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1、20062006-2-2007007 学年度济宁市微山县第二学期期末考试学年度济宁市微山县第二学期期末考试七年级语文试题七年级语文试题说明：试卷卷面整洁者，可加 15 分。一、积累与运用（14 分）1、选出加点字注音完全正确的一组（）（2 分）A、脑髓su踱步 du殷红 yn冗杂 rngB、孜孜不倦 z瞅一下 qi兀兀穷年 w锲而不舍 qiC、可歌可泣q鲜为人知 xin略胜一筹chu眈眈相向 dnD、憧憬jng愠怒 yn渊薮sh深谙n2、下面词语中有四个错别字，请你找出来在方格中工整地写出正确的字（2 分）秩序井然进退唯谷斑斑驳驳生意葱茏不可思意相得益彰迫不急待头晕眼花迥然不同语无论次3、仿写
2、句子，要求句式相同，语意连贯（2 分）小溪永不止息奔向大海是一种坚持；野草冲破乱石破土而出是一种坚持；。4、请从下面作品中任选一部，写出其中一个主要人物，并用一句话概括其是怎样的一个人。（2 分）童年鲁滨逊漂流记人物是的人5、下列句子没有语病的一句是（）（2 分）A、他的一生，为人民的幸福奋斗不止而达到了一种完全的忘我。B、大科学家，没有一个不是经过艰苦努力而取得成功的。C、在温馨的烛光里，我好像看见了慈爱的母亲和她那亲切的声音。D、实施素质教育以来，我们学校开设了丰富多彩的课外活动。6、按要求填空。（4 分）（1）假如生活欺骗了你一诗中，能表现诗人积极乐观人生态度的诗句是，。（2）木兰诗中表
3、现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是，。（3）江南逢李龟年中寄寓时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零，抒发无穷感慨的诗句是，。（4）请你从积累的古诗中，写出抒发思乡之情的相连的两句古诗。，。二、古诗文阅读（16 分）（一）阅读这首古诗，回答问题咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。7、一、二两句中，诗人用“碧玉”、“绿丝绦”写出了早春杨柳的哪些特征?（2 分）8、“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。（2 分）（二）阅读甲、乙两文做题。（12 分）（甲）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行
4、，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。（乙）皇桑峪（y）有狼，饿极，入村窃猪。至猪舍，先洞开圈门，以备出逃。觑猪熟睡，即轻舒前爪，为猪搔痒，猪身多虱，搔之甚感惬意。搔到妙处，猪四蹄平伸，一任摆布。至久，狼微错长牙，轻啮猪耳，使立，与之并肩站，以尾轻击猪臀，并驾而行。出村渐远，鞭挞始急。至山凹，狼凶相毕露，猛扑啮其喉，饮其血，食其肉，乃从容而去。今视因贪欲受贿而锒铛入狱者，与彼猪何异?9、请找出（甲）文中点明文章主旨的句子。（乙）文对我们有什么启示?（4 分）10、解释下面
5、句中加点的字。（4 分）意将隧入以攻其后也止露尻尾乃从容而去轻啮猪耳11、用现代汉语译句子。（4 分）少时，一狼径去，其一犬坐于前。今视因贪欲受贿而锒铛入狱者，与彼猪何异?三、现代文阅读（共 40 分）（一）甲两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。乙不多久，松柏林早
6、在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇了看着喝采起来。12、甲段是从哪些方面来写景的?有怎样的表达效果?（4 分）13、甲乙两段都描写船快，其中有正面描写，也有侧面描写，请各举一例。（2 分）14、甲乙两段景物描写，都烘托了主人公“我”的心情，试分析两段中“我”的心情有什么不同?（4 分）（二）树叶一场风雨过后，街旁的树下就落了一层叶子。这是故乡的初秋，叶子也该是这些早熟的叶子，从湛蓝旷远的天空悠然飘落，百转千回之后遗落
7、于地，并没有什么生命遗失的痉挛和苦痛的挣扎，一如它们生时的超脱、潇洒和平静。这是秋叶生命的涅槃（佛教用语，指超脱生死的最高境界。后人以此称高僧逝世编者注）。由生到死，由死回生，它们附着于树，是为了丰富母体，辉煌母体，并不是做寄生虫，一味索取，不知奉献。而它们成熟后离开母体也只在于一种使命的完成。用不着唱赞歌。只需那一场风一场雨，秋叶便可如风雨飘飘落下。这是自然之秋徐徐拉开序幕，把广阔的天地做背景，把生命飞旋成这大舞台上最真实的道具。树叶可为演员，一个人却并非戏子，再好的戏剧于他们也只是戏剧。然而他们还是被这壮观的落叶场面吸引了。他们观摩着这大自然最好的舞剧，感到身心俱清俱纯。一个远来的游子，被
8、这舞剧所表演出的热爱生命的主题而深深感动。他拾起一片落叶久久看着，看着，直到自己的身心也被那红得透明的秋叶点燃，发出了噼噼啪啪的燃烧声。游子于寂寞无声的街道上走了。那身影在白杨潇潇的原野上越来越小，最后，终于也走成一枚秋叶，镶在了故乡初秋的风景里。15“它们成熟后离开母体也只在于一种使命的完成”，“使命”指什么?（3 分）16“这是秋叶生命的涅槃”在文中的意思是什么?（3 分）17为什么人们看到“壮观的落叶场面”会感到“身心俱清俱纯?”（3 分）18文中“直到自己的身心也被那红得透明的秋叶点燃，发出了噼噼啪啪的燃烧声”这句话的含义是什么?（3 分）19“终于也走成一枚秋叶，镶在了故乡初秋的风景
9、里”该如何理解?（3 分）（三）最美的眼神一所重点中学百年校庆时，恰逢德高望重的老教师雒（lu）老八十寿辰。雒老师一生极富传奇色彩，他所教过的学生，许多已经成为蜚声海内外的教授、学者以及活跃在时代前沿的 IT 精英。是什么原因使雒老师桃李满天下呢?学校决定在百年校庆之际，把这个谜底揭开。于是，学校给雒老教过的学生发出一份问卷，其中最重要的一条是，雒老师的哪些方面最让他们满意。五花八门的答案很快反馈了回来，有人认为是他渊博的学识，有人认为是他风趣的谈吐，有人认为是他循循善诱的教学方式，有人认为是他兢兢业业的工作作风；有的学生说喜欢他营造的课堂氛围；有的学生干脆说，雒老师的翩翩风度是他们最满意的。
10、然而，学校对这些答案并不满意。在学校看来，这些闪光之处，也可能是其他老师所具有的，并没有代表性。仓促之中，学校在众多的学生中，选出 l00 位最有成就的人。学校认为这 l00 位学生的成功，肯定或多或少受到了雒老师的影响。为了得出较为一致的答案，这次的问题很简单：你认为，雒老师的哪一方面对你的人生影响最大。答案很快就以传真、电话、电子邮件的形式反馈了回来。出乎预料的是，这次的答案居然惊人的一致。几乎所有的学生认为，雒老师给他们人生影响最大的，是他的眼神。这下轮到组织者为难了，本来他们打算通过这种问卷的形式，揭秘雒老师，同时把得到的答案，作为学校的传家宝流传下去；然而“眼神”这个答案非但没能起到
11、揭秘的效果，反而使事情更加扑朔迷离了。百年校庆的日子很快到来了。庆祝大会隆重地举行，校长讲完话后，便是各界名流的致辞。一位知名的教授土台，先向端坐在中央的雒老师深深地鞠了一躬，然后说：“今天我有幸能站在这里，与大家共聚一堂，首先得感谢雒老师。我刚上这所中学的时候，成绩非常差，说实话，那时我已经丧失了信心和勇气。正是雒老师，把我从困难中拯救了出来。此前母校做了一次问卷调查，问雒老师对我们影响最大的是什么。我的回答就是他那会说话的眼神。是的，那时候，同学看不起我，父母对我也失去了信心，然而雒老师的眼神中流动着鼓励和肯定，像一股股暖流，温暖着我自卑和沮丧的心。我就是从他的眼神中得到前进的信心和力量，
12、一步一步走到现在的”另一位学者致辞的时候，笑着说：“上中学的时候，我最讨厌老师的偏袒，比如偏袒成绩好的，偏袒女生，因为讨厌老师，导致我很厌学。雒老师公正无私的心底，像一方晴朗的天空，清澈、洁净、透明，从他的眼神中流露出来的是种公正的力量，使我的心也变得晴朗起来”后来上台的学生中，大凡雒老师教过的，无一例外地谈到了雒老师的眼神。有的认为，雒老师的眼神在严肃中传递着爱意；有人认为雒老师的眼神在安静中透着温和；有的同学认为雒老师的眼神中蕴满父亲般的慈祥；有的同学认为雒老师的眼神就是一条汩汩流淌的河流，在不断地荡涤着人的心灵事实上，大会开到这里已经非常成功了。没有想到的是，就在最后，有一位 50 多岁
13、的教师在事先没被邀请的情况下，走上了大会的主席台。他说：“我也是雒老师的一名学生，而且在一所中学也教了二十几年的书。我一直有一个心愿，就是想让自己也像雒老师一样，把最美的眼神传递给学生。开始的时候，我总不能做好，后来渐渐发现，能够传递这样美的眼神的人，需要的并不多，那就是你必须有一个满浸着人间大爱的灵魂。这样的一个人，才会生长出最人性的枝蔓，才会漫溢出爱的芳香。”他讲究之后，台下顿时响起了潮水般的掌声。在对人的影响上，爱的浇灌和人性的感召，永远胜于其他形式。那一天，学校得到了他们最想要的答案。20、（1）雒老师的眼神为什么最美?（2 分）（2）雒老师的眼神的美具体表现在哪些方面?（2 分）21
14、、如果没有第 8 段，文章也很完整。那么，这一段还有没有必要?为什么?（4 分）22、（1）在塑造雒老师的形象时，本文运用了什么描写方法?（2 分）（2）这样写有什么作用？（2 分）23、读完这篇文章后，你最想对你的老师说些什么呢?请写出你想说的话来。（不少于 50 字）（3 分）四、作文（共 50 分）岁月匆匆，十四五岁的我们已走进花一样的季节，清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；还多了一分责任、理想与憧憬我们的道路正在向未来延伸。请以“十五岁，我们多了一分”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：在横线上填上恰当的词语，使题目完整。文体不限，不少于 600 字。