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1、在县第36个教师节庆祝大会上讲话在县第36个老师节庆祝大会上的讲话 各位老师、同志们: 首先,我在这里向大家道一声感谢!大家的辛勤付出,让的教化面貌始终在向好的方向、好的成果前进。其次,我有许多的感动,教化战线的同志为了教化的发展,为了培育的孩子,特殊是为了不让贫困的孩子输在起跑线上,大家夜以继日,加压奋进。同志在教化发展的重要转折关口,接任了教体局党组书记、局长,这几年他带领教体局一班人兢兢业业,精诚团结,做了许多工作,大家有目共睹。对于离开教体局岗位,他特别不舍、特别不情愿,但是家庭出现了重大变故,精神受到了巨大压力,身体也瘦了二十多斤,的确承受不了教化这份沉甸甸的责任,怕耽搁了教化事业,
2、怕完不成县委、县政府交代的任务,怕辜负了同志们的希望。但是,在县委未谈话之前,他还是教体局党组书记、局长,同志们要接着听从他的领导,支持他的工作。然后,我对教化也有些感想:谈及教化,我总有一份神圣在心中激荡。教化是神圣的,不容亵渎。谈及教化,我总有一些骄傲在心田流淌。教化发展的改变、成果,哪怕很小的改变,哪怕孩子的一点进步,哪怕每年高考多考一个一本,多考一个清华、北大,我都有一种骄傲,对老师的骄傲,对教化的骄傲。谈及教化,我总有一种责任在心头升腾。作为的县长,我始终高度重视教化工作,想把的教化办好,虽然还有许多的冲突没有解决好,许多的问题须要破解,包括我们老师、教化工作者心头的一些怨言,没有回
3、应好、解决好,但是我有责任、有义务、有担当来履行好县长的职责,和同志们一道破解教化上的难题,引领教化的将来。今年是第36个老师节,意义不同凡响、非同寻常。一个是今年月日,省政府宣布脱贫摘帽,甩掉了千百年来贫困的“帽子”。广阔老师为了保证教化的公允,让孩子不输在起跑线上,走家串户开展教化扶贫,做了大量的深化细致、卓有成效的工作,为打赢脱贫攻坚战立下了丰功伟绩,县委、县政府都是心中有数的,都是牢记在心的。另一个是我县今年接受义务教化基本均衡县检查验收。目前我们已经接受了两轮省级达标验收,并且分数还比较高,在座的乡镇、局委、学校校长、各位老师都付出了艰辛的努力,以现在的成果我们可以很坦然、很自信地迎
4、接国家验收。早晨漫步的时候,我视察到县政府院子里的树这几年长的很好。我琢磨这一棵树是怎么长大的?回来后,查了一下,知道一棵树的生长基本条件不少于五个,一是阳光,二是水分,三是肥料,四是空气,五是环境。这是最基本的,那一棵树怎么能长成参天大树?怎么能让它四季常青?我也查了一下,首先,它须要时间。没有谁说一棵树今日栽下了,明天就长成了大树。其次,它不能移动。一棵树,你今日把它挪到这个地方,明天移栽到另一个地方,是不行的。我们食堂四周移栽的几棵树,这三四年都没有长,它假如在原来的生长环境中岿然不动,可能又是一个概念。其三,它的根基要扎牢,要扎在一个很好的土壤上。其四,它要向上生长,才能长成参天大树,
5、它向左生长、向右生长,都长不成,只能长粗。最终,它要朝着阳光长,假如向阴处长、向黑暗长,它也长不成。这给了我很大的启发。的教化究竟怎么办?教化什么时候能长成大家引以骄傲的参天大树?怎么让教化之树常青?今日我们表彰了名老师和教化工作者,去年、前年也表彰了一大批优秀班主任、老师和最美老师,你们是近两万名老师中的杰出代表,是引领教化长成参天大树、引领教化之树常青的中坚力气,可以说在培育栋梁之才的同时,自己也长成了栋梁之才。此时此地,我给大家讲三层意思: 一、党的政策是阳光雨露 我们党历来重视教化,特殊是十八大以后,习近平新时代中国特色社会主义思想指出,要发展社会主义文化,要办好人民满足的教化,这是我
6、们党的大政方针。习近平总书记强调,教化是民族振兴、社会进步的重要基石,教化是功在当代、利在千秋的德政工程,是党之大计,国之大计,从另一个方面说明白党和国家把教化摆在优先发展的战略位置。国家这么多年对教化的投入,对老师地位的尊崇,对教化各条战线包括高校、教化脱贫、职教等方面的重视,大家心里比我清晰。今年省里特地召开了教化大会,出台了一系列真金白银的政策。会前,省四大家班子领导还分赴各地甚至到外省调研教化工作。今年月日,省长到调研教化发展,到职专和学校参观,在学校原来安排参观分钟,结果停留了分钟。省长一个一个功能室地看,临走的时候叮嘱我们,这所学校切合的实际,对阻断贫困家庭的代际传递,让农村的孩子
7、不输在起跑线上,起了带头作用,肯定要把这所学校办好。临上车的时候,他又问我,你这亿元都从什么渠道筹集的?我想了想,酸甜苦辣只说了两个字:挤的!没有钱,我们是挤出来的钱办了这所学校。今年月日,省委书记同志在调研脱贫攻坚、乡村振兴和教化工作时,也到了这所学校。当时看了食堂、功能室,到了小学二年级的课堂,跟学生互动了多分钟。书记在学校停留了近一个小时,三次在我们面前讲,县里面挤一点钱集中起来办这么一所扶贫学校,是可以的,是值得推崇的。在路上我们也多次向书记汇报,办学校是我们县委、县政府义不容辞的职责,学校的老师包括生活老师的敬业奉献精神,对贫困孩子诲人不倦的呵护更值得推崇和学习。省委、省政府又在市委
8、召开了座谈会,我在会上也汇报了看法和建议。最终省委、省政府关于支持和发展教化的方案也将我们提出的一些看法和建议汲取进去了。这么多年,县委、县政府对教化的重视和支持,包括对教化发展的规划部署,解决教化历史遗留问题的看法是特别坚决的,决心是特别大的,措施是特别过硬的,成效也是特别明显的。大家身边发生的一些改变,我认为能说明一切。我当县长在管钱这一问题上讲过,对教化投入再多不为多,对教化重视再重不为重,对老师的关爱再怎么关爱也不为过。只要是能够拿得起,吃饭财政能够付得出,在财政预算支配上,教化经费、教化投入都是应保尽保,并且我们对老师的工资待遇优先保证,优先支配,哪怕公务员的工资没有发、迟发几天。只
9、要上面有政策,我们能够落实得起,我们都坚决落实。大家也可以问问你们的同学、同事,问问周边县,对比一下我们县对教化投入和对大家教化办公的保障状况。特殊是在今年要接受义务教化基本均衡县验收的状况下,我们要保“三个增长”,还要保十多项刚性指标达到验收标准,没有亿元是验收不掉的。在县委常委会、县政府常务会,包括动员会上,我们都讲了,穷人家娶媳妇,没有钱也要娶,砸锅卖铁也要办。没有钱我们想方法,作难不让我们教体局作难,不让我们校长作更大的难,不让我们老师着更多的急,我们政府的同志作一些难,是应当的。今后,国家对教化的方针政策,包括出台的一些实惠措施,我们都将结合实际,快速实行。二、各界支持是足够养分 教
10、化是培育下一代的宏大事业,既是一个过程又是一个目的,既是责任又是义务。一是政府的支持。政府支持办教化的决心是恒久不会变更的,我们也有信念在大家共同努力下,走出一条有特色的教化发展之路。我们做了义务教化、职业教化、特别教化等一系列发展规划,并且我们的规划不是停留在纸上,而是在一步一步变为现实。年初我们测算,仅义务教化基本均衡县创建验收,农村学校基建就要亿元,还不包括亿元的教研器材、桌椅凳子、电子黑板。但政府常务会探讨的时候,我们认为义务教化基本均衡县创建必需高质量通过验收,好不简单办一所学校,就要办出个样子,不能让我们的老师、校长说“不”字,说办的不行。我们抓住机遇上马了城区所学校,并把东庙学校
11、改为复兴学校,就是有一个教化梦,有一种渴望,让的教化能够复兴。投入亿元建设城区所学校,当时在决策的时候,我们是下了极大的决心,内心也经验了激烈的思想斗争。我们少办一所、晚办一所学校可能也能通过验收,中不新建也可能通过验收,但是我们要办就要一步规划到位,分期建设实施。城区所学校,每所学校我们都开了不少于次的规划设计会,不少学校的校长都参加了教室、食堂、寝楼及道路的设计,充分征求了大家的看法。大干小困难,小干大困难,不干更困难。今年月日,正式施行的政府投资条例规定,没有钱不行以招投标,也就是说过了今年月日,你再想办学校,必需先把钱打到财政或教化账户上,然后再招投标。机遇稍纵即逝,但政府没有钱,又不
12、能负债,所以我们就给建投公司加压。公司也没钱,怎么办?没钱找钱,找市场。我们将从年往后五年内的河砂开采权依法许可给了公司,万吨河砂估价亿元,用这亿元的收益权向五家银行抛出了融资的“橄榄枝”,从而起先了学校的建设。从月日开工到现在,所学校起始年级招收新生人,目前这些招收的新生在敬重校长、老师和家长的意愿下,短暂在一些学校借读,待学校、老师和家长满足后,起始年级或别的年级再搬到新校区。我们这一届政府作难一点不行怕,我们还有一些好的政策、好的机遇,一些地方还可以逐年发债,专项债发不了,发一般债,让后一任政府少作点难。万丈高楼平地起,我们先打一个基础,把教化这棵树种下来,大家共同培土、施肥、呵护,促其
13、强壮成长,这是我从一个侧面说明白政府支持的看法。二是乡镇和部门的支持。义务教化基本均衡县验收,没有各部门用足、用活有关政策,包括资金、危改、改水等政策,是搞不成的;没有各乡镇把辖区内的教化当作自己的责任来担当,是搞不成的。这么一个大县,我们有多所学校多万学生,这些责任不能都搂在教体局怀里,必需通盘考虑。农村学校的征地、拉围墙、旱改水等工作,实行乡镇负责、属地管理,县里只是以奖代补。当年,我们在乡镇工作中也管过教化,那时还在收“三提五统”,收不上来,老师工资发不了,有些乡村只好号召校长、老师帮助收。现在,我们的老师工资都能保障了,都是县财政、省财政干脆转移支付。现在教化扶贫可以说是给学生“发钱”
14、,当年是取,现在是予。现在予也很难,须要群众满足,还要像当年取一样,我们的老师、校长要多到群众家里,特殊是有孩子的群众家里走访,你们每一次到访就是把党的阳光雨露、政策、暖和、教化发展的规划、对孩子的关爱送到千家万户。三是社会各界的支持。励志扶贫学校,我们投入了亿多元的资金,集团每年投入资金万元左右,但是我们还情愿叫国机励志学校,还情愿在央企这棵大树下乘凉,为什么?我们无非是为了唤起社会各界对教化的关切、重视和支持。再有哪所学校以我们的企业家或者企业来命名,我们同样情愿,同样兴奋。集团、协会这几年为我县老师去北师大、华东师大培训大开绿灯,供应了资助与便利。我们许多老师教书育人,三尺讲台一辈子,我
15、不敢说你没有去过北京、上海,但我敢说许多同志没有去过北师大,没有去过华东师大。一级办学有一级的水平,高校校内对我们的师风师德和教学管理水平是一种熏陶,别看培训时间短,一个礼拜或三五天,但它会在你的思想上深深打下烙印。国机集团还给学校的孩子买教辅读物、买保险、买医保、买校服,我去教体局和国机励志学校的时候,洪念国校长跟我讲,这些孩子穿上统一的校服,感觉一夜之间就长大了,许多不良习气就没有了,我们从这一滴水仿佛看到太阳的光辉,仿佛看到脱贫致富的希望,仿佛看到阻断贫困代际传递的铿锵步伐。还有可能不被理解或者不被看好的民办学校在支持。我们每个人都有特长,民办学校也有特长,要相互学习;每个人都有短处,要
16、相互包涵;每个人都有难处,要相互帮助。民办教化的问题可以说是冰冻三尺非一日之寒,当年我们教化投入经费不足的时候,我们办不起学的时候,我们的孩子须要接受良好教化的时候,我们的民营企业家站了出来,办了一些学校,并且有的学校办的还不错。我们今年公办学校招收起始年级学生的时候,民办学校也根据划片招生政策担当了义务;县委、县政府要求公办老师要如期分年度回来,公办老师的年度工资要原路退回的时候,民办学校也照办了;我们的生均经费、划片招生政策,民办学校也都执行了,这都是一种支持,是社会帮扶的一份力气。许多事情须要一个过程,我们决不能因为上级对政策的一些要求,就否定民办学校或者眼红民办学校,哪一个企业家胜利的
17、背后不浸透着牺牲的血雨和奋斗的泪泉?哪一个真正的企业家不酷爱,而去一味地榨取老百姓的血汗钱?最至少他不会虐待这些受教化的孩子。教化这棵大树、常青树,须要补给足够的养分,须要各界的支持,少一份支持都不行。四是家长的支持。我们每一位老师,每一位校长在办一所学校的同时,不能忘了家长的支持。哪一个家长不爱自己的孩子?家长把孩子送到学校,寄予了对孩子成才、成为国家栋梁之才的愿望,承载着激情和幻想。为什么我们在城区建这么几所学校,我也知道城乡教化不均衡,好多教学点的学生在削减,但城镇化的潮流势不行挡。虽然农村学校的条件在渐渐改善,学校数量总体多于城区学校,但农村的师资力气还不足。县委、县政府办了一所白露河
18、学校,是一所农村寄宿式学校,刚起先也只有几个老师,我看了以后首先持理解看法。我曾经在光山县调研教化、慰问老师的时候说过,学问变更命运,读书变更人生。在座的哪位不是通过学问变更命运的?我说,老师变更学生。哪个学生不是老师变更的?我对我的老师特别崇敬,哪位老师的名字都能喊出来,节假日都要发一个短信,无以回报,短信问候。我说,学生变更家乡。我们当年都是学生,毕业后站在三尺讲台上,在乡镇、局委的岗位上,支持参加家乡的建设和发展。我们的教化就是要让家长放心,让学生受到一种良好的教化,没有家长的支持肯定是不行的。三、初心使命是空气环境 我们去年深化开展“不忘初心、牢记使命”主题教化,教化的初心、使命是什么
19、?往大说,是教化的复兴,基础教化的复兴;往小说,就是教好每一个学生、每一个孩子。办好的教化,就是初心。我们许多老师静默无闻,工作一辈子几十年,在偏远的乡村没挪过窝,自己受了罪,也没落个一官半职,也没有更多的财宝,反而落了一身病,为的是啥?这就是初心啊!所以,一要不忘教书育人的初心。人们常说“师者,所以传道授业解惑也”,我们老师教好孩子不仅要传道,而且要授业,要解惑,要让坐在讲台下的每个孩子都成才成人。二要不忘师德为范的初心。做政府官员讲官德,当老师的要讲师德,然后培育学生讲品德,再通过学生“小手拉大手”,教好家长讲美德、讲家庭伦理道德。我们用干部还是德才兼备、以德为先,教化战线更应当讲师德为范
20、。我们的老师不论年纪多大,是男的还是女的,老人、孩子们都喊他老师,老师这个称谓是特别崇高、特别神圣的。三要不忘造福桑梓的初心。大家在自己的讲台上,就是在做造福桑梓的事情,人、的老师都在做这方面的示范,老师的形象在我们干部当中是高尚的,我们肯定要不忘初心,树立“四个意识”,我们的老师也要加强学习,自觉做到“两个维护”。“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明”,学习就是这么个好东西。在座的大家桃李遍天下,我们可以再回首,这么多年来,我们为教化做了什么?哪些是让我们引以骄傲的?培育了多少学生?培育的学生在各条战线上建功立业,在为的发展敬业奉献,为的建设增砖添瓦,这就是造福
21、桑梓。四要不忘守正创新的初心。守正就是按国家的教化方针办事,同时我们也要创新教化发展的模式、特色。目前,我们正通过义务教化基本均衡县创建补上一块短板,但还有不少短板。首先,幼儿教化是我们的短板。全县适龄幼儿有万之众,但标准化的幼儿园不到所。昨天下午在办公室探讨支配专项债的时候,我就跟财政局的负责人说,不论怎么支配要把教化卫生往前排,教化卫生优先。其次,职业教化也是短板。目前在校学生人之多,但是我们每年外出打工的中学、初中毕业生不在少数,发展职业教化任重道远。我们按高职规划、占地亩谋划了一个PPP项目,一方案、两报告都做好了。今年打算完成规划设计和竞争性磋商任务,最终通过培育适用性人才,把我们的
22、职业教化和经济建设结合起来。此外,我们的教化教学需创新,校内文化需创新。我提倡每一所学校的校长要引导老师探讨校内文化,不是要大家独树一帜,而是要找到适合我们学校特点、学生特点、家长特点、地域特点的东西。假如每位老师都在创新,的教化在现有的起跑线上还会有一个新的飞跃。只要坚持不懈,永不言弃,久久为功,必有成效。功成不必在我,但是我们在座的各位,功成还必需得有我。五要不忘为人师表的初心。为人师表就是老师的形象,我从小学到初中、到中学、到高校,每一位老师的形象在我心中都特别高大,每次见到,我感觉都是思想上的一次洗礼、精神上的一种寄予。在心很累的时候或者思想上、头脑里有一些发晕、发木的时候,找老师谈一
23、谈,或者见一面,想想当年孜孜不倦的场景,自己求学的心路历程,我感到没有过不去的坎。在座的每一位老师,包括全县千千万万的老师都应是全县干部的标杆、大家学习的榜样。为了千千万万个孩子,全部老师、全部校长有责任、义务教化好我们学校里的每一位老师,要理解国家的方针政策,理解县委、政府的难处,理解我们教化发展的现状,正视教化发展的冲突和问题,客观理性地反映问题。我们教体局、学校、信访部门、县长办公室的大门任何时候都是放开着的,实行非正常的手段,我们将依法处置,没有法外之人,没有法外之事,在这个问题上县委、县政府的看法是特别坚决的,这也是维护我们广阔人民群众的利益,维护我们最广阔老师的利益,维护我们的教化形象。发展教化就像一棵树,根基假如不牢,我们再良好的愿望,我们满怀的激情,我们冲天的干劲,都是竹篮子打水一场空。教化要长成参天大树,要永葆朝气活力,要成为常青之树,须要我们共同赐予阳光,共同拒绝黑暗,须要我们共同浇水、施肥、培根,须要我们共同优化环境,当然,更须要我们给教化一些时间,终归是十年树木、