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1、一年级思品教学参考计划 1学情分析：一年级学生刚入学，对学校生活觉得生疏，好奇，在行为习惯方面可能比拟随意，详细表如今上课坐不住，随意发言走动，没有良好的学习习惯等，习惯不了学校的条条框框，不能自觉地恪守学校的标准。教材内容：第一单元：你好，新学校1、漂亮的校园 2、老师，您好 3、学校里的一天4、我是小学生第二单元我的新生活1、我喜爱我的班级 2、我们一起做 3、学习的欢乐4、烦恼事，我不怕第三单元我爱我家1、我的爸爸和妈妈 2、亲亲近热一家人 3、让我本人来吧教学目的：一、态度和情感感受新学校环境的美妙，对老师充满信任和仰慕，为本人是小血色思念感感到欢乐。感受学习的愉快，体验克服困难的喜悦
2、。会向父母表达本人的敬意和谢意，体会家庭带给人的欢乐，感受春节的喧闹气氛，能高手到本人的进步，愿意为美妙的明天而付出努力。二、行为和习惯理解学校的环境，设备，理解学校一天的日程安排，有正确的“坐、立、行”姿态。能主动和同学交往，说简单的礼貌用语，初步养成良好的课间活动习惯，并留意文明用语，只有一定的生活自理才能。积极参与行为练习习惯学校生活，学会简单的自我介绍，和介绍别人的方法，学会待人接物的礼仪。三、知识技能明白校园环境中的一些标志性的建筑，认识老师的办公室，明白老师节，理解根本课程和课外活动，构成初步的平安认识，学会在校平安生活的根本技能，能练习正确的坐立，行的姿态，能区分不美的行为习惯。
3、单元要点：第一单元：认识学校的环境，感受学校环境的漂亮并喜爱新学校，明白进老师办公室的礼仪常规，能感受老师的爱心，初步认识小学生和幼儿园的不同，主动，乐意习惯这些变化，养成正确的坐、立、行姿态。第二单元：感受与人交往的欢乐和班级集体生活中“伙伴多”的喜悦。会在生活中运用邀请别人和接受别人邀请的礼貌用语，有初步的规则认识，学会合理安排课间时间，体验天天进步的喜悦，鼓舞儿童本人想方法处理烦恼，倡导“做错了事情及时改正，遇到咨询题想方法处理”第三单元：体会到父母和子女之间最真诚、最温馨的亲情，会在家使用文明礼貌，表达本人对家恩的尊敬与爱，培养学生良好的生活学习习惯，养成自觉治理本人的习惯。第四单元：
4、能感受冬天的气候特征，乐意将新年的祝愿传递给别人能感遭到本人的进步。会制订寒假生活安排表，并初步学会按打算安排本人的生活，明白得一些待人接物的礼仪。方法措施：1、耕具学生年龄特点，在教育中以强化、感受、体验为主要的教育方式。2、通过真实的生活背景，引发他们内心的道德情感与标准认识，并自觉地接受标准制约。3、在丰富的学习中感受生活，学会生活。课时安排：第一单元 8 课时第二单元 9 课时第三单元 7 课时第四单元 8 课时周次 教学内容 1 学前教育 2 漂亮的校园 3 老师，您好 4 学校里的一天 5 放假 6 我喜爱我们班 7 我们一起做 8 学习真欢乐 9 烦恼事，我不怕 10 我的爸爸和妈妈 11 亲亲近热的一家人 12 让我本人来吧 13 欢乐的冬天 14 欢天喜地过新年 15 明天会更好 16