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1、幼儿园中班教学反思(共8篇) 篇一：幼儿园中班教学反思 幼儿园中班教学反思：小兔分萝卜今日我观看了应老师上课的视频，是一节中班的综合小兔分萝卜。听了这堂课让我深深感到她在教学活动中自然和才智，她的活动轻松而精彩，让我深受启迪。 应老师的中班综合活动小兔分萝卜，让我耳目一新。她通过让幼儿分组操作分萝卜、玩具弹萝卜、打开盖子尝萝卜等活动形式融合了科学、社会等领域，让幼儿在活动中积累数的分成阅历，知道排队分萝卜才是最好的方法。 课上应老师在语言活动中的环节设计、提问方式面对全体照看个体等活动都非常的合理，实践操作性强。应老师的课让我们看到了幼儿从不会说、不情愿说到想说、情愿说的过程。课堂中时时到处是
2、无痕教学的轨迹，没有说教，有的只是谈心、沟通、嬉戏、还有品尝，非常融洽、和谐。 从她的课堂活动中，我看到了她与生疏孩子们之间的融洽、和谐、欢乐，还有就是与活动相融合的教化意义。听、看应老师上课完全是一种享受，享受着教学魅力大放光彩。在应老师的教学中可以说：教学是一件很华蜜的事情。应老师在孩子面前是华蜜的，做应老师的孩子是华蜜的，而我在看视频的同时也是华蜜的！华蜜有时就是这么简洁！ 应老师精彩的教学演绎让我看到了自己的差距，找到了努力的方向，信任只要在日常活动中常常反思和琢磨自己的教学行为，也希望学校能多给我们外出学习的机会，让我们青年老师能更好更快的成长起来！ 篇二：幼儿园中班教案及反思 图片
3、已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 第十八周 图片已关闭显示，点此查看 第十八周 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 2022 年 6 月 7 日 图片已关闭显示，点此查看 篇三：幼儿园中班教学反思3.3 让孩子们多一点自由 在培育幼儿主动学习的过程中，我的教化观念发生了改变，对老师在一日生活中过多地组织集体活动有了一些思索，并尝试着削减对孩子的一些不必要的要求。 今日，我没有根据平常的做法让孩子们集体行动。有的三五成群地在自然角视察，谈论着什么；有的站在新贴出的活动区记录表前，找寻着自己的名字，争论着谁的红花最多；有的干脆走到桌前，翻阅起老师中午备课时留在那儿的书。我没有打搅他们，因为孩子们都在做着有意义的事情，说着感爱好的话题。幼儿园生活要有纪律，同时要让孩子生活得轻松，给他们支配自己的权利和机会，让他们自己确定先干什么，后干什么，这对他们今后主动适应社会生活，主动约束自己的行为，形成肯定的时间观念，有着更深远的意义。我确定在以后的日子里，要让孩子们拥有更多的自由时间，让他们生活得更轻松些。 幼儿园的孩子什么时间做什么事，历来由老师支配，似乎是天经地义。为了照看好孩子，