不等式的基本性质学案: 人教版七年级下册数学 .docx

上传人:九****飞 文档编号:4454961 上传时间:2021-09-21 格式:DOCX 页数:4 大小:37.27KB
返回 下载 相关 举报
不等式的基本性质学案: 人教版七年级下册数学 .docx_第1页
第1页 / 共4页
不等式的基本性质学案: 人教版七年级下册数学 .docx_第2页
第2页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述

《不等式的基本性质学案: 人教版七年级下册数学 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《不等式的基本性质学案: 人教版七年级下册数学 .docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、年级:初一 科目:数学 执笔教师: 审核人:课题:5.2不等式的基本性质 课型:新授课 时间:学习目标1. 掌握不等式的基本性质,会利用不等式的基本性质变形.2. 经历观察、类比、猜测、验证的探索不等式性质过程,提高分析问题和解决问题的能力.学习重点: 掌握不等式的基本性质.学习难点:不等式的基本性质3的应用.学习过程:一、自主学习1.用“” “” 或 “ ” “ ”填空(1)4 -6 (2)-1 0 (3)-8 -3 (4)-4 -4.5 (5)3(-1) 2(-1) (6)x 0 (7) |x| 0 (8)x+1 0 (9)x+1 12.用“”或“”号填空:(1)6+5 9+5 (2)6+

2、(-3) 9+(-3)(3)65 95 (4)6(-5) 9(-5)二、合作交流不等式的基本性质名称等式不等式定义 用“”表示相等关系的式子.基本性质(文字 叙述)性质1 等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得的结果仍是等式.性质2 等式两边都乘以(或除以)同一个数(除数不为零),所得 的结果仍是等式.基本性质(符号 语言)1.若,则2.若,则若, 则性质的作用 解方程的主要依据三、展示自我例1 设 ab ,用“”号填空:(1)a-3 b-3 (2)2a 2b (3)a b 例2:根据不等式基本的性质,把下列不等式化成xa或xa的形式:(1)x-11;(2)6x5x-1;(3)x

3、5;(4)-2x -3.四、拓展练习议一议:如果a,b,c为有理数,其中c0,而且abc,下列不等式中那些正确?(1)ab bc (2) a+b b+c (3) ab bc (4) 分层测试卡: 1、练习:已知a0,用“”或“”号填空: (1)a+2 _2; (2)a-1 _-1; (3)3a_ 0; (4)-a/4_0; (5)a2_0; (6)a3_0 (7)a-1_0; (8)|a|_02、某品牌袋装奶粉,袋上标注着“净含重400g”“每百克含有蛋白质18.9g”,那么这样的一袋奶粉中蛋白质的含量至少是 g3、xy得到axay的条件应是_.4、若xyxy,yxy,那么(1)xy0,(2)yx0,(3)xy0,(4)0中,正确结论的序号为_5、利用不等式的性质解下列不等式(1) x-26 (2) 3x50 (4) -4x3五、教学反思

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁