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1、教学工作参考总结-幼儿园第二学期工作参考总结有用范文幼儿园第二学期工作总结有用范文 1本学期我园围绕打造“漂亮学校”良好育人环境创立工程、“小手拉大手”文明礼仪教育工程、加强与改良园本课程建立、减“负”增“效”常规治理工作和配合迎接江苏省学前教育示范区评估验收等重点工作，本着“认真做好每一天，扎实做好每件事”，有效组织和施行幼儿园的保教治理。精神更振奋，措施更得力，作风更扎实，努力实现了新学期各项工作的新跨越。详细总结如下：(一)以优质为主旨，强化办园效劳理念“园荣我荣”既是我们的追求，也是我们的起跑基点。我们认真行走在办园水平提升方面成就家长，在保教质量提高方面成就小孩，在团队建立方面成就老
2、师的探究路上，感受着“优效劳、优质量、优人才赢得优口碑”的成长。1.坚决“信念”不动摇。为了真正实现“在学习中考虑，在实践中探究”的不断成长目的，我们提出了加强工作有效性口号“不求最多、但求最好”，“要么不做，要做就做出效果”。我们各条线都能统一认识，认真贯彻。本学期成功承担了市级的园本研讨和课件制造现场竞赛活动，严谨有序的组织、细致周到的安排、深化全面的考虑等都赢得了主办部门领导的充分确信。特别是“游戏为本、计划先行”为主题的全市园本研讨活动，既让我们园内所有参与的老师真正体验草根教研的收获，也唱响了在全市幼儿园中区角游戏组织实践与考虑的主旋律。2.信守“效劳”不停步。为了进一步折射出我园良
3、好的保教质量，在接着办好“早晚托管班和双休节假日班”，便利效劳家长之外，从本学期开场我们一改以往统一呈现“开放日”、家长观摩教学活动这一方式，尝试了小班“家教知识引领将孝的长征进展到底道德讲堂活动”、中班“理解幼儿园的一天游戏是幼儿园的主要活动方式”、大班“幼小衔接我们马上毕业了”的家长开放日活动微创新，力图通过多种方式的活动，提供丰富的内容，满足家长正确家教知识的学习、全面感知幼儿园教育教学、确立协助小孩夯实根基的方式方法等需求，提升幼儿园的效劳质量，妨碍家长共同参与幼儿家园合作教育的认识和热情。3.咬定“质量”不放松。第一，为了“研有所得”，我们把承办活动当成时机，例如区角游戏教研中，积极
4、和上海名师科技合作，利用远程培训让全体老师观摩上海幼儿园的区域游戏、包车去上海让老师亲临浦南幼儿园现场，听取该园老师开展区域游戏背后的考虑后，又提供了华爱华、朱家雄等教授在该领域的论文、讲座让老师们学习。在学习、思辨、尝试实践等过程中，不仅总结出了“预热、半下放、完全下放”等区角游戏功能作用的几种方式，还设计出了一批好玩的探究性游戏、规则游戏等，并丰富了区域游戏区如魔尺、挑花绳、废纸盒等低构造材料，让我园的区角游戏活了起来。既幸福了小孩，也锤炼了老师。第二，为了“常规常态”，特别是今年调整一日活动作息安排以及落实老师应知应会，我园本着“早学习、早计划、早计划、早安排”的工作原则，在教研室的牵头
5、下，分四步走即“教研组长预订方案、实践操作、教研组内老师构成共识、归纳构成一日流程研究成果方案”。尽管新内容、严要求，时间短、任务重，但在 4 月底行政调研中就能呈现良好的研究效果。另外，依照市教研室创立省学前教育示范区的统一部署，我园将创立材料作为一项重要内容来抓，由专人负责，材料组协同解读创立材料要求，分工协作，加班加点将所需材料进展整理、归档。在市教研室组织的两次检查中，我园的创立材料均以较高标准通过。第三，为了“漂亮环境”，依照我园大环境四大区的整体规划，本学期重新选择内容，以幼儿喜闻乐见的方式营建参与体验的气氛、制造活动的条件、浸透粗浅的知识、凸显教育的特色。让我园的育人环境更有新意
6、、更有内容、更有文化气息。(二)以育人为根本，全面施行素养教育我园一直秉承“幼儿开展为本”的理念，以“书香礼乐”特色为抓手，不断完善特色课程。本学期以“合”字为核心，引领课程活动化、生活化。1.表达阅读的运用才能。本学期更换了幼儿图书室相貌，让环境更为吸引幼儿阅读的同时，还注重了对幼儿阅读的引领与推荐。各班也能依照小孩的特点和教育的需要，创设与特色教育相习惯的环境，能做到图文并茂、幼儿参与度强。2.享受阅读的成功表现。第七届阅读节在我园开展，不讲礼貌的小公鸡等多个亲子童话剧搬上舞台，精彩纷呈，我园的参赛节目也都获得较好的成绩。小孩们大方的表达、大气的动作展现，都充分说明了我园阅读活动的经常化、
7、长效化，大大鼓舞和提升了幼儿与家长积极参与的热情。3.水到渠成的良好习惯。“拳不离手、曲不离口”幼儿的经典朗读和礼仪习惯都必须贯穿于幼儿的一日活动之中，才能收到良好的效果。本学期我们特别注重利用幼儿礼仪八环节“晨迎礼仪小接待、礼仪交往行为操、礼仪童谣玩游戏、优雅身姿走礼仪、上课礼仪三字谣、进餐礼仪勿忘了、睡前礼仪小故事”，全面施行“礼仪小迎宾、生活小卫士、卫生小督导、天气预告员或新闻小播报、餐厅小帮手、整洁小天使”等生活实践方式，在一日活动中浸透落实幼儿小主人培养认识。穿行在大街小巷中，我园小孩们落落大方的招呼无不是给我们此项工作带来的一种事实的评价。4.主题阅读的丰富全面。结合 3 月“亲子
8、才艺展示月”、4 月“亲亲身然探究月”、5 月“亲子共读阅读月”、6 月“五彩绚丽艺术月”活动全面展开礼仪阅读，通过每次主题活动，小孩逐步养成通过阅读获取信息的习惯。(三)以队伍为保障，提升常规治理质量漂亮学校的构建需要漂亮老师的参与。一所学校的开展，归根到底是老师的开展。只有老师的转变，才能实现学校的转变，只有老师的提高，才能带动教育质量的提高。1.典型引领强化师德涵养。开展了“我心目中的漂亮老师”评选活动，引导家长与老师、老师与老师、幼儿与老师的亲近接触，发觉寻找老师身上的闪光点，增进对老师、对同事的工作理解，促进互相的尊重、互相的学习、互相的理解、互相的支持。最后有三个班级被评为“我心中
9、的漂亮班级”、十名老师被评为“我心中的漂亮老师”、七十七名家长被评为积极参与家长。2.通识培训普及专业知识。20 xx 年，教育部公布的3-6 岁儿童学习与开展指南，是幼儿园老师科学施行早期教育的方针和指南，是 纲要 精神的细化性文件。我园老师人手一册，采取自学和集中学、讲座与游戏竞答相结合的方式，倾听专家的“视频讲解”，辅以“要点提炼”，然以“知识竞赛”，协助老师正确领会指南的核心思想，逐步掌握指南的各项指标和建议，为老师指导和组织开展教育教学活动打下专业知识的根底。3.强化阅读拓宽专业视野。为了引导老师读好书，读有用的书，我们进展了推荐图书目录编制。老师阅读分根底篇、实践篇和拓展篇，共 4
10、0 本;幼儿阅读分绘本篇、国学篇和其他，共选择了 60 本。要求每位老师制订阶段阅读计划，争取用 3年时间全部完成推荐书目的阅读，拓宽老师的阅读视野，加强专业文化素养。同时我们尝试老师“好书推荐”脱口秀，利用每周老师例会时间，促进老师互相间阅读交流，感受阅读带来的收获和欢乐，加强阅读才能及演说才能。4.根本功培训提高专业技能。其一，围绕阅读特色，与上海星程教育合作开展的远程培训活动让我们全园老师开辟了视野，对情景教学有了更加深化的理解，也为我园的阅读教学提供了更多可借鉴之处。其二，本学期的老师社团围绕拉丁舞和国画展开，丰富我园老师活动的同时也熏陶了大家的情操。其三，组织了骨干老师去南京鼓楼幼儿
11、园跟班学习、去上海浦南幼儿园观摩游戏、到南通、苏州、无锡等地参加各种主题的培训等，让骨干们能学到更为先进的理念，从而在园内更好地起到骨干引领作用。5.专题研讨提升专业水平。期初，我们制订了各教龄段老师的专业开展计划，本学期围绕 3 年内老师的内容，着重根本功和教育理论水平的考核，扎实抓好习惯期老师的专业才能达标，为提升队伍整体水平做好强根底工作。其次，深化开展主题教研活动。组建“教研小团体”，以年级组为单位，依照本身实际将咨询题进展分割、选取，年级组长完成角色的转换，全盘考虑和筹划，把握方向，构成设计，在前期做好充分预备后，把阵地让给组内老师们，每个老师发表本人的办法。与此同时，园行政蹲点式参
12、与，与老师们一起互相商讨，协调与合作，处理当前主要咨询题。行进中，“教研小团体”，优势放大、发光：年级组分工进展区域游戏讨论，并各出 3-4 名老师构成另一小团体，分享本人组内的成果与办法，共同致力于我园承办的“游戏为本，计划先行”市级园本教研活动;大班教研组袁飞老师组织全组老师结合话题创设角色游戏环境，研讨游戏内容，寻找游戏指导策略，并推荐大(1)班参加沙洲片角色游戏评比，获得一致好评;小班年级组在“一日活动流程”讨论中运用分工的方式，请各班完成一个环节的讲解，事半功倍地完成一日活动的解读;四年内老师构成小团体，共同研究明师课堂，将明师科技网络培训中观看到的教学活动链接到实际工作中，进展磨课
13、、总结，提升本身的教学才能，积累教学经历。本学期，在全体老师的努力下，我园梅艳杰老师上全市电教公开课一节，顾纬亚老师上片级公开课一节，朱慧老师获沙洲片角色游戏评比二等奖、承担全市园本教研一次，承担乐余镇阅读节亲子故事表演活动、曹懿园长被评为市级学科带头人、龚慧叶、钱玉娟、何晓欢、罗连四位老师被评为市级教坛新秀。(四)以机制为手段，优化特色办园成效遵照科研先导的理念，以课题研究带动实践考虑、专题考虑、深化考虑，促进办园特色彰显成效，办园水平不断提高。1.微型课题的真实研究。为了让课题更好地效劳于教育教学，效劳于老师研究认识研究才能的提升。本学期，教科室认真贯彻落实课题的治理与指导，在老师中组织切
14、合日常教育教学实际的微型课题研究。我园刘淑佳老师承担的市级微型课题在 XX 市教科室组织的“XX 市幼儿园微型课题研讨活动”中，进展了题为真小实带来大变化的大会交流。刘老师将图标阅读运用于班级日常治理，设置了区域标识系统、组别标识系统及个人标识系统，处理了玩具摆放混乱的治理难题，获得了实实在在的效益。发言获得了与会领导与同行的一致认可及好评。2.物品采购的小步创新。为了既统筹合理使用经费又能充分发挥物品采购的有用性、多样性和便捷性，本学期我园尝试了以年级组为单位的物品集中采购举措。在各年级组长的认真组织和严格监管中，特别是在班级环境布置和游戏材料提供方面内容更加丰富。3.早教指导的全面有序。为
15、了更加有序高效地组织我镇免费体验的亲子活动，为了进一步强化 03 岁婴幼儿家庭教育的认识，我园科学育儿中心不断探究、加强与计生办的交流合作，尝试创新，结合镇计生办聘请苏州早教专家，组织了 13岁婴幼儿家长的“幼儿早期教育”专题讲座。让更多的家长零间隔倾听专家的“指导”，加强接受早教培训的主动参与性。另外，早教中心依照学期初安排的对全镇 13 岁婴幼儿 6 节免费体验活动，在各村委计生干部的配合与协助下，活动圆满，并产生了良好的社会效应。以上是我园本学期工作获得的一些成绩和经历总结，在总结成绩的同时，我们还需要清醒地认识到工作中还存在的许多缺乏，详细如下：1.老师的职业道德建立还需进一步加强。在
16、日常班级治理和幼儿开展培养方面，老师中表达出了的岗位责任认识还存在较大的差距。把任何工作、任何活动都当作时机来锻炼本人或班上幼儿的具有大局观念、奉献认识、责任认识等高素养的老师还只是少部分。还需要接着开展深化有效的师德教育活动，强化全体老师的使命感和积极主动性。2.老师队伍整体的专业水平还需持续提高。两个学期的情景阅读远程培训活动让我园老师对这种教学活动的一般方式以及方式方法都有了一个比拟全面的理解，特别多老师也都能较好地将所学运用到日常的教育教学活动中来，这些优势在本学期的随堂课、课堂教学研讨月中都有特别好的表达。但与此同时我们也发觉，老师们对数学、音乐等领域的把握才能还比拟欠缺，少有高质量
17、的活动出现，因而，建议从下学期开场，情景阅读置换成数学或音乐，让老师们感受、学习一下目前最优质的数学、音乐领域的课堂教学设计理念，提升我园在这两大领域的质量。3.幼儿区角游戏需进一步拓展。尽管，本学期的区角游戏研讨得到了市教研室领导的确信，但真正深化研究的老师还仅局限于参研老师，因而，下学期，首先要在人员上进展拓展，让各教研组的参研人员将所研结果进展进一步的细化落实，同时能以点带面的促进组内老师共同参与，优化区域游戏。其次是研讨内容还需进一步拓展，由于搞好区域活动还有特别重要的一点确实是老师的观察和指导，在这方面我园仅有部分老师能真正跟随小孩的兴趣，认真观察并分析出当前小孩所玩的教育价值所在，
18、并能适时、适度予以推进的。下学期计划围绕观察和指导两方面接着对区角游戏开展经历交流和研讨活动，以此促进我园的区域游戏能再上一个新台阶。4.幼儿的活动内容需进一步丰富。本学期，幼儿全心全力预备调研和示范区验收，幼儿社团的开展和平时专用室活动都有被无视现象。本着让小孩的生活丰富多彩的原则，我们每位老师要千方百计开发或利用好各种资源，扩展幼儿生活和学习的空间，为提供能引发、支持幼儿的游戏和各种探究活动的环境及时机制造条件。幼儿园第二学期工作总结有用范文 2本学期，是我园全体教职工团结协作、奋力进取的一学期。这学期，我园在上级部门的关怀支持下，保教质量不断提高，社会声誉稳步提升上。现将本学期的工作总结
19、如下：一.办园方向和治理机制依照我园的开展规划和本学期工作计划，我们深化贯彻指南精神，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面开展为目的，全面施行素养教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得开展。我园进一步标准以责任制为核心的现代化治理体制，努力优化幼儿园常规治理，坚持施行层层治理的组织网络。园长与各成员之间实在做到通力协作、并对各部门、各岗位进展详细分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。与此同时，我们进一步建立健全各组织机构，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的开展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使各组织实在发挥先锋榜样
20、作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强幼儿园民主治理，我们坚持定期召开教代会，园内严重事议由教代会或教职工大会共同商量，充分发挥教职工的民主治理和监视作用，鼓舞他们主动参与幼儿园治理，努力争做幼儿园主人。在人员治理等方面，我们进一步加强用人制度改革，调整优化教职工队伍，有效促进和提高了工作效益。二.队伍建立与治理良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。我园积极倡导一讲奉献、二讲制造性开展工作、三讲团队协作的“三讲”精神，并一直坚持把思想建立放在首位，坚持学习与交流。园长坚持从本身做起，并带动全体成员积极参加各类进修学习，在政治涵养、
21、专业理论、文化技能、治理水平等方面严格要求本人，不断加强个人涵养，认真学习教育治理理论，施行科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深化班级，理解老师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位老师，积极地进展教学改革，使老师的业务水平不断提高。三.保教工作指南 的公布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织老师深化学习 指南的根底上，我们将指南精神积极浸透，运用到日常教育工作中。我园坚持将教研工作作为一个重点来抓，园领导坚持从本身做起，带动全体老师积极投身到教研的领域，建立了紧密的教研计划和制度，从强化老师教研认
22、识入手，使老师自觉养成科学研究的习惯。依照将来社会人才开展的需求，我们对原有课程方式、培养目的、教育方法等进展了较全面的考虑。我们认为必须尽快建立起具有本园特色的课程体系，才能真正促进幼儿全面的开展。为此，在借鉴了国内外一些先进的课程体系理念之后，我们结合地点特点，开场设置一些具有本园特色的活动课程，如亲子活动、环保教育、节日教育、运动会，艺术展示等，由老师自行设计教案，并将这些活动浸透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高。另外，我们接着坚持开展方式多样的活动，丰富小孩的生活，让小孩真正融入社会，走进自然。本学
23、期，我们先后开展各种活动有：“幼儿运动会”、“六一”大型亲子活动(其中包括亲子歌舞、创意亲子秀)、文艺大汇演、毕业班幼小衔接活动、家长座谈会、幼儿故事竞赛，还组织幼儿参加了大朗镇“六一舞蹈竞赛”、“第五届少儿才艺竞赛”，“幼儿故事竞赛”等，活动的开展，大大的提高我园整体素养的提高。四.家园联络当前，家园共育作为发挥各种教育资源的一种手段，越来越遭到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。我们倡导老师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种方式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，协助家长建立全新的育儿观念。全体教工的共同努力下，我们收获了丰盛成果：本学期，我园获评“广东省标准化幼儿园”、并荣获“大朗镇六一舞蹈竞赛”片区赛二等奖，“大朗镇故事竞赛”荣获二等奖，参加“大朗少儿才艺竞赛”初赛获个人组第一名、团体组第一名。走过激动，走过欣喜，这学期对我园来说照旧是不平凡的一学期，情势的开展，不断对我们提出新的要求。我们深信，新的学期在上级部门的关怀下，在家长的大力支持下，在全体教职工人共同努力下，我们将会迎来充满希望和收获的一学期。