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1、中小学校财务管理制度 中小学财务管理制度 第一章、总则 第一条、为规范学校财务行为，加强财务管理，提高资金运用效益，促进事业发展，依据会计法、事业单位财务规则、中小学校财务制度以及其他有关财经法规与教化法律法规的规定，结合我县实际，特制定本制度。 其次条、财务管理的基本原则是:贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度;规范财务和会计行为;坚持勤俭办学的方针，厉行节约，杜绝奢侈奢侈;正确处理国家、集体和个人三者利益的关系。第三条、财务管理的任务是:合理编制学校预算，并对预算执行过程进行限制和管理;科学配置学校资源，努力节约支出，提高资金运用效益;加强资金管理，建立健全财务规章制度，规范校内经济秩
2、序;照实反映学校财务状况;对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。其次章、财务组织管理制度 第一节、财务管理体制 第一条、校长对本校财务管理、会计核算和会计资料的合法性、真实性及完整性负领导责任。其次条、学校财务工作接受教化局以及财政、审计、纪检、监察、税务、物价等部门的领导、检查、监督和业务指导。第三条、中心校以上(含中心桥)设置财务机构，设一名会计， 一名出纳村小(教学点)纳入中心校统一管理，不设财务机构. 其次节、校长对财会工作的领导职责 第四条、贯彻党和国家的财经方针、政策、法律和法规，执行上级业务主管部门的文件精神，遵守各项财会法规和财经纪律。第五条、对财会人员进行政治思想和职业道德
3、的教化，定期进行专业业务培训提高专业人员的业务素养，提高理财水平。第六条、领导财会人员建立健全水校财务规章制度，规范学校财务行为，对学校重点经济活动制定财务限制和监督方法。第七条、坚持民主集中制原则，依据校务会集体确定，对学校的重大经济事项作出决策，批阅学校各类报表，对财务管理提出指导性看法。第三节会计工作职责 第八条、贯彻执行会计法、国家统一的会计制度及财务部门的各项财务政策、法劫厢制度。第九条、负责工会财务、帐目等会计档案的监督、运用管理工作。第十条、做好年度经费的预算、决算工作。第十一条、依据各项财务制度的规定严格审核预算执行状况，l发觉问题刚好提出改进措施。第十二条、严格遵守财经纪律，
4、做好清帐、记帐、报账工作，全面、精确、完整、真实地反映会计资料，刚好为领导决策供应牢靠的会计信息。第四节、出纳工作职责 第十三条、在校长得领导下，从事学校资金的收付、管理工作。第十四条、仔细学习，应具有较高的思想素养、业务素养和心理素养，应具有较强的服务意识、育人意识、主子翁意识和合作意识。坚持原则，顾全大局，爱岗敬业。第十五条、仔细学习、驾驭并执行国家的财经政策及学校的财务工作制度，遵守财经纪律。第十六条、依据有关制度规定，刚好认或做好经费、存款及其它各项费用的现金和转账的收付工作。对违犯政策、纪律、制度的一切收付有权并应坚决予以抵制。第十七条、在办理各项收付工作时.要防止一切可能发生的差错
5、。如有差错，刚好汇报查明缘由，并依据会计制度予以订正。第十八条、依据每天发生的收付凭证，刚好按科目记好现金收付 账;银行存款账，核对现金库存和银行存款金额。做好现金收付日结单，月终做好结账工作。第十九条、根据现金管理的有关规定和实施方法;做好现金管理工作。库存现金不得超过银行规定的限额，不得以白条抵库，不得保留账外公款。其次十条、仔细管好各项单据苟正印章和钥匙，严守各项数字机密。第三章基础管理制度 第一节财务处理程序 第一条、全部财务处理必需根据规定的步骤和方法进。依据事业单位会计制度和中小学财务制度及财政局规定设置和运用的会计科目进行核算。依据会计制度的规定和业务管理的实际须要设置明细科目和
6、协助账。 其次条、办理任何一项经济业务，必需按规定取得或填制原始凭证。经办人应刚好检查原始凭证是否合法有效，内容是否齐全，印章是否完整、齐全和清楚，大小写金额是否相符，物品选购单和验收手续是否齐全，原始凭证是否真实、有效及财务负责人是否同意报销等。出纳会计要依据审核无误的原始凭证填制记账凭证。 第三条、财务处理程序是: 1、依据原始凭证填制记账凭证; 2、依据原始凭证和记账凭证登记各种明细分类账; 3、依据记账凭证登记总分类账; 4、月末，将现金日记账、银行存款日记账和各类明细分类账的余额与总分类账有关账户余额核对，同时将银行存款日记账与银行对账单核对。其次节预算管理制度 第四条、学校预算是指
7、依据教化事业发展目标和安排编制的年度财务收支安排。事业单位预算由收入预算和支出预算组成。第五条、对学校实行核定收支、定额或者定项补助、超支不补结转和结余按规定运用的预算管理方法。第六条、各学校年初必需依据综合预算限制指标，结合本校实际，主动组织收入，本着：保运转、保平安、保稳定“原则，细化项目，分类核算，以收定支，收支平衡。做到”无预算不开支、有预算不超支“，严禁挪用、乱支，严禁举债搞建设，更不能举债滥发钱物，切实维护预算的肃穆性。第三节 财务监督制度 第七条、财务监督的依据： 1、国家的方针、政策； 2、国家的财经法律、法规、各类财政、财务制度和其他的财经制度； 3、上级业务主管部门依据会计
8、法和国际统一会计制度的详细实施方法或补充规定； 4、学校内部财会管理制度及内部各种经济、业务安排等。第八条、财务监督的对象； 1、预算编制的真实性、科学性、合理性，预算执行的进度与安排是否适应、是否刚好合理地调整； 2、各种收入的安排性、合规性是否有增加的潜力、是否刚好入账、是否全额纳入预算管理；3、各种开支是个凤凰标准、是否按安排于预算开支、是否履行审核和批报手续； 4、货币资金、往来款项、存货、固定资产、管理运用状况，以及存货、固定资产的领用、购建盘点状况； 5、负债的规模，各种应缴款项有无刚好、足额解缴，债务是否刚好结清，债务是否在可控范围内； 6、国有资产是否流失，专用基金是否专款专用
9、，结余资金的安排状况； 7、有无乱发奖金福利、挥霍奢侈、贪污盗窃等问题； 8、是否发挥民主理财的作用，定期向教职工公布财务收支状况； 9、会计、出纳是否实行回避制度（学校主要领导亲属不能担当财务工作）； 10、其他财务制度和财经纪律执行状况。第九条、财务监督工作由校长室、总务处及相关人员根据各自的分工，各司其职。组长由学校校长担当，小组成员由教代会推选。对本单位所以经济活动讲行审计监督。第十条、财务监督人员有权监督学校财经法律、法规、财务规章制度的执行状况;自权监性预算支配和执行状况;有权监管资金收付的合法性、真实性和财务资料的完整性、刚好性、精确性。对于监督检查出的问题及违纪行为，监督人员有
10、权提出处理看法，并有权向单位领导人反映 第四节内部限制制度 十一条、为了加强学校内部的财务管理，保证财产物资的平安牢靠资料的精确性和牢靠性，保证教化经费的运用效益，财务管理必需实行内部牵制。内部牵制的基本要求是:任何财务、 会计事项的处理，必需经两个或两个以上的人员或部门参加的各种会计外理程序规定和实物限制措施。每项经济业务处理，都要使下级受上级的监督，上级受下级的制约，促进上下级均忠于职守。第十二条、财务工作根据机构分设，职务分别，钱、账、物分管的原则进行管理。每一项业务的各种经办人员相互牵制，相互制约。出纳、记账、审批和财务保管岗位人员不得相互兼任。出纳人员不得兼任收入、费用账目的登记工作
11、、财物保管工作和会计档案管理工作;审批出入库手续的人员不得担当选购员和保管员的工作;资产核算与资产保管岗位分别;物资选购与物资保管、物资核算岗位分别;报账人员与内审人员岗位分别。第十三条、重大经济业务事项的决策人员要与执行岗位相分别。并对执行状况和执行结果进行监督.了于何一项经济业务的办理必需由两个或两个以上的部门或人员分工办理。经办人员之间相I牵制.相互制约、相互监督。重大经济事项必需集体探讨确定。第五节财务审批制度 第十四条、学校财务收支审批分为审核和批报.审核由会计负责批报由学校校长担当，实行一支笔“批报。审核和批报两项工作不得兼任。 第十五条学校每一笔经济业务发生后，经办人首先要办理经
12、办人、说明人、验收人等签名手续，然后把与经济业务相关的全部凭 证如物品选购单、入库单、工程台同、购物清单、会议纪要等原始资料附在原始凭证后报审核人审核，最终由学校校长批报5oo元以内校长签字算数，超过500元必需有中层领导签字证明。 第十六条、学校重大购置、修理(5000元以上)和日常经济业务在2000元以上的需校务会集体探讨探讨确定，购置、修理要报请教化局批准后方可组织实施。 第十七条、审核和批报人员应严格执行各类收支审批手续，财会人员严格把关。审核和批报人员对违反财经法规和财务制度的收支担当责任，财会人员担当相应责任。 第六节原始凭证管理制度 第十八条、原始凭证的基本内容包括: 1、原始记
13、录名。2、填制日期。3、填制单位或填制人姓名。4、原始记录编号。5、经济业务内容。6、数量、单价和金额或其他计且单位。7,经办证明、验收和审批人的签章等。第十九条、各种原原始凭证要由业务邵和总务部门进行仔细审核，重点是真实性、精确性、规范性和合法性。其次十条、原始凭证的填制必需符合以下要求: 1、填写的内容要按规定的格式填写齐全，不得遗漏，并由有关人员签字盖章; 2、经办人员必需仔细审查，签字盖章，做到手续齐备; 3、文字简明扼要，数字清晰，易于分辨，阿拉伯数字要逐个写清晰，不得连写，在金 额数字前面应填写人民币符号，属于套写的凭证肯定要写透; 4、各种凭证必需连续编号，以便检查。在发生错误作
14、废时，应加盖作废戳记，并将作废单据全部保存备查，不得撕毁; 5、不得涂改刮擦、挖补，填写错误须要更正时，应加盖经办人印章; 6、原始凭证要刚好填写，按规定程序进行传递。 第七节现金管理制度 其次十一条、库存现金的存放不得超过核定的限额;超过限额部分当日必需刚好送存银行。调整库存现金限额需由总务处提出申请，报主管校长批准后，由开户银行核定。 其次十二条、收取大额现金要刚好送存银行。其次十三条、不得保留账外公款，不得用转账凭证、编造用途或利用账户给其他单位和，更不得将学校的现金收入以个人名义存入银行。十四条、从银行支取现金，出纳员应在支票上写明用途，现金收入必需当日送存银行，不得将当天收取的现金干
15、脆用于支付，即“坐支”现金;不得用不符合规定的“白条”抵充库存现金。其次十五条、出纳人员每天必需根据现金业务发生的先后依次逐笔序时登记现金日记账，每日终了，将库存现金的实存数和日记账上的结存数核对，保证账实相符，如有差错，即时查明缘由。第八节票据管理制度 其次十六条、票据实行“统一管理、分级负责、相互制约、严格稽核“的管理制度。 其次十七条、票据领取、发放、核销时要进行登记并签名，会计每月末要进行核对账面结存数和实际库存数，防止票据丢失。票据运用时，必需根据规定程序逐项填写齐全，文字要清楚、工整，多联票据必需一次复写，内容要一样合法，严禁分次复写、套写;各种票据严禁涂改、刮擦、挖补等。 其次十
16、八条、发票由专人负责，不得转借、转让、代开发票，不得拆本运用发票，不得自行扩大专业发票运用范围。已经开具的发票荆良联和发票登记薄应当长期保存，不得擅自销毁。第九节印章的管理 1、党支部印章由党支部负责保管和运用，校印、校长特制章由校长负责保管和运用。校内各部门印章也应指定专人专管。各部门印章管理，要制定印章运用与管理措施，加强对保证印章的肯定平安。2、印章的管理，重在选择好场所和人员。学校各类印章应放在办公室保险柜中保管，管理人员必需政治素养好、保密观念强、责任心强、敢于坚持原则。3、印章管理人员不准将印章托付他人代管、代取、代用，不得随意将印章放在桌上或不加柜锁放在办公室抽屈内，假如发觉印草
17、被滥用或盗用，应马上报告并追究相关人员责任。4、为了严格手续，增加制约关系，学校公章和校长特制章应分人保管。 5、印章管理人员要留意刚好清洗和保养印章。 6、印章的运用： （1）、印章管理人员对超出范围和特别用印的，要履行批准手续。在报经校长或主管校长同意运用后。印章管理人员应在印章运用登记表上填写用印内容与用途，并由经办人员和审批人要签字，以示负责。（2）、对于不超出范围的用印，印章管理人员要做到了解内容和留存原始材料，以便备查。对虽在规定范围内的用印，但对状况不甚熟识的也要刚好请示主管领导。 （3）、对于毕业证书、结业证书、荣誉证书及应届、往届学历证明(成果证明)等，要在逐一核对要盖章的名
18、单与原始名册完全相符的前提下，予以盖章。 （4）、补办学生证，应与在校生的学生名册相核对，无误后方可盖章，或由班主任(或专业管理人员)亲办。（5）、对于有领导签批看法的文件须要加盖公章的，应对签批看法进行登记。（6）、一般不允许将学校各类印章带出办公室外，更不允许带出校外（特别状况要按储蓄批准），印章不允许在脱离印章管理人员的监督下运用。（7）、不允许在空白凭证或空白介绍信上施印。（8）、用印要肃穆仔细，盖出的印章要端正清楚，便于识别。学校正式公文要在文末的落款处盖章，并将印章盖在成文日期上方，做到上不压正文，下不压日期。（9）、用学校行政公章代章，只在同级机关之间进行或为下级单位代章。6、印
19、章的停用： （1）、因某种缘由停用某种印章是，应向有关单位发出通知。（2）、作废印章采纳三种方法处理： 、上缴批准成立单位切角封存； 、填制印章作废卡片，连同作废印章交省档案馆或学校综合档案室立卷备查。、由本校自行销毁，销毁过程要有监督人员在场并留下印模;以备查考， 第四章审财务收支管理 第一、收入管理 第一条、本校收入是指学校开展教学、科研、及其他活动依法取得的非偿还资金。收入包括财政拨款以及其他合法收入。其次条、事业单位收入包括: 1、财政补助收入，即事业单位从同级财政部门取得的各类财政拨款。 2、事业收入，即事业单位开展专业业务活动及其协助活动取得的收入。其中:根据国家有关规定应当上缴国
20、库或者财政专户的资金，不计入事业收入;从财政专户核拨给事业单位的资金和经核准不上缴国库或者财政专户的资金;计入事业收入。 3、上级补助收入，即事业单位从主管部门和上级单位取得的非财政卒卜助收入。4、经营收入，即事业单位在专业业务活动及其协助活动之夕研展非独立核算经营活动取得的收入。5、其他收入，即本条上述规定范围以外的各项收入，包括投资收益、利息收入、捐赠收入等。第三条、收入管理的要求: 1、必需按规定的渠道、标准取得收入，不得违反规定通过非正常渠道组织收入; 2、各项收入应按规定管理，对拨入经费要按国家预算管理制度加强管理，对行政性收费按收支两条线的规定执行,实行财政专户管理，接受财政监督；
21、 3、各项收入必需统一纳入学校预算，统一核算，统一管理，不得设立小金库“或账外账;各项收入要统筹考虑;综合支配，使有限的资金发挥最大效益; 4、依据收入类别，合理设置明细账，并刚好，精确地记账，防止收入流失，提高核算的精确性度。 第四条、严格实行收支两条线管理。 1、学校收取的资金，统一按规定上缴财政专户;耐良据财政部门的核定从财政专户拨回: 2、调整收费标准和范围，必需按规定程序报经有关部门批准; 3、严格根据规定的收费标准和范围收取费用，凭收费许可证亮证收费，并实行收费公示制:，严禁乱收费。第五条、其他收入纳入学校预算统筹支配运用，作为财政拨款的补充。但取得其他收入须符合国家政策规定，不得
22、违法取得。根据预算管理要求，对其他收入照实填报，不得目榭及、不报或虚报。其次节支出管理 第六条、支出是学校开展教学、科研及其他活动发生的各项资金耗费和损失，包括常常性支出、专项支出和自筹基本建设支出。第七条、事业单位支出包括二 1、事业支出，即事业单位开展专业业务活动及其协助活动发生的基本支出和项目支出。基本支出是指事业单位为了保障其正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。项目支出是指事业单位为了完成特定工作任务和事业发展目标，在基本支出之外所发生的支出。2、经营支出，:即事业单位在专业业务活动及其协助活动之外开展非独立核算经营活动发生的支出。3、上缴上级支出，上缴上级单位的支出
23、。即事业单位根据财政部门和主管部门的规定 4、其他支出，即本条.七述规定范围以外的各项支出 包括利息支出、捐赠支出等。第八条、支出管理的任务是：维护本校的正常运转；保证学校基本工作任务的完成;节约运用各项资金，提高资金运用效益。第九条、支出管理的要求是：严格执行国家的方针、政策和财务规章制度;坚持适度从紧、实行保障与限制并重的原则；建立健全各项支出管理制度，增加支出管理的科，主动实行措施，强化支出管理;深化支出改革优化资源配置，提高资金运用效益。第十条、完善和执行重大支出项目的审批程序。对金额较大或项支出项目的立项、审批等决策性工作，要建立和完善审批制度，严格审批程序。要严格根据教化局制定的基
24、本建设投资、固定资产管理、大宗物资选购的规定执行。学校的重大支出应由校务会集体探讨确定，并列入学校预算和财务安排予以实施r防止造成无安排开支和损失奢侈。对须要报有关部门批准的J要用行报批手续。第十一条、要严格执行国家规定的开支范围和标准;不得自行扩大开支范围和提高开支标准。未经有关部门批准的开支范围和标准，包括用于个人的福利待遇支出，一律不得执行。对违反财经纪律和不合理的开支一律不得支付。第十二条、支出管理姿防保证学校正常运转所必需的开支，对批准的人员经费支出和维持学校基本运转的公用经费支出要予以落实。第十三条、坚持艰苦奋斗、勤俭节约，采职有效措施对薄弱环节加强管理;加大限制力度，杜绝花钱大手
25、大脚、铺张奢侈的行为尤其是要对节约潜力大、管理薄弱的支出项目实行重点管理和限制分别制定管理方法，从严限制这些支出的过快增长。第十四条、专项资金要专项审批，对于其支出要单独核算，专款专用，定期报送运用状况，同时建立专项资金包干负责制，落实到人。第十五条、政府选购管理制度 1、凡属政府选购书目内的商品，不论金额大小都必需进行政府集中选购。属选购书目以外的商品。2、学校应在每年初依据实际须要，经会议探讨制定出当年的选购项目安排。选购安排经中心学校办公室同意。3、学校进行物品选购时，写出选购报告，选购报告必需经中心学校办公室审核。表册的项目名称、规格、型号、技术参数、性能等必需填写完整。4、学校必需严
26、格执行中华人民共和国政府选购法，不得以任何借口规避政府选购，对不按要求进行政府选购的，按规定将在教化系统内进行通报指责，并对责任人进行肃穆处理。第五章生均公用经费管理 第一节公用经费来源及运用范围 第一条、中小学公用经费是指保证学校正常运转，在教学活动和后期服务等方面开支的费用，资金来源主要包括：中心和省级财政支配的农村中小学公用经费转移支付资金、县财政预算支配的公用经费、事业性收入、捐赠收入等。其次条、公用经费可以开支范围包括:教学业务与管理、老师培训、试验实习、文体活动、水电、公务用车运行修理、差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常修理维护等。公用经费不准开支范
27、围:不准用于人员津贴、补贴、奖金等;不准用于基本建设投资;不准用于偿还债务;严格限制公务接待费;老师培训经费不准用于公款旅游、疗养等与教学活动无关的支出。 其次节公用经费运用管理 第三条、市财政、教化局负责公用经费的安排，依据义务教化阶段学校在校学生人数，兼顾不同规模学校运转的实际状况，适当向办学条件薄弱的学校倾斜，保证较小规模学校和教学点的基本需求合理安排农村中小学公用经费。乡中心校要科学支配村小(教学点)的公用经费，不得克扣或挪作他用，确保正常运转。 第四条、中小学校要按轻重缓急、统筹兼顾的原则支配运用公用经费，既保证正常教学工作，又适当支配促进学生全面发展所需经费，一般按下列支出依次和标
28、准进行运用:一是开展教学业务与管理活动;二是开展实践实习r文体活动;三是维持学校运转必需的水电、邮电、取暖、印刷、公务用车运行修理费、差旅等日常费用;四是房屋、建筑物及仪器设备的日常维护，教学设备仪器、图书资料等物品的购置。第五条、各中小学校在年末要依据学校规模和上级部门下达的公用经费定额，结合实际需求编制出下一年度的公用经费预算。 第三节、公用经费运用要求与标准 第六条、中小学校的公用经费大额支出要实行报告制度。单笔支出3000元以上(含3000元)的经济项目必需将方案呈报县教化局同意后方可列支。学校自行支配的各种县外培训、教学沟通、考察等活动实行审批制度，由学校提出书面申请，呈县教化局审批
29、. 第七条、部分公用经费支出项目执行要求与标准。 I、老师培训费 根据不低于学校年度日常公用经费预算总额的5%支配用于老师根据学校年度培训安排参与培训所需的培训费、差旅费、伙食补助费、资料费、住宿费以及大型培训讲座等费用的开支。2、差旅费 、学校要建立健全出差审批管理制度，严格限制出差人数、天数和差旅费用。、差旅费开支范围:包括公务用车运行修理费、住宿费、伙食补助费和公杂费。U费开支标准:详细由各学校依据实际自行制定，但不得超过广西壮族自治区事业单位工作人员差旅费管理方法的规定标准。3、公务用车运行修理费 、公务用车运行修理费费的开支范围：指汽车燃料费、修理费、保险费、过路过桥费、年检年审费、
30、养路费、意外事故开支、租车等。违章、违法的罚单不能作为公务用车运行修理费列支。、租车费是指师生集体外出或因公务活动需租车而发生的费用。凡所租车辆须有合法证明材料，且学校与出租车方需签订租车协议协议。学校不得租用非法车;学校领导、老师公务出差原则上不得租车;如遇特别状况，必需租车的要报告校长同意后方可租车学校要租车管理方法及方案，租车费报俏时，应有税务包车票，租车时间、起始地点、租车事由、里程、金额、经办人等说明附件. 4、会议费是指学校年度组织召开的教化工作或教化教学工作总结、表彰会所开支的餐费、资料费等。 5、公务接待费 公务接待费的开支范围:本规定所称公务接待沙，是指学校为执行公务或开展业
31、务活动须要合理开支的接待费用。包括:在接待地发生的用餐费和住宿费等。 公务接待费的开支标准:原则上不得超过当年学校常常性公用经费的2%。学校公务接待费必需全部在公务接待费，科目中明确反映不得列入其他费用支出项目。6、设备购置费及维护修理费： 设备购置费:指学校购置仪器设备(包括试验耗材）、教学办公用品及图书资料等。中小学校购置仪器设备、教学办公用品及图书资料等，符合政府选购条件的，原则上实行政府选购设备购置费原则上不得超过当年学校常常性公用经费的10%。维护修理费:指不变更用途的各种设备（(不包括车船等公劳用车运行修理费工具)日常开支的修理费用;各种房屋建筑物的不变更用途的维。7、邮电费是指学
32、校开支的信函、包袱、货物等物品的邮寄费及公用电话费、传真、网络费等，不得报销任何领导、个人的电话和手机费。8、中小学生所必需的教辅材料和校方责任保险纳入公用经费支出范围。费用和平房不变更结构、不增加面积的落地翻修费校内公共设施的日常修理费用;房屋内部的粉饰及内部管线等改造支出:为网洛信息系统正常运行的日常维护费等等。维护修理费原则上不得超过过当年学校常常性公用经费的15%。第六章家庭经济困难寄宿生生活补助费管理 第一节补助对象、程序及标准 第一条、寄宿生生活补助费的补助对象为中小学特困学生资助金管理试行方法中规定的义务教化阶段家庭经济贫困学生。其次条补、助对象的资格认定程序:学生本人提出申请;
33、户口所在地村委会、乡政府出具证明，经学校按当年的安排数评审、公示后报教化局批准执行。 第三条、寄宿制学兰活补助费根据”以国家补助为主、家长担当为辅”的原则，建立寄宿制学生生活补助由市、县财政、比例合理分担的机制，多渠道补助寄宿制学生生活费。 第四条、寄宿制学生生活补助的发放应当坚持公开、公允、公正原则，实行动态管理，并予以公示。第五条、寄宿制学生生活补助费标准:每生每学期500元(如与政策和规定不相符时，则按新政策和规定执行)。其次节申请和拨付 第六条、学校在每学年开学时通过有效、公开的途径公布资助信息，内容包括:补助家庭经济困难寄宿生牛活费的条件、申请方法、审批程序、监督措施和申诉程序;然后
34、由学生本人提出申请，并填写家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表，附上有关家庭济困难的证明材料;由学校领导、学生家长和老师代表组成评审小组，按家庭经济困难寄宿生认定要求对申请补助学生的家庭贫困程度进行审核，并拟定受助学生名单;受助学生名单认定后，须在学校内及学生家庭所在乡镇范围内进行公示，公示期不得少于7天，公示无异议后，学校将受助学生名单上报财政、教化部门备案。第七条、资金拨付。学校依据审核批准后的寄宿生生补助花名册报教化局审核。第三节发放和管理 第八条、学校寄宿生生活补助费管理实行校长负责制“校长是第一责任人”。学校建立严格规范的经费审批、运用、发放制度，健全管理机构，做到专人、专帐管理，定期
35、对补助经费运用状况进行自查。第九条、寄宿制学校交必需建立严格、规范、透亮的补助经费发放、运用制度，做到收支分帐管理，并由学校打到学生银行账号上，学生本人确认签字。第十条、学校要加强对家庭经济困难寄宿生的动态管理，刚好驾驭其变动清况，确保补助资金发放到最须要资助的学生手中。如因贫困学生人数改变而形成补助资金出现结余的，学校应刚好向县教化局报告，由教化局、财政局对结余资金进行统筹支配，用于补助其他符合条件的家庭经济困难寄宿生或改善寄宿制学生生活条件学校要建立寄宿生生活补助有关档案，同时报上级部门备案。第十一条、学校接受上级部门(教化、财政、审计、监察)定期或不定期对寄宿生生活补助工作的落实状况进行
36、检查。对不按规定用途运用或挪作它用的，追究学校主要负责人和相关人员的责任。第七章资产管理 第一条、加强对应收款项的管理，刚好清理结算，不得长期挂账，对的确无法收回的应收及暂付款项，要查明缘由，分清责任，经规定程序批准后核销。其次条、学校要做好物资保管工作，建立健全物资验收、进出库、保管及领用制度，明确责任，严格管理。每年至少清点一次，保证账实相符。第三条、固定资产管理 1、固定资产是指运用期限超过一年，单位价值在1ooo元以上，其中专用设备单位价值在1500元以上。并在运用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但是耐用时间在一年以上的大批同类物资，作为固定资产管理，如图书
37、、仪器、课桌,凳、办公桌椅等。2、中小学校固定资产一般分为六类:房屋及构筑物:专用设备;通用设备;文物和陈设品;图书、档案;家具、用具、装具及动植物。3、中小学校的固定资产(校办产业、民办学校除外)一律不提折旧。4、学校要建立固定资产管理责任制，依据事业单位财务规则和中小学校财务制度规定的资产类别和标准，制定各类固定资产管理制度，建立固定资产台账和卡片，做到账、卡、物相符。5、每年进行一次资产清查，对固定资产的盘盈、盘亏应当按规定程序处理，调拔、变卖、报损报废的资产处理要报教化局审核报同级财政部门审批。第八章会计档案资料管理和校长、会计交接 第一条、学校财务部门应根据财务制度和学校的有关规定，
38、仔细审核各项原始凭证。符合财务规定的开支单据赐予报销，不符合规定的单据，不予报销。否则，追究当事人责任。其次条、学校财务部门，应按会计制度对各类经济业务事项，通过会计凭证刚好记帐、算帐。做到日清月结，手续完备，内容真实，帐目清晰，数字精确，资料齐全。 第三条财务人员按岗位要求，按时供应各项经费开支的明细科目余额表，供会计编造会计月报、季报、年度决算报表。 第四条、财务人员按财务档案管理要求，将会计凭证、帐薄、财务安排、会计报表，以及有关开支的经济文件资料，定期归集，整理立卷，统一编目，装订成册，确定专人妥当保管，严防毁损、散失和泄密。 第五条、校长、财会人员、财产保管员调离岗位，应办理睬计交接手续，未办理交接手续或未教会接替人员的不得调动或离职。交接手续，应由局领导、计财科等相关人员进行监交。移交方填写移交清册，移交、接交、监督三方在清册上签名或盖章后生效. 第九章附则 第一条、本制度自制订之日起实施，原有相关制度与本制度不符的，按本制度执行。 其次条、本制度适用于本校各项经济活动。本制度由财务室负责说明。第三条、本制度与上级新出台的政策和规定不相符的，则按新政策和规定执行。 END