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1、防灾减灾救灾安全教案幼儿园防灾减灾救灾平安教案幼儿园(篇一) 活动目标 1、帮助幼儿驾驭平安学问，从小树立爱护自我的平安意识。 2、设计平安教化课程，以丰富地震学问，提高防震意识与幼儿应对危急实力。 3、通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培育幼儿驾驭正确的逃命要领，从容应对地震灾难。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 5、能大胆、清晰地表达自己的见解。 教学重点、难点 教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。 教学难点：培育幼儿从容应对地震灾难的冷静心态和逃命要领。 活动打算 教学用具： 1、幼儿老师共同收集的地震平安宣扬挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。 2、逃命小书包(
2、手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等)。 活动过程 一、课前热身 老师带领小挚友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，老师视察小挚友的表情。 听完音乐提问： 1、音乐表现的是什么声音?(地震时的声音) 2、小挚友听了音乐以后有什么感觉?(胆怯) 引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避开危害的发生。 那地震来了我们要怎么办?(幼儿探讨问题) 二、幼儿依据探讨的结果按自己的方法进行演练，老师对幼儿的演练过程做视察记录。 三、老师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲解并描述视察记录，总结幼儿的演练效果(从幼儿的撤离路途和撤
3、离时的动作进行评价)。 四、教幼儿平安有效的撤离 1、学习正确的撤离动作 提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中爱护自己? (双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离) 2、出示班级撤离图带幼儿视察并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。(使幼儿知道图中标记路径为平安的并且为最近路径。) 3、带幼儿视察撤离路径的条件，引导幼儿探讨：怎么走到达平安地带的路径最快，启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项，(如可以分成两队，按依次，听老师指挥，不拥挤等。) 4、组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。若在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要刚好订正并组织再次演练，使幼儿驾驭正确快捷的撤离方法。 五、让幼
4、儿了解一些防震减灾的基本常识。 1、自由探讨，老师拓展。 a、假如在平房里，突然发生地震，要快速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到平安的地方。地震时假如房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。 b、假如住在楼房中，发生了地震，最平安、最有效的方法是：刚好躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且留意爱护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。 c、假如正在上课时发生了地震，不要惊惶失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以快速跑到门外，中间及后排的同学
5、可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。 d、假如已经离开房间，千万不要地震一停就马上回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威逼会更大。 e、假如在公共场所发生地震，不能惊惶乱跑。可以见机行事躲到就近比较平安的地方。 f、假如正在街上，肯定不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危急地方停留。 g、假如地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要留意保存体力，设法找到食品和水，创建生存条件，等待救援。 2、观看图片，演示课件，视频。 3、老师补充讲解正确的避险，逃命，自救
6、方法。 4、通过观看汶川，玉树地震后全国支援帮助灾区的图片视频，教化幼儿从小有关爱社会，关爱他人的美妙心灵。 5、老师和小挚友一起叠祝福星，祝愿灾区小挚友，把祝福星投在爱心小背篓里。 六、活动结束 总结本节主要内容：地震来了怎么办? 让小挚友背起自己的逃命小书包在正确的演练一次，地震来了怎么办。 教学反思 通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避开和限制的，但只要驾驭一些技巧，也可以从灾难中将损害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危急不要惊慌，要学会冷静对待天灾，小挚友之间要从小培育互帮互助的情感友情，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。 防灾减灾救灾平安教案幼儿园
7、(篇二) 活动意图： 地震给广阔人民群众带来了很严峻的灾难和损害，大地震在中国这么频繁，说明中国大陆是在地质活动比较活跃的地震带上，幼儿园的小挚友有必要从小学习一些预防地震灾难的学问，为了加强幼儿的平安教化，在汶川地震六周年之际，我们开展了健康活动地震来了我不怕。本次健康活动是结合幼儿园开展防震逃命演练而提前组织的一个平安教化活动。活动目标主要是让幼儿人初步了解地震产生的缘由和地震前的征兆，学习防震避震的阅历和方法，懂得基本的防震避震学问，通过演练增加幼儿的自我防护意识。 活动目标： 1.让幼儿驾驭一些地震学问。 2.增加幼儿的平安意识。帮助幼儿克服恐慌的心情。 3、引导幼儿知道发生地震时应如
8、何应变，驾驭好逃命的技巧。 活动打算： 有关地震的新闻录像资料、影像，地震前后的照片，江西地图，地动仪的图片。 活动过程： 1.观看电视新闻：青海玉树发生了7.1级地震，目前，因灾死亡2220人人，12135多人受伤。1.5万户民房倒塌，有10万户灾民须要转移安置。 2.观看电视新闻：2022年11月27日江西省九江县发生了5.7级地震，目前，因灾死亡12人，正在医院救治51人，其中重伤4人。全省受灾人口564万，倒塌房屋1.8万间，因灾损失10亿元。幼儿探讨发生地震时的感受，小挚友在什么地方？在做什么？心情怎样？爸爸妈妈对幼儿小挚友都说了些什么？ 3.出示江西地图，让幼儿找寻发生5.7级地震
9、震中的详细位置（北纬29.7度，东经115.8度），用红笔做一个标记，以及这次地震波及到的省份。 4.观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。提问：“刚才小挚友都看到了什么？”地面猛烈振动，房屋倒塌，地面裂开大缝，马路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。提问：“小挚友知道这是什么现象吗？”老师小结，地面猛烈振动摇摆的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害很大的自然灾难。 5.小试验，让幼儿感知不同强度的振动对物体会产生不同的现象。将一台按摩振动器，放置在用积木搭成的建筑物下面，按动稍微、中度、强度不同的档位键，让幼儿视察振动器振动的强弱，建筑
10、物会出现不同的摇摆现象。引发到自然界的地震也是这样，地震的强度小，对自然界不会造成危害，有时人感觉不到，地震强度大会造成建筑物有毁灭性的危害。 6.地震学问的介绍 （1）为什么会发生地震呢？ 地震是一种自然现象， 地震是由于地球不断运动和改变，渐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生裂开，或者引发原有断层的错动，这就是地震。 （2）地震可以预报吗？ 地震是一种自然现象，能不能象天气预报那样事先让人们知道呢？地震预报是地球科学中的一门前沿学科，也是当今世界上的科学难题之一。动物、自然界异样对地震的临震的预报有肯定的意义。长期以来人们这些异样现象编成了口诀。 动物界 自然界 震前动物
11、有预兆，发生异样要报告； 井水是个宝，前兆来得早； 鱼浮水面对上跃，冰天雪地蛇出动； 无雨泉水浑，天旱井水冒； 鸡飞上树猪外窜，老鼠搬家往外逃； 水位升降大，有的变味道； 狗在静夜狂奔叫，兔子竖耳蹦又跳； 天变雨要到，水变地要闹； 家鹅展翅高处飞，鸭不下水岸上闹； 建立预报网，异样要报告。 鸽子傍晚离巢去，牛羊恐惊四处跑。 （3）学习抗震平安拍手歌 平安儿歌的学习，拓展幼儿的学问阅历，紧急避险、狭小空间、镇静冷静、不乘电梯、求救电话等学问让幼儿多方位的了解防震学问。 7、组织幼儿现场模拟演练 “地震来了，赶快躲避！”在我的口令下，幼儿依据自己的相识演练躲避的方法，我针对幼儿躲避的方法进行总结，
12、表扬反应快速、正确躲避的防护方法，如个别孩子躲到卫生间的角落后，我提示他们还可以把枕头包住头部来爱护自己，对幼儿躲避拥挤的地方赐予指导，疏导他们躲到不同的角落，如靠近水源的墙角，楼梯承重墙角落等。现场模拟演练有效增加了幼儿的自我爱护和自救的意识。 8、活动结束。 老师：“今日我们学习了这么多的自救学问，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来爱护自己。小挚友们，记得把我们今日学到的自救方法与家人、挚友共享，好吗？” 延长活动： 1.了解我国重大地震的历史记载； 2.了解江西发生的五级以上地震的状况； 3.了解其它自然灾难 如：旱灾、水灾、台风、海啸等。 区域活动： 投放各种自然灾难
13、的图片。 相关信息： 地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和裂开，是引起地面振动（即地震）的主要缘由。据统计，地球上每年约发生500多万次地震，即每天要发生上万次地震。其中绝大多数太小或太远以至于人们感觉不到；真正能对人类造成严峻危害的地震大约有一二十次；能造成特殊严峻灾难的地震大约有一两次。 活动反思： 幼儿参加本活动的兴致很浓，为了让孩子更深刻形象地了解和熟识一些地震灾难来临的状况和自救方法，我们通过这次活动，使孩子们知道了一些有关地震的自救方法，以防护孩子们健康成长。幼儿通
14、过本次活动提高了自我爱护的意识和实力，更加懂得生命的珍贵。 防灾减灾救灾平安教案幼儿园(篇三) 活动目标： 1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，驾驭好逃命的技巧。 2、增加幼儿的平安意识。 3、驾驭好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素养。 4、以地震为契机对幼儿进行情感教化。 5、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 活动打算： 地震后的图片 活动过程： 1、观看发生地震的图片师：小挚友们，看看今日老师给你们带来了什么图片。 2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。 (1)发生什么事情啦? (2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生? (3)地震给人类带来什么灾难和危害? 3、发生
15、地震时应当如何应变 (1)师：小挚友们，假如我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃命方法吗? (2)小结地震发生时，千万不要惊惶，要冷静，赶快跑到空旷的地方，假如你在家里的时候，要协作爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。 4、地震逃命嬉戏引导孩子们要留意别惊惶，要留意驾驭躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关切同伴是否脱离危急，相互护持，老师要留意引导帮助孩子们驾驭逃命技能。 防灾减灾救灾平安教
16、案幼儿园(篇四) 活动目标： 1、了解地震产生的缘由。 2、如何躲避地震的方法。 3、地震的预防。 4、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。 5、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力。 活动过程： 一、地震的由来 我们的地球是个大大的圆球，(师实物演示)我们生活在这个球的表面，为什么人不掉下来呢?因为地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢?有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西始终都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好方法，到处种树.我们都知道树有很长很密的根须，这些根须就像许很多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就平安多了. 可是
17、现在很多人因为要盖高楼大厦，为了要开采石油和矿产都把树拔了，把山开了.这样地球表面就受伤了，所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类破坏环境造成的. 二、地震的躲避方法 地震时地面会晃动，严峻时墙面会倒塌，但是我们也不要胆怯，只要宁静地听从大人的话，记住躲避的方法就好了. 假如在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话，地晃动的厉害时我们不能朝外面跑，因该要先把门打开，然后找坚实的家具底下，并且要爱护好头部.怎么爱护呢?用书包顶在头上，用被子坐垫盖上，实在没有软的东西爱护时，可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体，这样你的膝盖就能爱护好肚子了. 假如地震时我们在公路上行走，那就尽量跑到开阔的地方去，
18、电线杆玻璃窗招牌等都是危急物品，肯定要远离. 地震时不能做电梯，不能搭乘任何工具. 地震一般时间很短，振动时不能转移，要等地震过后才能转移到平安的地方去. 学习地震自我爱护姿态 三、地震的预防 我们要多留心广播电视，一旦有预报就要立刻转移.平常我们要爱护大自然，多种树，不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共处. 四、我们能为地震地区的挚友做什么 探讨如何尽自己的力为灾区的挚友做什么。 活动反思： 新纲要明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，基础教化的目标是让幼儿学会生存、学会做人、学会学习。幼儿平安自救教化实践突出教化的实践性，重在模拟、练习及嬉戏，学习自然灾难
19、应急避险技能。设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震学问，加强幼儿的平安教化意识，知道灾难来临时不要惊惶，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，坚毅、英勇的信念。 这节课总体上是胜利的，许多幼儿没有亲身经验过地震，它比较宏观，离幼儿的基础学问、生活实际都比较远。假如采纳传统的方法教学，幼儿会枯燥乏味，也不简单被幼儿理解和接受。为了突破这个难点，并引起幼儿的认知共鸣，我利用网络收集了大量有关地震的素材，制作了地震相关课件，幼儿通过看、听、读、想、玩来了解地震。这样的教学，真正解决了无法跨越的时间和空间的限制，通过幼儿视察和探讨，从而来达到活动目标。教学中，当孩子们看到那些多
20、媒体视频及图片的时候，孩子们对地震都感觉到胆怯，感觉到难过，他们的心和我一样是沉痛的。在收集资料的过程中孩子们也学习到了地震的相关学问，在探讨的时候，他们能够很主动的参加，嬉戏演习的时候也能够开心的参与，孩子们在嬉戏中再次学习到自救、救援等学问，这个过程有理有序，孩子很快就驾驭了所教内容。 精选阅读 幼儿防灾减灾平安教化教案幼儿园 为了让幼儿驾驭逃命自救技能及躲避损害本事，作为幼师就可以静下心来写防灾减灾教案课件了。做好教案课件是老师上好课的前提，你们会写适合防灾减灾教案课件的范文吗？为满意您的需求，88教案网我特地编辑了“幼儿防灾减灾平安教化教案幼儿园”，仅供您在工作和学习中参考。 幼儿防灾
21、减灾平安教化教案幼儿园(篇一) 活动目标： 1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。 2、教化幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。 3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护实力。 4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 5、体验仿照嬉戏的欢乐。 活动打算： 1、录像和图片 2、了解地震中自救的基本常识。 活动过程： 一、感受地震给人类带来的灾难. 1、讲解并描述地震来临时的状况。 看录像 提问：小挚友看了什么?(幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受) 再看一遍录像 知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避
22、开危害的发生。 那地震来了我们要怎么办?(幼儿探讨) 2、看录像(ppt) 人们平安撤离的图片(录像) 二、教幼儿平安有效的撤离 1、学习正确的撤离动作. 提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿探讨找寻最有效的爱护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离) 2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方) 视察并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿探讨：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。 3、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如按依次，不拥挤；听老师的指挥等。 4、组织幼儿实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在
23、撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿驾驭正确、快捷的撤离方法。 三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。(图片) (1)大地震的危急振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(留意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应快速撤离到户外，撤离时要留意爱护头部，可用枕头等软物将头部护住。要留意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能运用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。 (2)正在上课的学生和幼儿园的小挚友应躲在课桌和小床旁边(留意不是下面)。要听从老师的支配，不要乱跑。在影剧院或其它公
24、共消遣场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，爱护好头部，切不行一齐拥向出口。 (3)车上的乘客要抓住座椅或车上的坚固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。 (4)假如正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后马上向靠近的岸边转移。 (5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物旁边。 (6)人还应当远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应快速向上风方向撤离。 幼儿防灾减灾平安教化教案幼儿园(篇二) 教学目的 1、让孩子观看防震救灾图片，了解地震的危害性和学习自救方法的重要性。 2、在老
25、师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事务时应如何有秩序地逃命自救以及来不及逃离的状况下如何躲避地震。 教学重点 在老师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事务时应如何有秩序地逃命自救以及来不及逃离的状况下应如何躲避。 教学难点 让小学生初步了解地震前自然界的异样表现。 教学过程 (一)引入新课 “平安重于泰山”，平安工作是学校的头等大事。在我们做好一切的防火、防水、防电、防交通事故、防食物中毒等等平安工作后是不是我们的生命就万无一失了呢? 请学生谈感受。 (二)老师讲解有关地震时应留意的问题 1、播放地质灾难视频，介绍它产生的缘由。 2、探讨强调地震来时留意的问题： 1)、家庭应打算好食物、
26、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急打算。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥当安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。 2)、地震发生时，如何进行个人防护? a、假如你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、牢固的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。留意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是非常危急的。 b、假如你在教室里，要在老师指挥下快速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，快速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。 c、假如你在室外，要尽量远离
27、狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危急品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。 d、假如你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。 e、假如你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要留意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，快速下车向开阔地转移。 f、无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体爱护头部。假如正在运用明火，应快速把明火灭掉。
28、(三)进行简洁的防震演练 在老师的统一指挥和部署下，随着地震警报声一响，立刻有秩序逃离。 (四)总结 地震这么可怕，是不是我们要时刻警惕?那我们是不是就坐担心，睡不好，学无心? 其实地震来之前是有征兆的。 幼儿防灾减灾平安教化教案幼儿园(篇三) 活动目标： 1、了解地震产生的缘由。 2、如何躲避地震的方法。 3、地震的预防。 4、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。 5、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力。 活动过程： 一、地震的由来 我们的地球是个大大的圆球，(师实物演示)我们生活在这个球的表面，为什么人不掉下来呢?因为地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢?有岩石和
29、岩浆有厚厚的地层.这些东西始终都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好方法，到处种树.我们都知道树有很长很密的根须，这些根须就像许很多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就平安多了. 可是现在很多人因为要盖高楼大厦，为了要开采石油和矿产都把树拔了，把山开了.这样地球表面就受伤了，所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类破坏环境造成的. 二、地震的躲避方法 地震时地面会晃动，严峻时墙面会倒塌，但是我们也不要胆怯，只要宁静地听从大人的话，记住躲避的方法就好了. 假如在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话，地晃动的厉害时我们不能朝外面跑，因该要先把门打开，然后
30、找坚实的家具底下，并且要爱护好头部.怎么爱护呢?用书包顶在头上，用被子坐垫盖上，实在没有软的东西爱护时，可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体，这样你的膝盖就能爱护好肚子了. 假如地震时我们在公路上行走，那就尽量跑到开阔的地方去，电线杆玻璃窗招牌等都是危急物品，肯定要远离. 地震时不能做电梯，不能搭乘任何工具. 地震一般时间很短，振动时不能转移，要等地震过后才能转移到平安的地方去. 学习地震自我爱护姿态 三、地震的预防 我们要多留心广播电视，一旦有预报就要立刻转移.平常我们要爱护大自然，多种树，不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共处. 四、我们能为地震地区的挚友做什么 探讨如何尽自己的力为灾区的
31、挚友做什么。 活动反思： 新纲要明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，基础教化的目标是让幼儿学会生存、学会做人、学会学习。幼儿平安自救教化实践突出教化的实践性，重在模拟、练习及嬉戏，学习自然灾难应急避险技能。设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震学问，加强幼儿的平安教化意识，知道灾难来临时不要惊惶，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，坚毅、英勇的信念。 这节课总体上是胜利的，许多幼儿没有亲身经验过地震，它比较宏观，离幼儿的基础学问、生活实际都比较远。假如采纳传统的方法教学，幼儿会枯燥乏味，也不简单被幼儿理解和接受。为了突破这个难点，并引
32、起幼儿的认知共鸣，我利用网络收集了大量有关地震的素材，制作了地震相关课件，幼儿通过看、听、读、想、玩来了解地震。这样的教学，真正解决了无法跨越的时间和空间的限制，通过幼儿视察和探讨，从而来达到活动目标。教学中，当孩子们看到那些多媒体视频及图片的时候，孩子们对地震都感觉到胆怯，感觉到难过，他们的心和我一样是沉痛的。在收集资料的过程中孩子们也学习到了地震的相关学问，在探讨的时候，他们能够很主动的参加，嬉戏演习的时候也能够开心的参与，孩子们在嬉戏中再次学习到自救、救援等学问，这个过程有理有序，孩子很快就驾驭了所教内容。幼儿防灾减灾平安教化教案幼儿园(篇四) 【活动目的】 1、让幼儿驾驭一些地震的基本
33、学问。 2、学会逃命和自救的一些方法。 【活动打算】 有关地震学问的图片 【活动过程】 一、请幼儿视察图片，说一说这些图片是关于什么的 1、老师提问：小挚友看一看，这些图片是关于什么的 2、你知道什么叫做地震。 是地球内部介质局部发生急剧的裂开，产生的震波，从而在肯定范围内引起地面振动的现象。 地震的幅度是有等级评定的，七级以上的地震就可以造成房屋倒塌，人员伤亡。 二、请幼儿沟通自己的想法或看法 1、请小挚友们说一说前段时间自己听到的，看到的关于地震的新闻。 2、咱们国家哪些地方发生了地震，地震会给我们带来怎样的危害。如：地震时，地面猛烈振动，房屋倒塌，地面裂开大缝。马路扭弯了，汽车被砸扁了，
34、房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。地表裂痕图、楼房倒塌图。 三、探讨：地震来了，你怎么办? 1、发生地震时，什么地方是平安的? 2、发生地震时，什么地方是担心全的? 3、万一你被压住了，你怎么办? 4、请个别幼儿说一说自己的做法和想法。 四、老师总结：发生地震时小挚友应当怎么办? 1、教化幼儿在发生地震时，不惊慌，刚好躲藏。 2、地震虽然很厉害，但是小挚友不能惊慌，在地震发生时，地面起先摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时间内躲到平安的地方，就不会被砸伤。 3、短时间要赶快躲在桌子等坚实家具平安三角区内；厕所，洗手间墙角处。一手护头，一手固定。不要靠近窗户。
35、不要惊慌地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体爱护头部；在发生地震、火灾时，不能运用电梯； 五、嬉戏地震来了 玩法：老师制造地震场景，幼儿一听到地震来了的声音时，快速在老师的引导下有的躲到桌子旁，有的躲到墙角，有的顺着楼梯逃到一楼大操场。 幼儿防灾减灾平安教化教案幼儿园(篇五) 活动目标： 1、了解地震的基本学问及地震造成的危害。 2、帮助幼儿驾驭地震发生时自我爱护的方法，驾驭逃命技巧。 活动打算打算：有关地震学问的录像短片。 教法建议： 依据本节教材特点，建议采纳讲授法和学习指导法。 关于“多地震的国家”的教学，可由老师提出要求，学
36、生自己看书。“主要地震带”的教学。要结合世界火山地震带的分布，从原理讲清我国为什么多地震；四个主要地震区结合图进行教学即可；地震的危害是通过一段影像资料展示给学生，形成丰富的感性学问，相识到地震的确给我国造成巨大的经济损失。从而自然过渡到下一个标题。“地震监测和预报”，虽然是选学课文，但却是重要的防灾常识，且本节教材内容不多，课时也允许，所以“选学课文”和“读一读”要组织学生学习。关于“火山的分布”的教学，留意两点就可以了：一是明确我国活火山不多，危害不大；二是把教材中出现的火山名称在图中找出，读出所在省区。 活动过程： 一、观看地震学问的录像片段，了解地震造成的危害。 （一）通过短片让幼儿了
37、解，由于地球不断运动，渐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生裂开或振动，这就是地震。 （二）老师提问：刚才你们看到了什么？地震会给我们带来什么危害呢？ 幼儿自由讲解并描述：地震时，地面会猛烈振动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼，地震的确给我们带来很大的危害。所以今日我们一起来学习一些避震的学问。 二、帮助幼儿驾驭一些地震发生时自我爱护的方法。 （一）小挚友，假如发生了地震，我们该怎么做呢？ （二）老师对正确的做法进行小结： 1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等简单构成三角支撑的地方以及结识坚实的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等松软
38、物爱护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿态为;蹲下，低头，闭眼或用手爱护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。 2、假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。 3、千万不能跳楼或者进电梯。 4、假如被埋，不要惊惶，要想方法爱护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。 三、教化幼儿在发生地震时，不惊慌，刚好躲避，运用逃命技巧。 地震虽然很厉害，但是小挚友不能惊慌。在地震发生时，地面起先摇动后，还是有一小段时间可
39、以用来躲避，假如在这段时间内躲到平安的地方，就不会受到损害。 幼儿防灾减灾平安教化教案幼儿园(篇六) 活动目的： 1、让幼儿驾驭一些地震的基本学问。 2、教化幼儿发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避。 3、通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严峻灾难。 4、培育幼儿富有怜悯心等良好品德。 活动打算：有关地震学问的电教设备 活动过程： 一、播放“512”汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的爱好及留意。提问：刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时，地面怎么样呀?(猛烈振动) 二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成
40、的危害。 师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害? 逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容 师小结：地震时，地面猛烈振动，房屋倒塌，地面裂开大缝。马路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。 三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成 师：现在，看看地震是怎样形成的 师领读：地震的形成 观看后提问：地震是什么发生改变形成的?(地壳) 师小结录像内容 1、出示幻灯片并提问，要求幼儿推断发生地震时，怎样做是平安的?怎样做是担心全的?(幼儿探讨。看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些平安，哪些担心全) 2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是平安的
41、?发生地震时应当怎么办?(为了自己人身平安请躲在桌子等坚实家具的下面；摇摆时马上关火，失火时马上灭火；不要惊慌地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处；在发生地震、火灾时，不能运用电梯；为了不阻碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分；避难时要徒步，携带物品应在最少限度。) 五、爱心教化 师：这次地震给我国四川人民带来了严峻的灾难，这是一次很剧烈的地震，大部分房屋倒塌，还有很多人民无家可归，有些小挚友没有教室上课，你感觉怎么样?(幼儿探讨)你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮助了他们? 出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼
42、儿明白地震并不行怕，只要我们相互帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的！ 最新幼儿园防灾减灾平安课教案 为了提高幼儿应急避险意识和实力，作为幼师就可以安排自己的防灾减灾教案课件了。做好教案课件是老师上好课的前提，哪些范文是适合防灾减灾教案课件？以下是88教案网我为大家细心整理的“最新幼儿园防灾减灾平安课教案”，仅供参考，希望能为您供应参考！ 最新幼儿园防灾减灾平安课教案【篇一】 一、公众防震学问 1、地震是怎样发生的 由于地球不断运动和改变，渐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩石突然发生裂开，或者引发原有断层的错动，这就是地震。地震绝大部分发生在地壳中。 2、做好家庭防震打
43、算 （1）在地震危急区、多震区、已发布地震预报地区的居民须制定家庭防震安排。 （2）须依据政府或有关部门的防震要求，打算食品和饮料。看一看自家住房是怎样的，有没有不利抗震的地方？摸清四周环境的状况。 （3）住房的建立质量好不好？是否年久失修？不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤离。住房的结构是否有利抗震？女儿墙、高门脸等笨重的装饰物品应拆掉。 （4）合理放置家具、物品。把墙上的悬挂物取下来或固定住，防止掉下来伤人。清理杂物，让门口、楼道畅通。把易燃易爆和有毒物品放在平安的地方。固定高大家具，防止倾倒砸人；家具物品摆放做到“重在下、轻在上”。把坚固的家具下腾空，以备震时藏身。打算一个家庭震包，放在便于取到处。 二、遇到地震时的自救求生 大震的预警现象，预警时间和避震空间的存在，是震时人们能够自救求生的客观基础，只要驾驭肯定的避震学问，事先有肯定打算，震时又能抓住预警时机，选择正确的避震方式和避震空间，就有生存的希望。震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后快速撤离到平安地方，是应急避震较好的方法。避震应选择室内牢固、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处