《统编版五年级上册语文第三单元测试卷及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版五年级上册语文第三单元测试卷及答案.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、统编版五年级上册语文第三单元测试卷及答案 时间:90分钟满分:100分得分: 一、看拼音,写汉字。(10分) zhn()宝牛lng()习un() 叮zh() hun()言hn()见 di()妈i()打nin()酒 车lin() 二、选词填空。(8分) 抢救挽救挽救救助 1.老爷爷得了重病,医生们正在全力()。 2.语文老师每月拿出一百元钱,()一名失学儿童。3.老麻雀不顾自己的危急,一心只想()自己的幼儿。4.海力布为了()乡亲们的生命,最终牺牲了自己。三、按要求写句子。(8分) 1. 海力布把消息告知了乡亲们。(把句子写详细) 2. 王母娘娘非常生气。织女私自下天庭和牛郎成亲。(用关联词语把
2、两个句子合成一句,不变更句子依次) 3. 阅读民间故事会让我们受益无穷:阅读民间故事既可以积累学问,又能提升素养;阅读民间故事既可以丰富情感,又能够陶冶情操。阅读民间故事既,又。(依照带点部分,把句子补充完整) 4.王母娘娘尤其恨织女,竟敢留在人间不回来。(用加点的词语写一句话) 四、依据课文内容填空。(7分) 1.猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石,是因为。他明明知道,要是把鸟儿的话说出来,自己就会变成石头,是因为。所以我们要学习海力布身上的精神品质。 2.织女和王母娘娘之间的实力相差很大,可最终王母娘娘还是做出了让步,这是因为,说明白。 3.唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗乞巧中诗句“,
3、”。描写了当时家家乞巧的盛况。 五、民间故事我知道。(8分) 1.我国四大民间故事是、。 2.推断正误。(正确的打“”,错误的打“”) (1)孟姜女的丈夫是范喜良。() (2)许仙和白娘子因为一把伞而结识。() (3)祝英台女扮男装到省城绍兴游学,是对传统社会对女子的不同等待遇和束缚的抗拒。() (4)牵牛星和织女星分别是牛郎和织女变的。() 六、阅读理解。(29分) (一)课内阅读。(16分) 原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦(),名字叫织女。每天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是绚丽的云霞,什么东西也没它漂亮。王母娘娘须要的彩锦多,就叫织女成
4、天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭()子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难过。她经常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。1.给文中加点的两个字注音。(2分) 2.“织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样?()(3分) A.我们要学会尊老爱幼。B.这孩子老爱生病。C.老吾老,以及人之老。3.文中画线句运用了的描写方法,表现了织女。(4分) 4.天上仙境,往往是人们憧憬之所,可织女却经常想离开,为什么?(3分) 5. 织女想见识见识人
5、间的景物,你能给她介绍介绍吗?(4分) (二)课外阅读。(13分) 梁山伯与祝英台 越州有一女子祝英台,喜爱吟读诗书,一心想外出求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,于是她就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书。二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯,梁山伯和祝英台二人一见如故,就义结金兰,一同前往杭州。在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书,晚上同床共枕,祝英台内心暗暗地仰慕梁山伯,但梁山伯特性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心愿。有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯示意,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比方成女子,最终祝英
6、台只得干脆地向梁山伯表示,梁山伯才茅塞顿开。可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子。后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告知梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲。等到梁山伯欢高兴喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼。梁山伯只得难过地离开,祝英台沿路相送、难舍难分。梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情无望了,同时希望祝英台能前来探望一番。祝英台则回信告知梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。后来梁山伯病
7、逝,祝英台假意应允马家婚事,但是要求迎亲队伍必需从南山经过,并且让她下轿祭拜梁山伯。当祝英台下轿拜墓时,一时之间风雨大作、阴风惨惨,梁山伯的坟墓竟然裂开,祝英台见状,奋不顾身地跳进去,坟墓立刻又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶 1.联系上下文理解下面的词语。(4分) 一见如故: 义结金兰: 2. 用“”画出文中前后照应的两个句子。(4分) 3. 梁祝故事在民间流传已有一千多年,可谓家喻户晓,流传深远,被誉为爱情的千古绝唱,有东方之称。(2分) 4.从本文的介绍中,可以看出祝英台什么品质?(3分) 七、习作。(30分) 你读过哪些民间故事?请把你读过的民间故事用简短的话讲解并描述出
8、来(不要写猎人海力布,其余故事均可)。叙写的时候,故事情节要有详有略,结构要完整,字数400字左右。 第三单元提升练习 一、珍郎惯嘱谎罕爹挨酿辆 二、1.抢救2.救助3.挽救4.挽救 三、1.舍己为人的海力布把大山要倒塌的消息全部告知了乡亲们。2.之所以王母娘娘非常生气,是因为织女私自下天庭和牛郎成亲。3.可以增加想象力能拓展眼界4.示例:他的各门功课都很好,尤其是语文。 四、1. 有了宝石就可以听懂动物说的话他要救乡亲们舍己为人2.织女对华蜜的不懈追求王母娘娘狠毒、专横、残暴3.家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条 五、1.梁山伯与祝英台孟姜女白蛇传牛郎织女2.(1)(2)
9、051883;(3)(4) 六、(一)1.jnsu2.B3.心理描写对人间的憧憬4.一是天上没有自由,工作劳累;二是织女想见识见识人间景物。5.示例:希望你来看看九寨沟,它是人间的仙境。九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州,四季景色迷人。动植物资源丰富,种类繁多,原始森林遍布,栖息着大熊猫等十多种稀有和宝贵的野生动物。远望雪峰林立,高耸云天,终年白雪皑皑,加上藏家木楼、晾架经幡、栈桥、磨房、传统习俗及神话传闻构成的人文景观,这里被誉为“漂亮的童话世界”。(二)1.初次见面就像老挚友一样合得来。挚友间感情投合。2. 今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。祝英台见状,奋不顾
10、身地跳进去,坟墓立刻又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶3.“罗密欧与朱丽叶”4.执着追求美妙爱情,敢于对封建社会与传统束缚进行抗拒。七、提示:选择你熟识的民间故事对这个故事进行缩写,缩写时抓住故事的重点内容,将重点部分简要地叙述完整,保留故事的主要情节,次要的部分一笔带过。 第八单元测试题 时间:90分钟满分:100分得分: 一、读拼音,写词语。(8分) wi y()x fu()yn m() gn hn()dn zi()jin yng() jng zu()t b() 二、写出读音相同的字。(4分) wi()护()独 q ()亲夺() jng 究()()走 j ()然()托 三、为
11、加点字选择正确的释义。(5分) 闹:喧哗,担心静;干,弄,搞;发泄(感情);扰乱,搅扰;发生(灾难或不好的事)。 1.都是河神娶媳妇给闹的。() 2.倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。() 3.这个市场很喧闹。() 4.爸爸进门的时候,妹妹正在闹心情。() 5.大闹天宫这部动画片太好看了。() 四、把词语补充完整,并填在合适的横线上。(10分) 提()吊()荒()人烟 白发()() 相貌()() ()清目秀 慈()善() 人烟()少 面()土色 形容老人的: 形容人的神态的: 形容地广人稀的: 五、按要求写句子。(9分) 1.()发展到肠胃里,服几剂汤药()还能治好。在句中填上合适的关联词,并用这个
12、关联词写一句话。 2.你已经取得了不小的成果。 你的视力还不够。(用合适的关联词合成一句话) 3.巫婆叫徒弟把那个装扮好的姑娘领了来。(改为“被”字句) 4.你要想学会射箭,首先应当下功夫练视力。(用加点词写句子) 六、依据课文内容填空。(6分) 1.王戎不取道旁李是因为 。 2.西门豹是一篇历史故事。这里主要写了他治理邺城的两件事,第一件事是 ,其次件事是。 3.扁鹊治病中,扁鹊一共见了蔡桓公次。纪昌学射中,纪昌成为百发百中的神箭手,是从练习起先的。 七、口语沟通台。(7分) 读了本单元的课文,同学们都被这些经典故事深深地吸引住了。这不,四(1)班的同学们正在发表自己的阅读感言呢!你也来试试
13、吧! 刘强:读了纪昌学射这篇课文,我明白了 的道理。 王松:王戎不取道旁李中的王戎真是个 。 老师: 八、课内阅读。(10分) 又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓公觉得(奇异惊奇),派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊说明道:“皮肤上的病用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用扎() 针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深化骨髓,只能等死,医生再也无能为()力了。现在大王的病已经深化骨髓,所以我不再(恳求要求)给他医治!” 1.给文中的加点字注音。(2分) 2.画掉文中括号里不恰当的词语。(2分) 3.这是扁鹊第次望
14、见蔡桓公,他为什么掉头就跑?(3分) 4.读文中画“ ”的部分,联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公的病时,蔡桓公看法的改变:皮肤: ;皮肉之间:;肠胃里:。(3分) 九、课外阅读。(11分) 薛 谦 学 艺 战国时,秦国有个歌颂家,名叫秦青,他的徒弟中有个叫薛谦的,音乐素养很好,学习进步很快。秦青让他来表演,叫大家向他学习。这样一来,薛谦就有点傲慢自满,于是他编个理由,要求停学回家。秦青听后,起先感到惊异,迟疑一会儿,想了个挽留的方法,就答应了他的要求。 送薛谦回家那天,秦青在院子里搞了个野餐会。席间,秦青弹着、唱着一首表示对薛谦辞学回家感到惋惜的曲子。那歌声,发自肺腑,感动得在场的徒弟们都落泪
15、了。薛谦听着老师的歌声,不由得想起老师讲过的韩娥的故事。韩娥唱歌的余声,能在屋梁上回荡三天三夜,能使人忘掉三天前的悲伤。原来薛谦不大信任天下能有这么超群的歌颂艺术,如今听了老师唱的这首歌,才心悦诚服,才明白自己还没有学会老师的本事,没有达到高深水平。于是,他含着泪水,斟了一杯酒,恭尊敬敬地递给老师,说:“老师,您唱得太好了,值得我学习的地方太多了。我不能走,我要跟您一辈子。” 从今,薛谦安下心来,时时到处敬重老师,勤学苦练,再也不提回家的事了。后来,由于他克服了学习上的自满心情,勤奋钻研,精益求精,最终成了一名歌颂家。1.联系上下文写出下面词语的意思。(2分) 迟疑: 精益求精: 2.薛谦为什
16、么学唱歌学到一半就不想学了?(3分) 3.秦青是怎样让他的弟子回心转意,相识到错误的?(3分) 4.读了这篇文章,你有什么收获?(3分) 十、习作。(30分) 我们身边有很多熟识的人,在他们身上有很多值得写的事。这次习作,请你写熟识的人的一件事。先想一想,你准备写谁,写他的哪件事,把这件事想清晰再动笔写。写完以后,你可以读给你写的那个人听,请他评一评你写得怎么样。不少于400字。 第八单元提升练习参考答案 一、唯一媳妇沉没干旱胆子坚硬竞走徒步 二、维唯娶取竟竞既寄 三、1.2.3.4.5. 四、心胆无苍苍堂堂眉眉目稀如白发苍苍慈眉善目心惊胆战面无人色荒无人烟人烟稀有 五、1.即使也即使下再大的
17、雨,我也要去上学。2.虽然你已经取得了不小的成果,但是你的视力还不够。3.那个装扮好的姑娘被巫婆叫徒弟领了来。4.你要想学会弹琴,首先要学习乐理学问。 六、1.王戎擅长视察,知道李子是苦的2.制止河神娶亲开凿河渠3.四视力 七、学习首先要练好基本功,要刻苦学习,有恒心,有毅力,终能实现自己的幻想擅长视察、擅长思索的孩子西门豹这篇课文中的西门豹是一个信任科学、破除迷信、机灵的人。八、1.zhwi2.画掉:奇异要求3.四因为蔡桓公的病已经深化骨髓,无药可救了。4.说自己没病忽视特别不兴奋 九、1.拿不定办法。(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。2.因为他觉得自己的技艺已经达到了很超群的水平了。3.秦青弹唱了一首对薛谦辞学表示惋惜的曲子,这让薛谦想到了技艺很高强的韩娥余音绕梁的故事。4.示例:不要傲慢自满,要脚踏实地地驾驭真本事。十、 提示:这次习作主要突出熟识人的事,要思索一下这件事的起因、经过、结果,把事情写清晰 十一、