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1、教案人教版语文二年级上册复习课教学内容：这是人教版小学语文二年级上册的一堂复习课教案。概括了二年级上册语文从语文园地一到语文园地八的一些根底知识点。教材分析：人教版小学语文二年级上册的根底 知识点主要有多音字，各种方式的词语，反义词，把字句改被字句，比喻句等。学情分析：二年级上册语文是过度一年级语文并向中段语文转换的一个阶段。而这些根底知识点是必须掌握的，不仅让学生掌握好学习语文的一些入门，也是为学生今后学习写作打下扎实的根底。由于学生比拟小，接触语文的时间还非常短，因此在教学方面会从一些根底简单的开场，让学生既能掌握这些根底知识，又产生学习的兴趣。教学目的：1.掌握本学期的重点知识多音字，各
2、种方式的词语，反义词，把字句改被字句，比喻句等。2.能举一反三，列出更多的相关知识点。教学理念：1.让学生掌握本册的一些根底知识也是重点知识2.让学生加深对语文学科的理解3.让学消费生学习语文的兴趣，有主动学习语文的愿望教学过程：一导入合：小朋友们下午好。生：欢迎来到“智慧大擂台”参加二年级语文知识竞赛节目。师：来到我们竞赛现场的有（生：大家好，我们是本领最大的狮子队；大家好，我们是智慧之王老虎队；大家好，我们是力大神勇的大象队；大家好，我们是聪明可爱的熊猫队。）合：让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。生：咦，李教师，今天的知识竞赛有哪些环节？师：今天的知识竞赛主要是为了检查小朋友这一学期的知
3、识收获情况，我们将从字，词，句几个方面去考考大家，最后将评出优胜队。合；同学们预备好了吗？二闯关-射击大比拼师；小朋友们让我们一起来到“射击场”，这儿呀，有非常多的气球，聪明的你能射中它们吗？提示你们，细心看一看气球上面的生字都有什么机密？（生：多音字）师：你认识上面哪个多音字，能说一说它的不同读音并分别组词吗？师：哇，气球全都射中了，想不想看看射击场的魔法叔叔对你们有什么样的评价呢？（出示“我真棒”）教师给每队都加上一个气球。师：小朋友闷，除了我们射击场给出的多音字以外，学习中你还积累了哪些多音字，能说一说吗？同样分别组词。（生答）师；小朋友们，你们说得非常好，看来平时都非常用功，不过呀，还
4、有一些容易混淆的多音字，我们一起来读一读。（生齐读）小学教学设计网-.xxJXSJ.cn-更多复习课教案三闯关-词语总发动师；小朋友的射击水平都非常不错，不明白小脑袋里的词语积累如何样？让我们一起来到“词语总发动”。师；（出示白茫茫），我请同学来读一读。（生读）谁能用这种词语方式再说几个词呢？（生答）师；教师这儿有 4 种小动物，每种小动物后面都隐藏着一种词语方式，先请狮子队的队长来选。（生选）请狮子队的小朋友开火车依次说（接着选图说）师；别看我们的脑袋小，里面装得词语可不少。教师呀给每个小朋友再加上一个气球。四闯关-我会变师；小朋友们，不明白你们有没有看过西游记？（生：看过）你最喜爱里面的谁
5、呢？（孙悟空）为什么？（由于它会变来变去）变来变去，我们这个环节就叫“我会变”。师；（出示“我会变”）再（出例如句）谁来读一读这个句子（生读）你能让这个句子变变身，句意不变吗？（生答）师；我们把这种句子变变身叫什么？（生；把字句改被字句）师；这儿呢，同样有几种水果，每种水果后面都有一个句子要变，我这次请熊猫队的队长来选（依次选，说）师；（加气球）五闯关-看看想想师；（出示黑白图）看了这幅图，你想说点什么？（生说）师；小朋友们你们说得真好，这些黑白，多少都是什么？（生；反义词）（出示咨询题）生活中你还积累了哪些反义词你呢？能写一写吗？师；小朋友们，拿出你们的水果来，在你们的水果上写下你明白的反义词。师；我请每队的同学来读一读你写得反义词。师；（加气球）师；同学们，在这个严寒的冬天你最想得到什么？（生：暖和）师；教师呀有个小建议，我希望同学们能把这些装满知识的水果送给山区的小孩，让他们在严寒的冬天也能收获知识，收获暖和。你们说好不好？六完毕师；到这，我们的“智慧大擂台”就要和大家说再见了。最后，我们来竞赛场上的得分情况。看来呀，大家都不相上下，“智慧擂主”要送你们一句话（出示棒极了）师；小朋友们，你们觉得我们的竞赛有意思吗？感激你们的积极参加，我们下期再见。