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1、学习好、总结好、传承好、发扬好红色党史经验交流-“五维”融合，激发党史学习热潮在全党开展党史学习教化，是牢记初心使命、推动中华民族宏大复兴历史伟业的必定要求，是坚决信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必定要求，是推动党的自我革命、永葆党的朝气活力的必定要求。当前，党史学习教化正如火如荼地铺开，各地创新学习形式，丰富活动载体，高标准高质量推动党史学习教化走深走实。政治引领“重点学”。在全党开展党史学习教化，是以习近平同志为核心的党中心立足党的百年历史新起点作出的重大决策，“正值其时，非常必要”。各级党委通过围绕组织引领讲党史、教学结合学党史、生动实践悟党史三方面，主动提高理论自觉，把百
2、年党史的养分转化为理性认知和实践动力。在党史学习教化中，各级党员干部要深刻把握马克思主义的真理力气和时间力气，把中国共产党领导中国人民经过艰难曲折的探究阅历，特殊是党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就的珍贵阅历，作为做好当前中心工作的实践指导，坚持用党的创新理论最新成果武装头脑，胜利走出一条符合国情的发展道路。形式多样“自主学”。自学作为党史学习教化的重要基点，要求党员干部加强自主学习，增加学习的主动性和主动性来提高学习效能。一方面，把个人学习与集中学习结合起来。通过开展专题学习，将党史内容全面贯穿起来，既能做到对党史的主要脉络有基本的了解，又能通过把握重要时间节点、重要会议、重要人物来深
3、化学习成果转化，把党的理论思想、历史阅历、精神谱系作为提高应对当前风险挑战的实力水平，统筹中华民族宏大复兴战略全局和世界百年未有之大变局。另一方面，把个人自学与共享互学结合起来。各级党委以习近平总书记重要讲话精神为指导，紧紧围绕中华民族、中国共产党、中国特色社会主义等内容，通过集中学习谈心得体会等方式，将个人相识共享出来，形成符合实际的总结阅历。理论课堂“系统学”。“系统学”的优势在于引导党员干部牢牢把握正确的学习方向，把探讨和解决重大现实问题作为学习的根本动身点，把学习和思索结合起来，最终把学习胜利运用到实际工作中。理论学习中心组学习是党员干部提高政治理论素养的重要方法，也是发挥各级主要领导
4、干部“关键少数”示范带动作用的重要举措。通过科学支配学习专题安排，将学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯穿，采纳集体学习研讨、专题辅导报告、外出考察、专题调研、实地体验学和个人自学等形式，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。组建团队“宣讲学”。做好理论宣讲工作是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教化人民的重要手段。通过邀请专家学者、党政领导、革命后代等组建“老干部宣讲团”“劳动模范宣讲团”“教化宣讲团”“红色宣讲团”“巾帼宣讲团”“青年宣讲团”等，以“面对面”“键对键”“农夫夜校”等方式进机关、进校内、进农村、进社区、进企业，主动讲好中国共产党治国理政的
5、故事、中国人民奋斗圆梦的故事、中国坚持和平发展合作共赢的故事，把党的胜利阅历传承好、发扬好，以昂扬姿态奋力开启建设社会主义现代化国家新征程，以优异成果迎接建党百年。为民办事“实践学”。党史学习教化的总的要求是“学党史、悟思想、办实事、开新局”，其中“办实事”就是要求广阔党员要进一步强化宗旨意识，党史学习教化领导小组也印发关于“我为群众办实事”实践活动工作方案的通知，就开展“我为群众办实事”实践活动作出支配部署，各级党员干部要聚焦群众“急难愁盼”问题，通过深化基层群众、深化生产一线、深化下属单位、深化工作服务对象，广泛听取看法、了解民生须要，把增进民生福祉、提升人民群众获得感、华蜜感和平安感作为“我为群众办实事”的宗旨，以实干践初心、以行动担使命。党史如山、如松，亦如诗、如歌。各级党委要紧扣党史教化学习的动身点，在学思践悟中守初心担使命，把学习作为终身追求，常补精神之“钙”，筑牢信仰之基。