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1、2029国家开放大学电大专科教育学期末试题及答案（试卷号：2009）2029国家开放高校电大专科教化学期末试题及答案（试卷号：2009） 盗传必究 一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的括号里。多选、少选、错选，均不得分。每小题3分，共15分） 1学校管理工作必需讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，力求用完可能少的人力、物力、财力和时间，取得尽可能好的工作效果，这是学校管理原则中的( )的要求。 A导向性原则 B有效性原则 C民主性原则 D科学性原则 E规范性原则 2“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是( )。 A严格要求与敬重信任相结合 B长善救失 C疏
2、通引导 D知行统一 E教化影响的一样性和连续性 3作为进步教化的代表，杜威提出的基本主见包括( )。 A学校即社会 B教化即生活 C老师中心 D儿童中心 E书本中心 4有的放矢、因材施教等，都是指要依据学生身心发展规律中的( )进行教化。 A依次性 B阶段性 C不均衡性 D个别差异性 E稳定性 5我国现行的学校教化系统的级别层次包括( )。 A学前教化 B初等教化 C中等教化 D高等教化 E探讨生教化 二、辨析题（除去推断“对”或“错”外，请写出理由。每小题7分，共14分） 6教化是人类和动物界都具有的一种现象。 错（3分）。教化是人类特有的一种社会现象，是培育人的一种社会活动。动物的活动源于
3、其生存本能，而非教化。（4分） 7课程即学生所学科目的教材。 错（3分）。课程具有广义和狭义之分。广义的课程是指：课业及进程。狭义课程是指一门学科，如语文课程、数学课程等。（4分） 三、简答题（每小题12分，共24分） 8简述老师应具备的专业实力。 答：包括：了解学生及同学生交往的实力（3分）；语言表达。实力（3分）；运用现代教化技术手段的实力（2分）；组织管理实力（2分）；教化科学探讨实力（2分）。 9简述我国宪法与法律规定的少年儿童的合法权利。 答：(1)生存的权利；（3分） (2)平安的权利；(3分) (3)受教化的权利；(2分) (4)受敬重的权利,(2分) (5)人身自由的权利。（2
4、分） 四、论述题（23分） 10请结合自身的教化实践阅历和教学实例，谈谈你对教学过程基本规律的理解。 答：教学过程是一个有规律的过程。教学过程中的各种因素之间相互联系、相互作用、相互制约，它们之间的关系是客观存在的，不以人的主观意志为转移的，是教学过程规律性的反映(2分)。教学过程的基本规律包括： (1)间接阅历与干脆阅历相结合的规律,(2分) (2)驾驭学问与提高思想觉悟相统一的规律；(2分) (3)驾驭学问与提高实力相统一的规律；(2分) (4)智力因素与非智力因素相统一的规律；（2分） (5)老师主导与调动学生主动性相结合的规律。（2分） 结合实际论述部分：11分 五、案例分析题（24分
5、） 11（分析文字在300字以上） 勤奋好学的初二学生赵军最近交上了两个爱玩的挚友。这两个同学的成果在班级处于中下等，他们业余时间拉着赵军玩，并劝赵军说：“聪慧型的学生不用太用功了，像你这样级部前十的男同学，全校才三名。你若像女同学那样勤奋，那就没有什么后劲了。初二就这样勤奋，初三怎么办。高三怎么办？”于是，赵军变得比过去贪玩了。上课听讲不仔细，课下作业也不按时完成，而且还迷上了上网打嬉戏，结果一个学期下来，学习成果一落千丈。 问题：假如你是赵军的班主任，你会如何利用敬重信任与严格要求的原则来帮助和教化赵军？ 答：近朱者赤，近墨者黑。世上没有天才，只要让他明白这道理我想他会变更的，当然不是一天两天，严厉的指责并不能带来太好的效果，试试上面的变相方法，只要能让他真正的明白他不该这样那么他确定会改的！