《2020年六年级语文上册人教版 新人教版部编本2020秋六年级语文上册教学计划附教学进度安排表 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年六年级语文上册人教版 新人教版部编本2020秋六年级语文上册教学计划附教学进度安排表 .doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2022020 0年六年级语文上册人教版年六年级语文上册人教版 新人教版部编新人教版部编本本2022020 0秋秋六年级语文上册教学计划附教学进度安排表六年级语文上册教学计划附教学进度安排表新人教版部编本 2020 年秋六年级上册语文教学计划六年级语文教学工作已经开始，为使教学工作能顺利开展，也为了及时完成教学任务，提高学生的综合能力，同时为今后的教学工作提供参考，为此拟定本教学计划。一、基本情况及学情分析我班本学期共有学生 XX 人.通过上学年的教育教学，我班大多数同学的学习兴趣有了较大的提高，班级纪律有了很大
2、的改善，多数的同学上进心更强了，语文基础知识也有了一定的提升，但仍有少数同学学习积极性不高，没有自觉学习的习惯，留下了遗憾。希望通过本学期的努力，争取把我班的语文教学提高到一定的高度。二、教学目标1、注重整体推进，全面提高学生的语文素养。2、注重激发学生学习的兴趣，努力使学生热爱语文学习，有浓厚的探究兴趣，愿意独立解决学习语文时遇到的问题。3、注重文化积累，情感积累。4、贴近儿童生活实际，遵循学生学习语文的心理规律，使语文学习此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。在提高质量的同时，减轻学生的负担。5、不但注重传授知识，培养能力，而且注重教会学生学习养
3、成良好的学习习惯，掌握适合自己的学习方法，具有探究学习策略的意识，能够比较正确地作评价。6、培养学生热爱自然的美好情操;让学生通过读书感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀，激发学生热爱祖国的思想感情。7、通过阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。8、感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护环境。初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就，感受鲁迅先生的崇高品质。9、通过搜集和阅读小说，增强对小说的兴趣，感受小说的特点，想象小说描述的情境，体会作者的情感。10、通过朗诵小说、欣赏小说、续编小说等
4、活动，感受小说的魅力。11、通过阅读课文，了解作者是怎样围绕中心来写的，学习围绕中心进行习作。12、欣赏音乐、绘画、戏剧等艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操。13、引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受;品味语言的优美，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。积累。14、通过理解课文内容，体会关键词句在表情达意上的作用。15、在读懂课文的基础上，学习作者通过环境、人物心理活动等方面，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。16、引导学生注意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思
5、考”的读书方法，加深对课文内容的理解。17、能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。18、会写简单的活动总结，学习作者将真挚的情感写真实、写具体的方法。19、学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的，学习作者表达感受的方法。三、教材分析新人教版部编本六年级上册语文教材于 2020 年秋期正式试行。本册教材按专题组织单元，共八组，依次是:感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。本册要求会写 180 个字。要求会写的字，
6、安排在精读课文后，以方格的形式排列。本册教材的注音方式与五年级保持一致。精读课文和略读课文中不认识的字，出现一次注一次音;同一篇课文中同一个字只在第一次出现时注音。其他部分中出现的生字不再注音。生字注音采用在生字的头顶上直接注意的方此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。法。为便于识字，课文中的生字注本音;一些在语言环境中要变调读出或读轻声的字，教师在教学中要给予一定的提示。四、教学措施本期语文教学，我本着“面向全体，兼顾个体”的原则。首先，认真钻研教材，熟悉把握教材内容，深入思考教材，精心设计教学，注重课堂艺术。做到备课要“深”，上课要“实”，注重引
7、导，注重培养能力，课后认真反思，努力做到“功在课前，利在课上”。其次，采取“抓中间，带两头”的激励机制。狠抓中上等生的管理和训练，使他们逐渐转变或接近上等生，从而激励班上的优生；同时，让中等生的进步激励后进生的进步。班中的中等生与学因生之间的差距本来不大，但通过努力，中等生有了提高，必然促使后进生也要加倍努力，才能把原距离保持，形成良好的学习氛围。第三，积极与学生家长沟通，协调学校、家庭和社会这条纽带。教学中，要清楚知道：了解学生不能单一的从学校里掌握学生的情况，还应当充分与家长取得联系，从家长对学生的了解情况出发，从社会对学生的评价等方面综合了解学生情况，从而更好地采取有效的措施进行教学，做
8、到有的放矢、因材施教，才能全面获取学生的信息，真正发挥学校、家庭和社会这一纽带作用。总之，要充分利用各种条件和方法，对学生进行正面的教育，端正他们的学习态度，激发他们的学习兴趣，达到全面提高教学质量的目的。五、教学进度安排周次教学内容课时备注1（9.29.6）此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。开学第一课1、草原2、丁香结62（9.99.12）3、古诗词三首4*、花之歌习作：变形记53（9.169.20）语文园地第一单元测试5、七律.长征64（9.239.27）6、狼牙山五壮士7、开国大曲8*灯光口语交际：演讲65（9.299.30）习作：多彩的活
9、动语文园地26（10.810.11）第二单元检测9、竹节人10、宇宙生命之谜57（10.1410.18）11*故宫博物院 习作：让生活更美好语文园地68（10.2110.25）12、桥13、穷人14*在柏林口语交际：请你支持我69（10.2811.1）习作：笔尖流出的故事语文园地快乐读书吧15、夏天里的成长610（11.411.8）16、盼习作例文：爸爸的计划、小站习作：围绕中心意思写611（11.111.15）17、古诗三首18、只有一个地球19*三黑和土地612（11.1811.22）20*青山不老口语交际：意见不同怎么办习作：学写倡议书语文园地613（11.2511.29）21、文言文二则22、月光曲23*京剧趣谈口语交际：聊聊书法614（12.212.6）习作：我的拿手好戏语文园地24、少年闰土615（12.912.13）25、好的故事26*我的伯父鲁迅先生27*有的人纪念鲁迅先生616（12.1612.20）习作：有你，真好语文园地综合复习617（12.2312.27）综合复习618（12.301.3）综合复习519（1.61.10）综合复习6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。20（1.131.17）综合复习、期末检测6