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1、第 1 1页共 1212页20222022 七年级信息技术教学计划七年级信息技术教学计划七年级信息技术教学安排 3 篇时间消逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们须要起先做一个安排。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我帮大家整理的七年级信息技术教学安排 3 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。七年级信息技术教学安排 篇 1一、学情分析昌乐外国语学校建校伊始就高标准高质量的建设了全县一流的五个网络教室，为我校信息技术学科教学打下了优越的基础。作为我校的第一届学生，七年级的学生大部分来自农村学校，限于小学阶段教学条件和师资方面的缘由，大部分学生的计算机基础学问和基本技能还稍有欠缺，表现在对于
2、windows 系统的基本操作还不够娴熟或者不规范，少部分学生正确运用计算机的习惯还没形成，考虑到七年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将接着激发学生学习计算机的爱好外，提高学生对计算机的应用实力，努力让每个学生都能学到学问，第 2 2页共 1212页提高计算机的应用实力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础；部分来自城区学校，家庭条件优越的学生计算机基础学问和基本技能驾驭的比较好，对此应接着保持他们对信息技术学科的爱好，引导他们深化的探究计算机基础学问和编程基础学问，引导他们向尝试完成较为优秀的计算机设计作品（电子报刊、电子绘画、动画设计）的方向努力。二、教材分析1、本学期教材的学问结构体
3、系分析和技能训练要求。学问结构体系分析：本学期教学内容共分两大部分，第一部分是信息技术与计算机，介绍初中阶段须要驾驭的信息基础学问和基础的计算机软硬件学问；其次部分是窗口操作系统，引导学生熟识和驾驭windows 操作系统。技能训练要求：通过本学期的学习能够形成基本的信息素养，较为娴熟的操作 windows 操作系统。2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。本学期所学学问是制作多媒体作品的基础学问，为以后深化学习计算机流行软件打下扎实的基础。教材所涉学问都是当今计算机应用第 3 3页共 1212页方面的热点学问，学生爱好浓，是学习信息技术的关键，培育具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的
4、实力的学生，才能适应不断发展改变的信息社会才能具备终身学习实力、自学实力。三、教学目标（1）学问与技能要求驾驭的详细学问点如下：信息的概念；信息技术的基本概念；了解信息技术对人类社会的影响；养成良好的信息素养；了解计算机的基本结构和工作原理；了解计算机的相应的软硬件学问；驾驭 windows 的基本操作。（2）过程与方法：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地
5、运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。第 4 4页共 1212页（3）情感看法与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习爱好，培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生酷爱科学以及关切社会的情感，从而使学生相识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习爱好，为祖国的旺盛昌盛而努力学习。四、教学重点和难点。1、信息的概念和意义，初步养成良好的信息素养；2、计算机中的信息表示；3、计算机的基本结构和基本工作原理；计算机的软硬件基本学问；4、windows 的基本操作。五、教学措施1教学中以教学大
6、纲为纲，从教材和学生实际动身，在开学初制订出切实可行的教学安排。仔细落实“五仔细”详细措施：（1）仔细备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、探讨疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教学要求，尽力做到超前 12 周，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，钻研教第 5 5页共 1212页材内容。（2）仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习主动性，注意学生实力培育，刚好总结，做好教学后记。（3）仔细布置作业：要求
7、学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练。（4）仔细组织辅导：依据学生实际状况采纳多元化的辅导，帮助分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关切、多提问帮助学困生，激发学困生的学习爱好。对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育学生的特长。2提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生可以适当学课本以外的学问来充溢自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后赐予更多关切、第 6 6页共 1212页帮助和指导。对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育学生的特长。六、教学
8、进度七年级信息技术教学安排 篇 2一、指导思想依据学校工作安排和中学信息技术课程指导看法以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学生状况分析现任教的八年级学生中大多数在家学习过或运用过电脑的学生，他们和其他大部分没有接触过计算机的学生的基础相差较大。喜爱表现自己，以至于在机房上机时更改机房里学朝气的某些配置，造成管理上的困难。还有小部分同学热衷于玩嬉戏，不大乐于学科学问的学
9、习，因此要对学生进行良好的上机素养教化，培育学生学习专业学问第 7 7页共 1212页的爱好。绝大多数同学还是初次接触 Word 20 xx 文档处理和 Excel 20 xx表格处理等软件，学生对此既生疏又充溢新颖感，老师要利用这一特点充分培育学生对信息技术的爱好，提高信息技术实力。三、教材分析学生现在所运用的教材是由河南省基础教化探讨室编写的信息技术七年级下册。1、教材特点：教材好用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合初中二年级的学生运用的。2、教材内容：信息技术七年级下册总共有二个单元，第一单元为 Word 20 xx 文档处理，其次单元是 Excel 20 xx 表格处理。3、重、难点
10、：本册书由点到面系统地讲授了 Word 20 xx 和 Excel20 xx 的功能和用途。通过本册的学习希望能够为学生以后的学习和生活带来更多的帮助。其中对 Word 20 xx 和 Excel 20 xx 中各种类型工具的运用是学习的重点和难点。四、教学目标1、养成良好的计算机运用习惯。第 8 8页共 1212页2、培育学生对计算机的理性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。3、初步学会运用计算机建立站点制作网页。获得布局网页、编辑美化网页、建立超级连接、制作动感网页等技能，能娴熟驾驭其中的一些主要功能。4、学会 Word 20 xx 和 Excel
11、20 xx 中各种类型工具的运用。通过学习，使学生了解并驾驭这些工具的操作方法和技巧，初步达到独立处理图像的实力。三、主要措施针对以上几点，主要措施如下：1、每班上机都编好坐位。在上机时，要求每位同学严格根据学号坐在自己的坐位上。具体制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等。2、采纳回答问题、做示范、交作业、作品展示等教学策略。3、每节课均采纳演示操作提问解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发觉问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的主动性，激发学第 9 9页共 1212页生学习爱好，加深学生印象。七年级信息
12、技术教学安排 篇 3一、学生基本状况本安排针对七年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如 word、excel 有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习主动性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治须要死记硬背。相对来说学生觉得比较簇新。但是这又存在一个问题
13、就是学生感爱好的并不是学习，而是打嬉戏、上网闲聊。所以，学生对计算机的相识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。二、教材分析本学期教材是运用湖南师范高校出版社信息技术上册，内容第 1010页共 1212页是全新的。内容包括：信息技术与信息社会，计算机基础学问，文本处理。其中“计算机基础学问”的内容占本教材的 50%，可见计算机基础是这学期学习的重点，又是难点。学问点：收集身边的信息，计算机与系统平安，文件管理，网络探秘、文本处理，设置文字与段落。三、指导思想：依据学校工作安排和中学信息技术课程指导看法以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解
14、或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学目标：1、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。2、了解什么是信息、信息技术，以及信息常用的沟通方式和载体。第 1111页共 1212页3、初步学会运用计算机获得和处理文字的技能。能娴熟驾驭其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机运用习惯。5、通过学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和主动性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。五
15、、教学措施本期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度详细支配如下表课时内容第一课时收集身边的的信息、讲解学习信息技术的方法和本学期课程安排其次课时纵览飞速发展的信息技术第三课时综合实践第四课时计算机与系统平安第 1212页共 1212页第五课时运用资源管理器第六课时画图程序与运用第七课时初识因特网第八课时网络基础学问简介第九课时综合实践第十课时输入与保存文档第十一课时设置文字与段落第十二课时插入图片与文本框第十三课时制作简洁表格第十四课时图文混排第十五课时综合实践第十六课时复习本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！