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1、下学期教研教改工作参考计划范文一、指导思想以新课程施行方案为指导，遵照科研兴教、科研兴校，科研育师、科研先行的方针，树立以人为本，民主参与，全面育人的办学理念，贯彻落实根底教育课程改革纲要精神，依托教育科研工作，以新课程下的教学常规研究为切入点，实在转变老师的教学观念，强化老师的教研认识、科研认识、创新认识，努力提高老师的师德涵养和教学业务水平，提高老师的教研才能、科研才能，向老师专业化开展，使我校教育教学质量在新方式下上档次，上台阶，实现通过三至五年的努力，把学校建成理念先进，治理科学，队伍精干，环境优美，设备齐备，教育质量高的市级示范中学的办学目的。二、工作目的1、加强教研机构建立、实现教
2、研工作的制度化、标准化、信息化。2、实在加强教学常规工作的治理、督导、检查、评估。3、开展新课程下的校本教研工作，促进老师走专业化开展道路。4、组织指导实验课题组搞好课题研究。5、规划、落实好湘潭市十一中老师校本培训打算。6、组织开展老师教学论文的撰写与评选。7、组织搞好教学简报的编辑工作。8、开展湘潭市十一中教育信息网建立工作。9、做好老师教研业务才能评估工作。三、主要工作任务及措施（一）加强教研机构建立、实现教研工作的制度化、标准化、信息化。1、本期教研、教改工作人员安排（1）学校行政研究决定由副校长何建新负责对学校教育科研工作的领导。（2）学校教诲主作肖齐辉负责学校教育科研的详细工作。（
3、3）教诲处教务员何茉负责对集体备课的考勤工作和教诲处的日常工作。（4）教诲处副主任王柏翠负责教学简报的选稿、编辑工作。（5）教研组长主要负责对本教研组的教研常规工作和对本学科的毕业复习指导工作、师资培训工作、进展学科调查并写出调查报告。教研组长应当认真履行湘潭市十一中教研组长职责。（7）本期集体备课组长主要负责本年级本学科集体备课的组织、治理工作和教学业务、教研、学习工作。2、教诲处工作例会。每月第一周星期一下午第七节召开教诲处工作例会，到会人员：主管教学的副校长、教诲处正副主任、教研组长3、拟定本期教研组教育科研工作打算。各教研组在第二周前制定好本期工作打算，召开教研组成员会，讨论、布置本期
4、的教研工作。（二）、实在加强教学常规工作的治理、督导、检查、评估。1、接着施行集体备课制。（1）集体备课的内容：研究新教材体系、教学方法、学习方式、平价体系。（2）教案要素：一、素养教育目的（一）知识储藏点、（二）才能培养点、（三）情感体验点、（四）态度、价值观浸透点；二、教学设想：1、重点、难点、疑点分析，2、课型及教学思路；三、媒体平台：1、教具学具的预备，2、多媒体课件；四、课时安排；五、教学设计；六、作业；七、教学后记。详细教案要素由教研组讨论统一后报教诲处审核后执行。（3）集体备课程序：a、签到。b、中心发言人谈教学设计-教学思路、教学方法、课件的选择、整合等。c、集体讨论、人人发言
5、，构成集体教案；重点在于讨论学情、教法和学法。d、讨论本周的教学进度和其他章节教学内容。e、教学目的，重难点、教学方法（选择最优化）、教学进度、作业量必须统一。（4）时间：各年级学科组在第二周前将年级集体备课的时间、地点、人员确定后将情况书面上报教诲处。集体备课原则上每周一次至二次。集体备课从第一周星期三全面启动。（5）检查：a、定期检查，本期教研常规工作以教案、中心发言人备课教案、集体备课讨论记录为重点、把它们作为考核年级备课组长工作的重要根据、检查二次，第一次检查时间为第八周，第二次检查时间为第十五周。2、更新老师观念、开展老师互相听课活动，促进老师共同进步。（1）听课数量：校级领导分管教
6、学的中层干部每学期听课不少于30 节中，老师每学期听课不少于 15 节。（2）老师听课必须做好听课笔记，笔记学期完毕时送教诲处登记备案。3、教案、作业、试卷讲评及成绩分析检查(1)检查时间每月下旬以教研组为单位定期检查，不定期抽查。（2）检查方式检查人员集体检查评议、然后给予优良合格不合格四类定性平价。（3）检查人员：各教研组长和备课组长。（三）开展新课程下的校本教研工作，促进老师走专业化开展道路。1、新课程下的校本教研工作的内容（1）研究新课标（2）研究新课程教材体系（3）研究新课程教材体系下的命题2、新课程下的校本教研工作的方式以教研组为单位、在教研组长的主持下，以小课题的方式进展科学、系统的研究，使之条理化、形象化、简约化，全体教研组人员在组内进展交流。3、新课程下的校本教研工作的时间：间周开展一次活动，详细时间及活动方案由教研组确定。4、教研组活动记录、校本教研工作检查时间（1）教研组活动内容：活动通知、参加人员、活动内容（理论学习、业务学习、教研理论讲座、研究课的安排及结果、外出学习、交流情况）