会议，另曾先后10多次找一些校长和中层管理人员进行诫勉谈话。 二是改善领导艺术，做老师的良友。我不断琢磨如何提高亲和力，改善
43、与老师沟通的技巧，为此还购买、阅读了不少相关的书籍资料，并多次向有阅历的同行虚心请教。在日常工作中留意和老师交同等相待，和谐相处，关切和爱惜老师。 三是增加文化内涵，做老师的首席。必需好处上，校长就应就是首席老师。我虽然才疏学浅，但对自身文化内涵的充溢是不遗余力的。我坚持终身学习，每一天早晨听六点半、七点钟的新闻，每一天中午阅读报纸，每一天晚上坚持看一个小时的书，工作再累，回家再晚也不中断;我专心参加教学探讨，是_市第一个省级教化科学资助课题“乡土旅游文化校本课程开发与实践探讨”的主持人;我不断反思教化工作，常常写出心 得体会，我撰写的切实推动新课程改革全面提高教化教学质量关于提高我市教化教学质量几个问题的思索一文，获得市教化局党组高度好评，其中大部分举荐被接受实施。 以上就是本年度个人述职报告，不当之处还请上级领导指责指正。 校内校长本人工作述职报告