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1、2017-2018 学年二年级上册复习计划时间时间复习内容复习内容复习目标复习目标1.熟记本单元我会认的生字，及各类四字词复习重点复习重点复习难点复习难点课时课时12.28-12.28-12.2912.29语。并会用多音字组词。第一单元2.能够写出带有相同部首的字。3.能够正确写出我会写的字所组的词，并知道它们的部首。1.掌握我会写的字的部首、笔顺。会读我会认的生字。我会写的 字中 易错的字。部分字的笔顺。4 课时1.2-1.2-1.31.3第二单元2.能够听写本单元生词。3.掌握两种查字典的方法。4.会填写动宾词组、修饰词语。5.会改写句子。1.欣赏好词好句。会改写句子。掌握两种查字 典 的
2、 方法。4 课时1.4-1.4-1.51.51.8-1.8-1.101.10第三单元2.掌握近义词和反义词3.会填写句子。1.掌握本单元中我会认的字。第四单元2.能够正确听写出我会写的字及组的词及各类词语3.会给句子加标点。掌握近义 词和 反义词。会 填 写 句子。4 课时会给句子加标点。给句子变换说法，画动词。但不改变 句子 的意思。4 课时1.11-1.11-1.121.12掌握“的、1.认读我会认的生字。地、得”后第五单元2.会写我会写的字及组词。会进行词语搭配。会进行词语搭配。面填写的词3.会写相同的句子。的特点。1.熟记本单元我会认的生字，会写我会写的生字及生词。第六单元2.会用多音
3、字组词。能够正确填写形容词或动词、名词。3.会点标点。4.会照样子写句子。1.会认读我会认的字。正确填写句子。4 课时1.15-1.15-1.171.17会照样子写句子。4 课时1.18-1.18-1.191.19第七单元2.能够正确听写我会写的字及词。会填写偏正词组。能够扩展各类型的词。3.能够照样子写出各种句子。4.正确默写古诗。1.认读我会认的生字。会填写偏正词组。能够照样子能够扩展 各类 型写出各种句的词。子。能够结合句会填写偏 正词 组子的意思填及各类型的词语。写词语。课文内容 填空 会写的字听写同音字、形近字、多音字系列复习4 课时1.22-1.22-1.231.23第八单元2.能
4、够书写我会写的生字及字词。会填写偏正词组及各类型的词语。3.能够结合句子的意思填写词语。4 课时1.24-1.24-1.251.251、课文内容填空。综合复习2、会写的字听写。3、同音字、形近字、多音字系列复习。4 课时1二年级上册语文复习教案第一单元第一单元教学目标：1.熟记本单元我会认的生字，及各类四字词语。并会用多音字组词。2.能够写出带有相同部首的字。3.能够正确写出我会写的字所组的词，并知道它们的部首。教学重点：我会写的字中易错的字。教学难点：部分字的笔顺。教学过程：一、梳理本单元内容。第一单元的内容中包括课文 1、小蝌蚪找妈妈、我是什么、植物妈妈有办法和语文园地一。二、好词好句欣赏
5、下面我们来欣赏一下。金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。三、字词攻关字1、用减一减的办法识字2、我会写的部首3、写出带有下面部首的字木：（）艹（）月（）宀（）4、易错的字笔顺：睛、傍、脚、娃、更、易写错：哪、那、宽、作、做。5、认读我会认的字词21、我会读脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面、2、多音字组词教（）没（）为（）得（）3、ABCC:金光闪闪许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑4、秀丽神奇一动不动一（）不（）奇形怪状很多很多很（）很（）5
6、、词语搭配（美丽）的图画金黄的（灯笼）红红的（脸颊）金色的（波浪）燃烧的（火把）（）的秋天（）的山峰翻滚的（）（）的雄鸡（伸）脖子6、量词一（座）山峰一（位）仙人五、读课文六、背诵识字 1课文 3七、听写字词第二单元第二单元教学目标：1、掌握我会写的字的部首、笔顺。会读我会认的生字。2、能够听写本单元生词3、掌握两种查字典的方法。4、会填写动宾词组、修饰词语。5、会改写句子。教学重点：会改写句子。教学难点：查字典。教学过程：一、梳理本单元内容识字 1、场景歌、树之歌、拍手歌、田家四季歌和语文园地二3二、分类练习1、字（1）字的笔顺（2）易错的字（3）我会写的字的部首（4）认读我会读的字（5）用
7、加一加的方法识字2、词（1）词组练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气打哈欠冒着严寒扫地提水搬桌子推车挑土抬木头捕鱼捉虫抓小鸡（2）读词（3）组词（4）词语搭配（）的小院（）的枝叶消除（疲倦、疲劳）（）地说一（片）掌声（）的日子（）的微笑高兴地（点头）紧紧地（握住）紧张的（心情）（沉着）地操纵顺利地（）（）的图形仔细地（）满意的（笑容）亲切地（）兴奋地（）（5）各类词语又香又甜静悄悄丁零零看了看（6）多音字组词背（）兴（）3、句子（1）换个说法，不改变意思李小青是我们班的劳动委员。刘爽是我的好朋友。我们班的劳动委员是李小青。我的好朋友是刘爽。（2）造句仔细地4
8、、查字典（1）部首查字法：4A、先确定字的部首。B、除去部首剩几画。C、在字典的第几页。D、读音、组词（2）音序查字法A、先确定字的大写音序是什么。注意音序一定要大写。（强调几个易错的大写字母，一定要与英语区分开。）B、再确定字的音节。5、听写字词第三单元教学目标：1、欣赏好词好句。2、掌握近义词和反义词3、会填写句子。教学重点：掌握近义词和反义词。教学难点：会填写句子。教学过程：一、本单元内容包括：课文 2、曹冲称象、玲玲的画、一封信、妈妈睡了和语文园地三二、好词好句欣赏词语：又宽又长、绿树成阴、鲜花盛开、来来往往、川流不息、名胜古迹、风景优美、高楼大厦、不约而同、句子：1、田野献上金黄的果
9、实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。2、北京是我国的首都，是一座美丽的城市。3、天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。4、北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。5、立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。6、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上5堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！三、分类练习1、读课文。字（1）我会写的字的笔顺。（2）易错的字。（3）字的部首。2、词与各种词组（1）我会读的词（2）认识各民族。（3）组词。（包括多音字组词）（4）词组：一（座）城市（美丽）的城市（）的公园（）的
10、雪景（）的棉花（5）连线（要求：线头要对准）堆雪景飘着银装打雪人披着雪毯看雪仗铺着雪花（6）反义词、近义词4、句子（1）花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。（尽管是两句话，但是前后两句话是有关联的。）（2）北京真（）啊！我多么想（）。（3）（）真（）！我（）五、听写字词。第四单元第四单元教学目标：1、掌握本单元中我会认的字。2、能够正确听写出我会写的字及组的词及各类词语3、会给句子加标点。教学重点：会给句子加标点。给句子变换说法，但不改变句子的意思。6教学难点：画动词。教学过程：一、本单元内容包括：课文 3、古诗二首、黄山奇石、日月潭、风娃娃、葡萄沟和语文园地四二、分类练习1、字（1）认读我会认的生
11、字。（2）字的笔顺。（3）易错的字。（4）说出我会写的字的部首。2、词（1）读背识字 4 的词。（2）各类词与词组迫不及待（ABCD）又细又长、又大又红、无边无际、自言自语、无影无踪、转来转去（ABAC）弯弯曲曲、高高兴兴、断断续续、摇摇摆摆（AABB）光秃秃（ABB）一（朵）小花一棵葫芦、一（个）葫芦 一串串（一 BB）一（架）风车、一（颗）葡萄、（细长）的葫芦藤（雪白）的小花（可爱）的小葫芦（绿绿）的树枝（细细）的腰（得意）地跳舞（温和）地（说）（3）带数字的词语3、多音字组词：好（）三、字词听写第五单元第五单元教学目标：1、认读我会认的生字。72、会写我会写的字及组词。会进行词语搭配。3
12、、会写相同的句子。教学重点：会进行词语搭配。教学难点：掌握“的、地、得”后面填写的词的特点。教学过程：一、本单元包括：课文 4、坐井观天、寒号鸟、我要的是葫芦和语文园地五二、各类练习：1、字（1）看拼音写句子（2）字的笔顺。（3）易错的字。（4）说出我会写的字的部首2、词（1）AABB 吞吞吐吐、一 BB 一只只、ABCC 议论纷纷、ABCD 叫苦连天、ABAC 荡来荡去、跑来跑去、ABB 笑眯眯（2）仔细地（看）、（红红）的苹果、（消除）疲劳(飘荡、美丽)的风筝、（漂流）的纸船（高高）树枝、高兴得哭了、高兴得跳了起来、（感受“得”）（笑眯眯）地说（3）看了看、闻了闻、瞧了瞧、（4）高兴极了、
13、神气极了、可怕极了、（5）一个比一个好！（6）一（把）椅子、一（座）山、一（只）纸船、一（个）松果、一（张）纸条、一（只）风筝、一（个）草莓、一块（）、一条（）、一把（）、一盘（）（7）不好意思的意思是难为情。迫不及待的意思是着急得都不能再等待了。迫：急促。及：到。待：等待。（8）多音字组词教（）漂（）（9）读词(10)立刻喊起来。立刻欢呼起来。立刻3、句（1）清晨，小刺猬去森林里采果子。（体会时间词后面要有“，”。体会时间、地点、人物、干什么。都有了，才是一个完整句子。）8（2）你把绿铅笔借给我用一用行吗？吗？（3）现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。吧。三、听写字词第六单元第六单元教学目标：1
14、、熟记本单元我会认的生字，会写我会写的生字及生词。2、会用多音字组词。能够正确填写形容词或动词、名词。3、会点标点。4、会照样子写句子。教学重点：会照样子写句子。教学难点：会照样子写句子。教学过程：一、本单元内容包括：课文 5、大禹治水、朱德的扁担、难忘的泼水节和语文园地六二、背语文园地六的日积月累三、各类练习1、字（1）笔顺。（2）易错的字。（3）说出我会写的字的部首。（4）两部分熟字合起来一个新字，并组词2、词（1）读词（2）静静地（躺着）、呆呆地（望着）、（可爱）的小脸、高兴地（笑）、（红红）的太阳（快活）地（成长）、（寒冷）的北风、缩着身子、轻轻叹息、（好吃）的谷粒、（健康）的身体、(
15、羡慕)的眼光、（心爱）的裙子、（遥远）的地方、（火红）的太阳（3）一（角）天空、一（双）好腿、一（条）裙子、（4）AABB 摇摇摆摆、叽叽喳喳、ABCD、指手画脚9（5）多音字组词还（）好（）都（）4、日记的格式：日期、星期、天气5、点标点：（1）我在操场上捡到一枝铅笔（。）（2）阿英是苗族小姑娘（）（3）李华今天怎么没来上课（）（4）我多想有一枝马良的神笔呀（）四、听写字词第七单元第七单元教学目标：1、会认读我会认的字。2、能够正确听写我会写的字及词。会填写偏正词组。能够扩展各类型的词。3、能够照样子写出各种句子。教学重点：会填写偏正词组。能够扩展各类型的词。教学难点：能够照样子写出各种句子
16、。教学过程：一、本单元内容包括课文 6、古诗二首、雾在哪里、雪孩子和语文园地七二、分类练习1、字（1）认读我会认的字。（2）笔顺。、（3）易错的字。（4）写出我会写的生字的部首。2、词（1）形近字组词、词语接龙（2）（可爱、机灵、快乐）的小鸟、（蓬松）的羽毛、（翠绿）的树苗、（崭新）的木牌（白色）的浪花、（长长）的波纹、（美丽）的景象、（清澈）的湖水、一（只）游船、（企盼）的目光、喃喃地（说）、浓浓的（草味）、（快活）的时刻、一（条）小鱼、望了又望（扩展）闻了又闻、一群一群、一（根）树枝、10（3）AABB 叽叽喳喳、蹦蹦跳跳、上上下下、（4）ABAC 飞来飞去、ABAB 走着走着、（5）捕捉
17、害虫、（跃出）水面、（扔向）小鱼、扔回（大海）、四处（张望）（6）ABCC 朝雾蒙蒙、ABB 热腾腾（7）多音字组词：中（）3、句（1）山石像正要跳起的青蛙。（2）山石像一只展翅欲飞的雄鹰。（3）湖水像一面镜子，映出蓝天、白云。（山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。这句话不成）（我长得像妈妈。老师像妈妈。小洁觉得自己像在天上飞，又像在水里游。这些句子都不是比喻句）（4）像。（5）用“一边、一边”说一句话。（6）你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。我说：我把它带回家包扎伤口，等它好了，我再把它放飞。（7）你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。我说：我把它抱回家帮它疗伤，等它好了，我再送回大树旁。（8）“
18、把”字句变成“被”字句。（再一次熟悉变化的方法）太阳会把浅水洼里的水蒸干。他把小鱼扔进大海里。浅水洼里的水会被太阳蒸干。小鱼被他扔进大海里。三、听写字词第八单元第八单元教学目标：1、认读我会认的生字。2、能够书写我会写的生字及字词。会填写偏正词组及各类型的词语。3、能够结合句子的意思填写词语。教学重点：会填写偏正词组及各类型的词语。教学难点：能够结合句子的意思填写词语。一、本单元包括的内容是：课文 7、狐假虎威、狐狸分奶酪、纸船和风筝、风娃娃和语文园地八11二、各类练习1、掌握四字词语。2、字（1）笔顺。（2）易错的字。（3）写出我会写的生字的部首。（4）认读我会认的生字。3、词（1）ABAB
19、 极小极小、（2）多音字组词没（）、分（）（3）温和暴躁、好事坏事（4）读词：147 页（5）一（座）石桥、一（个）月亮、一（颗）石子、一（圈）波纹、一（片）回声、一（把）扇子、一（片）树叶、一（棵）树、一（种）古生物、一（张）嘴、（半圆）的桥洞、（美丽）的景色、（欢快）地说、（普通）杯子、高兴得（叫起来、一蹦老高）、笑着说奇怪极了、扔进（河里）、（观看）化石、十分（珍贵）、非常（可爱）、提高（产量）ABAB 一代一代、ABB 亮晶晶、ABAC 又尖又长、各种各样、无影无踪、自言自语ABCC 兴致勃勃、金光闪闪、ABCD 引人注目、百花盛开、瓜果飘香、科学技术、十分茁壮、秀丽神奇、四海为家川流不息、迫不及待、叫苦连天、（6）组词（7）填写名词一片片叶子、一块块石头、一棵棵树、一把把扇子、一条条小鱼、一只只小鸡4、句（1）比喻句一片片叶子像一把把小扇子。（2）大棚能准确控制（温度）、（湿度）和（光照），在寒冷的冬季也能让百花盛开，瓜果飘12香。（3）选词填空飘浮漂浮飘扬A、云在空中（飘浮），碰到冷风就变成水珠落下来。B、彩旗迎风（飘扬），广场显得更加美丽。C、落叶在水面上（漂浮）着。三、听写字词13