《2020年六年级语文上册人教版【2020年新人教版部编本六年级上册语文教学计划附教学进度安排表】 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年六年级语文上册人教版【2020年新人教版部编本六年级上册语文教学计划附教学进度安排表】 .doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。20202020 年六年级语文上册人教版年六年级语文上册人教版【20202020 年新人教版部编本年新人教版部编本六年级上册语文教学计划附教学进度安排表】六年级上册语文教学计划附教学进度安排表】新人教版部编本 2020 年秋六年级上册语文教学计划一、教材分析新人教版部编本六年级上册语文教材于 2020 年秋期正式试行。教材继续按专题组织单元，共八组，依次是:感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。其中，第三单元“选择恰当的阅读方法”这个专
2、题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册共有课文 27 篇，精读课文 18 篇，略读课文9篇。这八组教材，每组基本由“导语”“课例”“口语交际”“习作”“语文园地”五部分组成。课例包括有二至四篇课文，精读课文两篇，略读不定，有的单元没有略读课文，有的单元有 12 篇略读课文。其中，第五单元安排了习作例文，所以没安排语文园地。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”四次。“口语交际和习作”依然作为一个独立的栏目。整册共安排口语交际四次，分别安排在第二、第四、第
3、六、第七单元。全册 8 个单元便安排了此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。8 次习作，每个单元一次习作，另外还安排了两次小练笔。一次是学习了穷人一课后，让学生揣摩桑娜的心理活动，对桑娜的心理活动进行描写；第二次是在学习了少年闰土以后，让学生选择一张旧照片，然后仿照课文第一段的写法对旧照片进行描写。全册共安排“语文园地”七次，“交流平台”“词句段运用”“日积月累”是固定栏目，另有“书写提示”“快乐读书吧”穿插安排，其中，“书写提示”在第二和第八单元各一次，“快乐读书吧”在第四单元安排了一次。二、班级情况分析六年级仅一个班，共有 15 个学生。有一小部
4、分学生基础一般，需加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。而大部分学生基础扎实，分析能力强，本学期将在训练的广度和深度上下功夫。三、教学要求1、注重整体推进，全面提高学生的语文素养。2、注重激发学生学习的兴趣，努力使学生热爱语文学习，有浓厚的探究兴趣，愿意独立解决学习语文时遇到的问题。3、注重文化积累，情感积累。4、贴近儿童生活实际，遵循学生学习语文的心理规律，使语文学习在提高质量的同时，减轻学生的负担。5、不但注重传授知识，培养能力，而且注重教会学生学习养成良好的学习习惯，掌握适合自己的学习方法，具有探究学习策略的意识，能够比较正确地作评价。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立
5、即删除。资料共分享，我们负责传递知识。6、培养学生热爱自然的美好情操;让学生通过读书感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀，激发学生热爱祖国的思想感情。7、通过阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。8、感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护环境。初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就，感受鲁迅先生的崇高品质。9、通过搜集和阅读小说，增强对小说的兴趣，感受小说的特点，想象小说描述的情境，体会作者的情感。10、通过朗诵小说、欣赏小说、续编小说等活动，感受小说的魅力。11、通过阅读课文，了解作者
6、是怎样围绕中心来写的，学习围绕中心进行习作。12、欣赏音乐、绘画、戏剧等艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操。13、引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受;品味语言的优美，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。14、通过理解课文内容，体会关键词句在表情达意上的作用。15、在读懂课文的基础上，学习作者通过环境、人物心理活动等方面，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。16、引导学生注意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。17、能够联
7、系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。18、会写简单的活动总结，学习作者将真挚的情感写真实、写具体的方法。19、学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的，学习作者表达感受的方法。四、双基教学要求继续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练，提高学生的语文综合能力和综合素养。五、思想品德教育结合点要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感。六、教学措施1、看图学文教学时要将事物的形象和文字
8、描述紧密结合起来。2、讲读课文教学时要突出重点训练项目的训练，3、重视词、句、段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识。4、加强信息反馈，注意师生沟通。5、读写结合，以读促写。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。6、要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，提高课堂教学效率。7、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为语文学习提供实践经验。七、课时安排周 次日期课时安排教学进度教学进度表第一周9.29.66开学第一课1、草原2、丁香结第二周9.99.1253、古诗词三首4*、花之歌习作：变形记第三
9、周9.169.206语文园地第一单元测试5、七律.长征第四周9.239.2766、狼牙山五壮士7、开国大曲8*灯光口语交际：演讲第五周9.299.302习作：多彩的活动语文园地第六周10.810.115第二单元检测9、竹节人10、宇宙生命之谜第七周10.1410.18611*故宫博物院 习作：让生活更美好语文园地第八周10.2112、桥13、穷人14*在柏林口语交际：请你支持我10.256第九周10.2811.16习作：笔尖流出的故事语文园地快乐读书吧15、夏天里的成长第十周11.411.8616、盼习作例文：爸爸的计划、小站习作：围绕中心意思写第十一周11.111.15617、古诗三首18、
10、只有一个地球19*三黑和土地第十二周11.1811.22620*青山不老口语交际：意见不同怎么办习作：学写倡议书语文园地此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。第十三周11.2511.29621、文言文二则22、月光曲23*京剧趣谈口语交际：聊聊书法第十四周12.212.66习作：我的拿手好戏语文园地24、少年闰土第十五周12.912.1325、好的故事26*我的伯父鲁迅先生27*有的人纪念鲁迅先生6第十六周12.1612.206习作：有你，真好语文园地综合复习第十七周12.2312.276综合复习第十八周12.301.35综合复习第十九周1.61.106综合复习第二十周1.131.176综合复习、期末检测