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1、细胞周期和细胞分裂视察植物细胞的有丝分裂 必修本第11课时视察植物细胞的有丝分裂学问精华一、试验原理：1、植物根尖、茎尖等分生区细胞能进行有丝分裂；2、在有丝分裂过程中，染色体发生规律性动态改变；3、染色体可被碱性染料着色，便于视察；4、依据显微镜下视察到的染色体特点可识别有丝分裂不同时期。二、试验目的：略三、材料用具：略四、方法步骤培育根尖洋葱底部接触广口瓶内水，常换水，放处，天，cm时用于试验 装片制作（1）取材：取根尖mm（2）解离：放进和的混合液中min。（3）漂洗：放入盛有的玻璃皿中min。（4）染色：根尖放进或的玻璃皿中min。（5）制片：根尖放在载玻片上，加一滴，用镊子把根尖弄碎
2、，盖上盖玻片，再加上，用轻轻地压载玻片。视察（1）低倍镜视察：找到分生区，其特点是；（2）高倍镜视察：用和把视野调整清楚，先找出细胞分裂期细胞，再找出细胞，视察各个时期细胞内改变的特点。绘画略题例领悟例1：经过漂洗的洋葱根尖放入盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色，被染色的细胞结构是（）A、整个细胞B、细胞核C、核仁D、染色质或染色体解析：龙胆紫是碱性染料，而染色质和染色体能被碱性染料染成深色，这样就加大了染色质和染色体与细胞其它构造的区分度，有利于视察细胞有丝分裂中染色体状态，是否有染色单体，染色体的数目，染色体的运动等。答案：D例2：视察植物细胞的有丝分裂试验中，预料视察到的细胞大
3、多处于有丝分裂的（）A、间期B、前期C、中期D、后期解析：细胞的有丝分裂过程中，大部分时间处于间期，因些在一个组织中，处于间期的细胞也应最多。答案：A例3、下列关于试验过程的描述中，正确的一组是（）A、解离的目的是使细胞彼此分散开来呈单层B、漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避开与碱性染料发生中和反应C、用龙胆紫是为了将细胞核、染色体染成紫色D、压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠E、当看到一个中期细胞时，要留意视察它如何进入后期、末期解析：解离的目的是使细胞彼此分别，但仍呈根尖形态。视察到的装片上的细胞都是死细胞（因为在解离时，细胞已被杀死），不会再接着改变，故A、E有误，压片时，只有将根
4、尖细胞压成单层，才能看清细胞中结构，精确确定其所处时期。答案：BCD自我评价一、选择题：1、视察洋葱根尖细胞的有丝分裂装片制作的正确依次是（）A、解离、染色、漂洗、压片B、取材、漂洗、染色、解离、压片C、取材、解离、漂洗、染色、压片D、取材、染色、漂洗、解离、压片2、下列可用来视察植物细胞有丝分裂的材料是（）A、番茄果实B、洋葱鳞片叶C、蚕豆根尖D、叶表皮细胞3、一名同学视察洋葱根尖细胞的有丝分裂装片时，发觉被视察材料边缘为浅蓝色，中间为白色，下列有关对这一现象的分析，正确的是（）A、染色时间过长B、染色时间过短C、解离不充分D、漂洗不彻底4、运用显微高倍镜的视察依次正确的是（）（1）调整细准
5、焦螺旋和反光镜，直到物像清楚为止（2）转动转换器使高倍镜对准通光孔（3）低倍镜下看清物像，要把目标物像调到视野中间A、（1）（2）（3）B、（3）（2）（1）C、（2）（3）（1）D、（3）（1）（2）5、视察洋葱根尖细胞的有丝分裂装片末期细胞图，能看到的结构有（）A、细胞壁染色体核膜B、细胞壁染色体纺锤体C、细胞膜纺锤体叶绿体D、细胞壁纺锤体细胞板二、简答题6、用洋葱为试验材料视察根尖细胞的有丝分裂（1）培育洋葱根尖时，假如没有常常换水，常会发生烂根现象，缘由是：（1）假如用质量分数为百分之十的盐酸和体积分数为百分之九十五洒精解离心5min，然后按正常要求进行漂洗、染色、制片。结果在视察中发
6、觉根尖细胞没有较好地分散开，缘由是：。（2）染色主要是让细胞内染上紫色或红色。（3）假如视察的一细胞处于视野的右上方，要把物像移到视野中间，应把装片向方移动。7、如图为洋葱根尖细胞的有丝分裂装片制作的几个依次步骤：洋葱根尖 ABCD（1）A、B、C三个培育皿的液体分别是：ABC（2）A、B、C、D试验操作分别是ABCD8、为视察清楚，应使细胞尽量分散开来，此试验实行的使细胞分散的方法有：（1）；（2）；（3）； 自我评价答案：1、C2、C3、B4、B5、BD6、（1）水中氧气不足，根尖细胞进行无氧呼吸产生酒精，毒害细胞（2）解离液不符合要求，盐酸的质量分数太低（应为15%）（3）染色体或染色质
7、（4）右上方7、（1）15%的HCL和95%的酒精（1：1）清水0.01%g/ml龙胆紫溶液（2）解离漂洗染色制片8、（1）15%的HCL和95%的酒精解离（2用镊子弄碎（3）加载玻片压片 细胞核和原核细胞辅导教案导学诱思一、细胞核1.细胞核的存在除了维管植物的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞外，真核细胞都有细胞核。2.细胞核的结构（1）核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开，上有核孔是DNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道。（2）染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体。（3）核仁：由染色体片段构成，与核糖体的形成有关。（4）核基质。3.染色质和染色体之间的关系染色质是粗或细的丝
8、状物，细胞分裂时，染色质高度螺旋化，形成染色体，两者是同种物质在细胞不同时期的两种存在形式。4.细胞核的功能细胞核限制着细胞的代谢和遗传，是细胞的“限制中心”。趣味思索:把变形虫的细胞核和细胞质分别，然后单独培育，结果都不能成活；把另一种变形虫的细胞核移植到该变形虫的去核的细胞质中，接着培育，变形虫能够分裂增殖，说明白什么？提示:说明细胞必需保持完整性才能进行正常的生命活动；也说明白细胞核是细胞代谢和遗传的限制中心。二、原核细胞1.原核细胞结构（1）拟核：没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状DNA分子，位于无明显边界的区域拟核。（2）细胞器：只有核糖体，没有真核细胞中的其他困难细
9、胞器。（3）细胞壁：由肽聚糖组成，起着爱护并维持细胞形态的作用。（4）其他：荚膜、鞭毛。2.种类：细菌、蓝藻（蓝细菌）等。3.生理：能进行细胞呼吸，细胞膜是细胞呼吸的场所；蓝细菌能进行光合作用，场所是细胞膜内折叠，上面有光合色素。核心解读1.分析染色质和染色体的关系染色质是细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质。染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。“不同时期”指细胞分裂间期、细胞分裂期或不再进行分裂的细胞所处的时期。其关系可归纳如下：特殊提示染色质是遗传物质DNA的主要载体，它只存在于真核细胞的细胞核中。在真核细胞的细胞质中（线粒体、叶绿体内）遗传物
10、质仅单独以DNA分子的形式存在，没有蛋白质与它结合形成染色质（体）。在原核细胞内遗传物质以DNA分子的形式存在，因此说，原核细胞内没有染色体。2.原核细胞与真核细胞的判别特殊提示原核细胞与真核细胞的本质区分是核膜的有无；原核细胞的唯一细胞器是核糖体。题例领悟题型一细胞核是代谢与遗传的限制中心下图所示为再生实力很强的原生动物喇叭虫，将之切成三截，能再生成喇叭虫的是（）A.B.C.D.和解析：本题考查对细胞核功能学问的迁移运用实力。细胞核是细胞代谢和遗传的限制中心，中含有细胞核，细胞核中含有一个喇叭虫再生的全部遗传信息。答案：B反思感悟细胞核是细胞代谢和遗传的限制中心，是遗传物质贮存和复制的场所，
11、细胞必需保持完整性才能进行正常的生命活动。题型二细胞核的遗传功能科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，将甲伞的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽。下列有关评价合理的是（）A.该试验证明白细胞核是遗传的调控中心ks5uB.该试验证明白细胞核是代谢的调控中心C.欲证明细胞核的功能，需同时进行比照试验D.第一次新长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同解析：本题考查分析、评价试验实力，在证明或探究某一结论或现象时，通过设置比照可以使结论更精确、更具牢靠性，也更符合科学性答案：C反思感悟细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是遗传信息库，限制着生物的性状表现。下列结构中的遗传物质，能形成染色体的是?（）A.叶绿体、线粒
12、体中的DNAB.受精卵细胞核内的DNAC.细菌、蓝藻体内的DNAD.病毒体内的DNA或RNA解析：染色体仅存在于细胞核中，是真核生物遗传物质的主要载体。线粒体、叶绿体以及原核细胞中的DNA都是袒露的，不与蛋白质结合，不形成染色体。答案：B反思感悟DNA的主要载体是染色体，其次还有线粒体和叶绿体。题型四动植物细胞的结构区分识图作答（题中内填写图中指示结构的数字）。（1）上图是_细胞的亚显微结构模式图，做出此推断的依据是此细胞具有_、_、_等结构。（2）根尖分生区细胞不具有的结构是_和_。（3）上图中的动物细胞也含有的细胞器是_。解析：该细胞的显著特点是有细胞壁、叶绿体、中心大液泡，所以据此推断它
13、是高等植物细胞的亚显微结构模式图，根尖分生区细胞是幼嫩细胞，所以不含中心大液泡，且也不含叶绿体。动物细胞除了不具有叶绿体和中心液泡外，其他细胞器都含有。答案：（1）高等植物细胞壁叶绿体?大液泡（2）大液泡叶绿体（3）核糖体、高尔基体、内质网和线粒体反思感悟动植物细胞的推断思路：有细胞壁的细胞是植物细胞，没有细胞壁的细胞是动物细胞。有叶绿体的细胞是植物细胞，没有叶绿体的细胞不肯定是动物细胞，如植物的根细胞不进行光合作用，没有叶绿体。有大液泡的细胞是植物细胞，没有大液泡的细胞不肯定是动物细胞，植物的未成熟细胞也没有大液泡。随堂训练1.从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中，
14、融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入另一只母羊丙的子宫内，生出的小羊大多数性状（）A.难以预料B.像甲C.像乙D.像丙解析：细胞核是遗传信息库，限制着生物体主要遗传性状，因为遗传物质DNA主要分布在细胞核中，在细胞质中的线粒体内也含有少量DNA。答案：B2.下图示科学家进行的蝾螈受精卵横缢试验。你认为该图最能说明（）A.细胞质限制着细胞的代谢B.细胞核限制着细胞的代谢C.细胞质是细胞遗传的限制中心D.细胞核是细胞遗传的限制中心解析：由图中信息知道，受精卵分裂过程中，只有含细胞核的细胞才能分裂发育成胚胎，说明细胞核是细胞代谢和遗传的限制中心。答案：D3.细胞核行使遗传功能的重要结构是（）A.核
15、膜B.核仁C.染色质D.核孔解析：细胞核是遗传信息库。遗传物质DNA主要在细胞核中的染色质上，细胞核行使遗传功能的重要结构是染色质。答案：C4.下列有关染色体和染色质的叙述，不正确的是（）A.染色体和染色质是同一物质B.染色体和染色质的成分是一样的C.染色体和染色质的形态是不同的D.染色体和染色质的成分是有较大区分的解析：染色质和染色体的主要成分都是DNA和蛋白质，它们之间的不同不过是同一物质在间期和分裂期的不同形态表现而已。答案：D2022届高考生物生物图表题之细胞分裂期其次轮考点专题复习 生物图表题之细胞分裂期姓名1.右图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是A甲可能是丙的子细胞
16、B乙、丙细胞不行能来自同一个体C甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组D甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体2右图所示细胞是A1个动物细胞，处于减数其次次分裂后期B1个低等植物细胞，处于有丝分裂后期C1个动物细胞，含4个染色体组D1个原癌基因被激活的人体细胞3下图1表示细胞分裂的不同时期与DNA含量改变的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。下列相关叙述错误的是A处于图1AB段的细胞可能发生基因突变，D点染色体数目是C点的二倍B图2中甲细胞含有4个染色体组，染色体数:DNA分子数1:1C图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段，甲细胞处于DE段D图2中乙细胞发生基因重组，分裂产生一个卵细胞和一个
17、极体4下面A图表示动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量的改变图，B图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体改变模式图。B图所示与A图所示相对应的是Aa-Bd-Cc-Db-5.下图乙示细胞分裂过程中核内DNA量的改变，处于e段的细胞最可能是图甲中：6下图所示某动物细胞（含6条染色体）有丝分裂的一个周期，对细胞周期的叙述不正确的是A细胞e的发育方向有两种可能，一种如图所示，另一种分化形成各种组织B细胞中含有6条染色体的时期是a、b、dC细胞周期的长短通常受温度的影响D调控细胞周期的基因突变，导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖7下图中各细胞均处于分裂状态，其中
18、最可能属于有丝分裂的是8假设某动物精原细胞的两对等位基因(A和a、B和b)分别位于两对同源染色体上，若无基因突变和交叉互换发生，则其减数其次次分裂后期时基因的组成是下图中的9.下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是A甲、乙、丙中都有同源染色体B卵巢中不行能同时出现这三种细胞C能够出现基因重组的是乙D丙的子细胞是精细胞10下图是某种二倍体动物个体内的两个细胞分裂图。下列有关叙述中不正确的是A甲是减数分裂图像，乙是有丝分裂图像B该动物的体细胞中有四个染色体、两个染色体组C甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4D该动物个体的基因型是AaBB11右图是从一种生物体
19、内中获得的某个细胞示意图，据图推断下列说法中正确的是A这种生物体内所含的多糖是糖元B此时细胞中不能进行有氧呼吸C此时细胞中染色体中的DNA分子不能进行转录和复制D这种细胞正处于减数分裂其次次分裂过程中12.右图是某高等生物细胞局部结构示意图，请据图回答：（1）该生物的同化代谢类型是_；该生物属生态系统成分中的_。（2）若将图中放入含有胰液的试管中，在相宜的条件下充分处理，最先得到的产物应是_。试验后期还得到了脱氧核苷酸，这说明_。（3）该细胞处在_分裂_期。该细胞形成的子细胞的类型有_种。该细胞此时有对同源染色体；个染色体组。（4）已知基因A位于上，基因b位于上，则：该生物体体细胞可能的基因型
20、是_，该细胞最可能的基因型是_；可能性最小的基因型是_。该细胞分裂结束产生的子细胞内染色体数目是条；13.下列是某种哺乳动物细胞分裂过程示意图。据图回答下列问题：（1）可在该种雌性动物体内出现的细胞有。（2）D细胞产生的子细胞名称是。（3）假如上图细胞都来源于动物的性腺，写出E细胞的名称。（4）中心法则所表示的生命活动的内容主要是在细胞中进行。（5）若C、E细胞在此次分裂过程中都发生了基因突变，能将突变性状遗传给子代的是。（6）该种生物产生的子代各个体间及子代与亲代间性状差别很大，这与上列细胞关系亲密。14已知果蝇基因B和b分别确定灰身和黑身，基因W和w分别确定红眼和白眼。下图1表示某果蝇的体
21、细胞中染色体和部分基因，请分析回答下列问题。（1）20世纪初，萨顿提出基因在染色体上的观点后，摩尔根等人证明白果蝇的白眼基因位于染色体上。图1图2（2）假如考虑图1所示的2对基因，让该果蝇进行测交，得到黑身、白眼雄果蝇的几率是。（3）在图2中画出表示精原细胞正常减数分裂过程中“细胞核内染色体数与DNA数比例”改变曲线图。（4）遗传学中常选用果蝇作为试验材料的优点是（至少答出两点）。15下图是植物细胞分裂某个时期的示意图，请依据图回答：此植物细胞处于分裂的期；该细胞此时有对同源染色体；个染色体组。该细胞分裂结束产生的子细胞内染色体数目是条；、两条形态大小一样的染色体属于；、两条形态大小一样的染色
22、体是经过形成的。若号染色体上有基因，则号染色体的相应位置上的基因为。若号染色体上有基因，则号染色体的相应位置上的基因为，若出现基因，其缘由是。假如该细胞为减数分裂过程中出现的图形，则该植物体为。 12(1）异养型消费者?（2）多肽胰液中含有能分解DNA的酶（3）减数其次次中1（4）AaBb、AABb、Aabb、AAbbAAbbAaBb13（6分）（1）A、B、D、E、F（2）精细胞或极体（3）精原细胞或卵原细胞（4）F（5）C（6）A、C14.（7分）（1）X（2）1/8（2分）（3）见右图（2分）（4）相对性状易于区分雌雄异体易于培育个体小、易操作繁殖速度快染色体数目少等（只写出两点即可，每
23、点1分，共2分）15有丝、后；、。同源染色体；复制。或。，基因突变。四倍体。 细胞膜和细胞壁 第三章其次节细胞的类型和结构一、原核细胞与真核细胞二、细胞膜和细胞壁教学目标1、学问目标:说出原核细胞与真核细胞的区分与联系；简述细胞膜的成分；举例说明细胞膜的功能；2、实力目标:培育试验实力。体验用红细胞制备细胞膜的方法与过程；3、德育目标:认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。重点、难点分析：重点：区分原核细胞与真核细胞；细胞膜的结构和功能的特点。难点：细胞膜的分子结构。教学支配：2课时教学过程：问题引入1.你知道通常细胞分类的依据是什么吗？一般分成哪两类？2你知道变形虫是怎样
24、摄取食物的吗? 一、原核细胞和真核细胞：引导自学：阅读P35页“原核细胞与真核细胞”部分，完成下列学问目标。1、划分依据：根据和，细胞可以分为和两类。、原核细胞：（）原核生物有：。（）原核细胞的主要特点：、真核细胞：真核细胞的结构要比原核细胞困难的多，不仅，而且还形成了很多。总结：区分原核细胞与真核细胞的最主要依据：。真核细胞是真核细胞功能多样性的基础。 启发引申：由原核细胞构成的生物叫原核生物。由真核细胞构成的生物叫。病毒既不属于原核生物，也不属于真核生物。类比扩展：设疑：我们如何推断一种生物是原核生物还是真核生物呢？1.）生物的分类：非细胞结构的生物：病毒 生物没有典型细胞核:生物具有细胞
25、结构的生物具有典型的细胞核:生物 原核生物有、支原体等。真核生物可分为植物、动物、真菌、原生物四大类2.）细菌与真菌的区分：细菌是原核细胞构成的原核生物，名称前面一般都有形态的描述，如“杆”、“螺旋”、“弧”、“球”等字的都是细菌，如大肠杆菌、葡萄球菌等；但也有例外，如乳酸菌。真菌是真核细胞构成的真核生物，可分为三类：食用菌、酵母菌、霉菌。典例1下列生物属于原核生物的是（）A.禽流感病毒B.痢疾杆菌C.变形虫D.酵母菌典例2蓝藻细胞与海带细胞的主要区分是（）A.有无核糖体B.有无细胞结构C.有无核物质D.有无核膜 二、细胞膜和细胞壁引导自学：阅读P36页“细胞膜结构”部分，完成下列学问目标。1
26、.细胞膜：（1）细胞膜的厚度约为mm，在光学显微镜下视察其结构。（！）组成成分：主要是和，其次还有。说明：蛋白质在细胞行使功能时起重要作用，因此，功能越困难的细胞膜，蛋白质的含量和种类就越多。（2）基本结构：a、细胞膜的基本骨架：，它支持着很多分子。b、细胞膜中蛋白质的存在形式：有的在磷脂双分子层的，有的在磷脂双分子层中，有的整个磷脂双分子层。c、在细胞膜的外表面有，主要功能为。 （3）结构特点及其成因：主动思维:引导自学：阅读的主动思维分析、探讨。问题：人、鼠的细胞为什么能融合？该试验反映了细胞膜具有什么特点？结论：这一试验说明，细胞膜的结构特点是，这正是细胞在特定条件下可以融合的缘由。.细
27、胞膜结构特点：。.缘由：。提示：细胞也遵循着生物学的最重要原则：结构与功能是相适应的。.意义：细胞膜的这种结构特点，对于是特别重要的。实例：人鼠细胞的融合。（4）功能：；（关键词：选择性）细胞膜的功能特点：。领悟综合：1.、构成细胞膜的化学元素有：等。2.、可以依据的分布判定细胞的内外侧，因为只分布于细胞膜的外侧。典例1：科学家在试验中发觉，脂溶性物质能优先通过细胞膜，并且细胞膜会被溶解脂溶性物质的容剂溶解，也会被蛋白酶分解，这些事实说明白组成细胞膜的物质有（）A.糖类和脂类B.糖类和蛋白质C.蛋白质和脂质D.蛋白质和核酸典例2:变形虫表面的任何部位都能伸出伪足,人体内的一些白细胞能吞噬病毒和
28、异物。上述生理过程的完成都倚赖于细胞膜的（）A.具有磷脂双分子层B.流淌性C.爱护性D.全透性 2.细胞壁：（1）植物细胞壁的成分为和果胶。（2）主要功能：。 校本作业.科学家常用哺乳动物的红细胞作为材料来探讨细胞膜的组成，这是因为（C）A.哺乳动物红细胞简单得到?B.哺乳动物红细胞在水中简单涨破?C.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等?D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下简单视察到.下列关于细胞膜的叙述，不正确的是（B）A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成?B.不同功能的细胞，其细胞上蛋白质的种类和数量相同?C.组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富?D.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分
29、的变更有关.下列哪一项不属于细胞膜的生理功能（D）A.爱护性屏障B.限制物质进出细胞C.信息的接收和传递D.能量的储存和释放.取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物，将其细胞都分散成单个后混合培育，发觉这两种细胞能够结合在一起；但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后，混合培育，会发觉这两种细胞不能结合在一起。这一试验现象说明细胞膜上糖蛋白与（A）A.细胞间的相互识别有关B.细胞间的免疫作用有关C.细胞的分泌作用有关D.细胞间物质沟通有关.下图是神经细胞的细胞膜结构模式图，正确的是（A?） 、阅读下列材料后，回答问题：?科学家在进行细胞膜化学成分分析时，采纳哺乳动物或人的红细胞作
30、为试验材料。将其特别处理使细胞裂开发生溶血现象，一些物质溶出，再将溶出细胞外的物质洗掉，即可得到纯净的细胞膜（又称血影）。有的科学家将“血影”中的脂质提取出来，使其在空气和水界面上铺展成单分子层，所形成的薄膜面积是原来细胞整个表面积的2倍。（1）如何处理红细胞才能使其发生溶血现象？。（2）红细胞溶血后，溶出细胞外的主要物质应当是，这种物质的特性是，因而使红细胞具有的功能。?（3）“血影”的化学组成是、，其中的脂质主要是指。（4）选取鸡的红细胞验证细胞膜具有磷脂双分子层结构可以吗？若选用鸡的红细胞会得到什么结论？为什么？。（5）运用下列那种物质处理睬使细胞失去识别实力（）A.核酸酶B.龙胆紫C.
31、糖水解酶D.双缩脲试剂? 答案（1）把红细胞放到清水里，细胞吸水涨破，细胞内的物质流出来，这样就可以得到细胞膜了?（2）血红蛋白在氧浓度高的地方易与氧结合，在氧浓度低的地方易与分别运输氧?（3）脂质蛋白质糖类磷脂?（4）不行以。若选用鸡的红细胞，则磷脂形成的单分子层面积大大超过膜面积的2倍。因为细胞内各种细胞器的膜与细胞膜在成分上基本一样?（5）C? 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页