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1、教师个人工作作风自查报告老师个人工作作风自查报告老师个人工作作风自查报告1我严格根据这次纪律作风整顿的要求，仔细学习，深刻反思，比照要求深化剖析自己存在的问题，主动整改，努力提高，现将结果汇报于下：一、存在的问题及表现1、学习的要求和动力不够对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深化性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没变更那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注意单位支配的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我仔细做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深
2、化消化，领悟内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有仔细把握学习重点，但求四平八稳，忽视了与教学干脆相关的重点学习。2、责随意识不够强大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无不去做;有时本该今日干完的事，也随意拖到明天干。3、教学工作创新不够在教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老方法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。4、对工作的热忱度不够教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得簇新。但日复一日地重复，工作热忱有所减退
3、，对工作的主动性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作看法。二、产生问题的缘由分析1、平常疏于学习在学问结构日新月异的今日，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深化地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上专研，而放松了对其他课的学问学习。2、为学生服务的观念弱化我们的一切动身点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急缺乏耐性，对他们管教不够严格，与同学们的沟通不够，没有与常常与他们打成一片结下深厚的情意。3、思维局限，相识落后思维局限，相识落后，进取意识
4、不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱。按部就班，认为只要规规则矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就心安理得。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚决地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与志气。三、努力方向及改进措施1、加强学习，提高自身的素养和实力仔细学习书本学问，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，努力提高自己的教学水平和实力;仔细学习各种规章制度，树立爱岗敬业和平安教学的责随意识;主动参与学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素养。2、严于律已，增加为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现在为学生服务上
5、。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和沟通，增加为学生服务的责随意识。3、开拓创新，树立大局意识在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。要勇于剖析自己。常常比照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要主动地开展指责与自我指责。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的指责和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，听从学校和领导的支配，
6、仔细做好教学工作。老师个人工作作风自查报告2我仔细学习了教化局关于老师作风整顿工作的讲话，在学习活动中，通过深刻反思和仔细听取别人看法，相识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严峻不足，现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的问题1、工作作风不扎实，业务上不钻研对于已教过的学问，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老老师探讨沟通，不能把工作做实、细。常常图个省事。照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了。在工作中遇到繁琐、困难的事情，有时会实行躲避的看法。缺乏一种刻苦钻研的精神。2、政策理论水平不高。对党的路途、方针、政策的理解只停留在一般水平上，
7、没有进行深刻的探讨和驾驭。对先进文化的理解，不够深刻，对教化工作方面的法律、法规、政策驾驭的比较少，也比较肤浅。3、自身建设要求不严。没有严格根据一个品德高尚的人民老师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想常常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己，二、存在问题的缘由1、思想上松懈导致看法上不端正，上进心不是很强，得过且过;我平常工作习惯和纪律上较为散漫，不能刚好完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四。2、原则意识不强。总是错误的相识，只要是自己做好了事，就应当对得起别人，对得对学校，这是
8、错误的。3、主动意识不够。工作中只注意对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。总是相识自己的工作能完成，不拖中心学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。三、整改措施1、加强学习。无论是业务还是政治方面都要仔细学习，用理论来指导实践。更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师须要广博的学问和深厚的文化底蕴，不能满意现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教化发展的须要;变更多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，仔细刚好，保质保量。2、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，坚固树立五种看法：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干
9、，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培育成为为人师表的人民老师。3、激昂精神，务实创新。彻底变更落后的思想观念，主动主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为动身点，坚持原则，公正办事，服务和听从于大局。老师个人工作作风自查报告3一、存在问题1、思想作风方面：主要表现在思想紧迫度不高，创新意识不强，科学发展手段不多，有时候工作思路不清楚、方法少，精力不够充足，很大程度上影响了工作的推动。2、学习作风方面：主要表现在学习内容单一，综合学习不够。学习时间少，和同事之间的沟通较少，自身学习方法单一
10、，应加强业务学习提高驾驭教化教学的实力。3、工作作风方面：有时候难免有“慢、散、浮”等问题。有时候工作主动性差，对自身工作纪律要求不够严格。对学生及班级学风监管不够到位。5、纪律作风方面：能自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，但纪律作风发挥还不到位，未能在单位内部树立良好的模范作用。二、存在问题缘由分析通过仔细梳理目前自身存在的各种问题和不足，分析其缘由，主要有以下几方面：1、接受思想政治素养教化和自我学习相识提高不够，思想缺乏更深层的磨练，是我思想得不到启发，创新意识不强的缘由。2、自我约束力不强，没有处理好工学冲突，是造成自己学习时间少、学习内容单一，接受学问不平衡的缘由;3、对自身
11、工作纪律要求不严格，工作缺乏主动主动，是工作中存在“慢、散、浮”的缘由。三、下一步努力方向结合自身存在的问题，今后我将朝以下方面努力：1、加强思想政治学问学习，主动参与各类思想政治培训，珍惜每次外出学习机会，做到接触新学问和新理念，能动发挥创新思维，理清工作思路，促进各项工作顺当开展。2、做到学有安排，内容支配合理，综合学习。结合自身工作实际，把握缓急，学有先后，以“缺什么，就先补什么”的原则，广纳学问，虚心向身边人学习，使自身综合素养实力不断提高。3、工作上严于律己，加强自我约束，主动主动，刚好高效地完成上级部门及本级领导交办的各项工作任务。4、通过不断加强领导力方面学问的学习，提高自身领导
12、实力素养，让时间磨练，经得住考验，不断加强领导实力综合水平。5、进一步遵纪遵守法律，严于律己，有良好的姿态做好学生的模范，用爱心、耐性一心一意为每一位学生服务，做学生的良师益友。老师个人工作作风自查报告4为扎实推动老师作风建设,根据教化局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想.学习.教化教学等方面的工作表现,比照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：一、存在的问题1、思想相识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过仔细。2、不思进取。对待工作不够主动，主动。只要完成领导交给的任务即可。在工
13、作中遇到难题，不擅长思索，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。3、教化教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深化探讨，导致教学过程中出现许多困惑。4、课堂教学的方法过于简洁，缺乏新意。传统的教化方法和教学手段仍旧窜进课堂，应付考试的应试教化已不适应现代的信息是到的素养教化。5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，卑视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习主动性。6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面对全体学生老师工作作风自查报告老师工作作风自查报告。没有依据学生的特性特点来评价学生的行为。7、与家长沟通不够。学校、家庭与社
14、会是不行分割的集体。要使学生能有特性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必需与家长刚好亲密地联系，多沟通，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思索不够透彻。9、业务学问不精。现代的社会是学问、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务学问就能适应了，这是错误的想法。二、存在问题的缘由1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不仔细。2、任务付出总要回报。思想相识不符合老师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不
15、主动，又顽皮。家长对老师的工作不主动支持，不理解。让老师工作无法顺当开展，从而更加缺乏耐性。三、整改措施1、仔细学习老师职业道德规范、老师法，忠诚于党的教化事业，对教化事业不遗余力，不计名利，主动进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充溢自己。3、同等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有特性的呈现自己老师工作作风自查报告默认。擅长发觉学生的闪光点，使他们充溢自信，在学习上主动主动。4、改进课堂教学。针对学生的
16、实际状况进行备课，做到四平八稳，让学生在轻松、自主的环境中欢乐地学习。5、加强与家长的沟通。了解每个学生的特性特点，促进每一位学生健康欢乐的成长。6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中主动主动。在今后的教化教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素养，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页