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1、如何培养小学生需要的好习惯六年成就一生教育之一 人民小学黄烈铮 一、小学生学习习惯的现状。目前小学生在学习中，存在着许多不良习惯。如一些学生书写歪七扭八，浮皮潦草，字迹很难让别人看懂；添字、漏字、错字，漏掉数字或运算符合、点错小数点，计算后也不检查验算，有些学生做作业不善于独立思考，爱抄袭别人的。更为严重的是有些学生对作业中的做错的题目，不是找其原因，及时纠正，而是走马观花、一带而过，长此以往，便产生了错误的积累，严重的影响了后继学习。不良的学习习惯严重影响了学生的学习。不少在低年级学习成绩还名列前茅，可到了较高年级，成绩逐步下降，一般来说这与养成的不良学习习惯有很大的关系，学习成绩好的学生学
2、习习惯一般都比较好，学习差的学生在学习习惯上表现也比较差，尤其是在认真思考、及时订正、坚持预习等方面，所以说学习习惯于学习成绩密切相关。 二、培养良好的学习习惯的意义。学习习惯的培养是持之以恒，强化训练的结果，不是一朝一夕所能完成的，整个过程充满着对意志的磨练。勤奋、自信、独立、创新、严谨、谦虚等是良好的学习性格最主要的特征。其中勤奋、自信、独立、创新、严谨、谦虚又是随着习惯的形成，才表现出来的。因此，来年更好的学习习惯也是养成良好的学习性格的基础。习惯基本上属于非智力因素，良好的学习习惯有助于非智力因素的培养，而培养非智力因素是现代化教育的重要目标之一。它是培养学生全面发展，实现素质教育的一
3、个重要部分。在结合学科特点，对学生进行思想品德教育中指出：“要培养学生计算仔细、书写整洁、自觉检验以及独立完成作业的学习习惯”。这说明学生的学习习惯的培养也是对学生进行思想品德教育的一部分。一年之计在于春。小学是义务教育的基础阶段，是一个人形成良好学习习惯的关键时期，也是一个人成长的基础时期。故此，在小学教学中重视良好学习习惯的培养，根据小学生可塑性强的特点，采取有效措施，有意识的进行训练和培养。 三、要养成的学习习惯 1.养成课前准备好用具的习惯。上课前，要求学生把课堂上用的东西，如教科书、练习本、笔等放在桌上一定的地方，预备铃声一响就安静下来，小憩收心。学生认真对待学习的态度和习惯，反映出
4、学生的精神面貌。 2.养成遵守课堂纪律，专心听讲的习惯。根据学生注意力不持续，易转移等特点，教师要把握好上课的节奏，有张有弛，使学生的思维处于活跃的状态之中，让每个学生有事可做，没有搞小动作的机会。 3.养成良好的书写习惯。良好的书写的学习中反复训练，加以深化，循序渐进，持之以恒。书写习惯可以反映学生认真的态度，学生卷面要整洁，不料草，不涂抹，算是要规范、美观。 4.养成动脑钻研的习惯。要学好知识，学生必须具有强烈求知欲，浓厚的学习兴趣，积极的探索精神，顽强的意志品质。在课堂教学中要集中精力，专心听讲，勇于钻研，大胆发言，并逐步养成习惯。 5.养成与人合作的习惯。合作学习可以提高每个人的能力，使大家友好相处；从而对合作学习产生认同感。 6.培养有条理，快节奏的习惯。现代社会讲求工作效率，它是当今社会和未来时代一个人必须具备的素质之一，而小学生普遍存在做食物紧迫感，动作缓慢的现象。从小培养学生的快节奏。高效率，对他们今后的学习和工作会有极大的帮助。要做到提高效率，必须加强做事的计划性，养成做事有条理的好习惯。2016年11月14日