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1、教学工作参考总结-幼儿园第二学期家长工作参考总结幼儿园第二学期家长工作总结一幼儿园教育指导纲要(试行)与幼儿园工作规程中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、协助家长提高教育才能。现代幼儿教育的不断开展，家长对小孩的注重程度也逐步提高了，家园合作也就成为每个幼儿园必须做好的工作。在这学期里，我们幼儿园荣幸地成为了小榄镇“家庭教育试点园”，在小榄的幼教行列中起着带头作用。那么，怎么样做好家园联络与合作工作，为幼儿的开展制造良好的条件呢?我们认为：老师与家长的互动效果直截了当妨碍着班级运营的成效。家园沟通确实是老师与家长协力
2、处理教育咨询题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。针对这些，我们这学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并获得了较好的效果：一、实在做好家长工作，让家长正确理解幼儿园的教育内容与保育方法。往常，家长认为幼儿园确实是看管小孩的地点，只要小孩没出事，那确实是一间好的幼儿园，有的家长认为，在幼儿园确实是让小孩识字和学算术，除了这就没其他事了。甚至还有认为教小孩是老师的事，小孩学习不好，是老师的责任，由于小孩在幼儿园老师没教好。那是由于传统的家园沟通方法仅仅是一两次的家长会，以及接送小孩短时间的交流。如此一来，家长又怎能理解小孩在幼儿园学了什么?幼儿园、老师做过什么工作?1、为了使家长理解我们的工作
3、，争取家长的理解与信任，我们积极利用“家园网络”与家长进展沟通，在“家园网络”上我们不仅向家长介绍了本班的详细情况和计划安排，还依照不同的时间段，不同的保教重点制造各种精巧的栏目，吸引家长去阅读。如“教子白皮书”，定时向家长提供教育小孩的方法，“每周计划”及时向家长宣传本周的教育内容与保育方法，还有“主题网络图”它结合新课程将我班的主题研究向家长进展介绍，把每次主题活动的网络图展示给家长看，让家长明白活动的开展进程。另外，我们还发动家长与幼儿共同搜集材料，在展示区里，把家长与幼儿亲手完成的美术作品以及一些已开展的主题活动的材料展示出来。如：幼儿美术作品，幼儿搜集的各种各样的交通工具、交通标志、
4、轮胎花纹以及各种车标等，家长在欣赏展示区小孩的美术作品，又或是与小孩共同完成的作品中看到了本人小孩的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，更加看到的是老师对家长付出的确信。随着主题的开展，家长开场慢慢地对我们的工作有了进一步的理解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们搜集的。”就如此，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地咨询我们：“这个需要吗?在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。我们的工作得到了家长的理解和支持。2、为了使家长能经常性地理解小孩在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家
5、长进展沟通，班级里的严重活动如需家长配合的，我们都以书面方式通知家长，使家长理解各个活动的目的和任务。3、每两个星期收发的家园联络手册也是我们与家长进展沟通的桥梁。有些家长在联络本上认真详细地记录了小孩的成长，有的家长摘录了小孩的童言稚语和自编的儿歌，有的还向我们反应小孩通过各个主题活动在家的良好表现与适应等，炜俊的爸爸对“有用的交通工具”这一主题特别支持，他在手册里说，有一次和炜俊上街，爸爸把车停在马路边，但炜俊立即制止爸爸，由于他发觉了大叉号标志，不能停车，还告诉爸爸这是不对。也有家长针对小孩的表现向我们请教家庭教育的方法或疑咨询，我们都尽可能地答复，让家长更多的理解小孩的开展情况，积极争
6、取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。4、成立家长委员会，拉近与家长的间隔。家长委员会的主要任务是：协助家长理解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作;反映家长对幼儿园工作的意见和建议;协助幼儿园组织交流家庭教育的经历。在家委会筹划期间，我们老师对与家长的沟通有点担忧，担忧和家长展开讨论会发生冷场的现象，但在会议期间，出人预料的是家委会的8位成员相当积极地发表本人的意见，扬扬的爸爸为了使会议更轻松活泼，还以幽默的话语调和气氛呢。当时，即有几位家长提出下回我们班上开个主题会，讨论一下“家长与小孩的相处方式”、“怎么样培养小孩的卫生适应”等。有的家长还说要当家长代表进展发言，甚至是写一些教子经历给全
7、班的家长看。他们的积极主动使我们老师感遭到，家长迫切地希望能与老师多点沟通，共同理解小孩，教育小孩。通过家委会的成立，我们感遭到，事实上与家长并不困难。只需要将心比心。二、开展各种家园合作活动，让家长参与教育工作家园合作，我们应该本着尊重、平等、合作的原则，积极支持、协助家长提高教育才能，让家长主动地参与教育活动。1、充分利用家长资源在主题活动“有用的交通工具”中，我们发动家长利用节假日，带幼儿参观各种汽车城，观察各种车标等，在家里让小孩把当天发生的事讲述一遍，家长做记录。回园后让幼儿分享参观的所见所闻，说说家长们向幼儿介绍的知识，听起来十分有趣，如此一来，不仅让幼儿增长了见识，还开展了幼儿的
8、讲述才能。2、另外，我建议还能够依照家长的专长充分发挥他们的积极主动性我们班上的家长有些文化程度比拟高，有的还有专长，我们能够吸引家长参与少数教学活动，大胆配合老师的工作。如扬扬爸爸刚考完车牌，对一些交通标志认识得多，我们能够通过书写邀请函，请他给幼儿介绍各种交通标志，并指导幼儿理解交通标志的用处与意义。再如，我们在棋类区里投放了国际象棋，但只有少数幼儿会下棋，我们也能够邀请卓勋妈妈(象棋教练)来给小孩门上一节课，让小孩们对国际象棋有了根底认识，再通过学得精点的幼儿带动其他幼儿共同学习。如此，有专长的家长得到了充分的发挥，也让小孩对家长产生了钦佩的情感，又何乐而不为呢?此外，我们还能够组织家长
9、开放日，让家长为家长提供理解幼儿园工作的时机;组织亲子活动，促进家长与小孩的情感沟通等等。这些家长工作的开展，使家长们明白得，教育小孩不再是幼儿园单方面的事了。而我们主题活动的开展是为了小孩的健康欢乐成长，家长也要参与到活动当中，由于，你们不再是一名旁观者，是参与者，组织者，施行者，是幼儿园的合作伙伴!幼儿园第二学期家长工作总结二在小孩们的欢声笑语中本学期划上了句号。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，小孩的每一点进步都倾注了老师的心血，所以更离不开家长对我们工作的支持和配合。如今我就对这一学期的家长工作做如下总结：家长工作是我们教育的一个重要部分，在这一学期，我们通过家园联络手册、电访、家访、短
10、信、面谈的方式开展了家长工作，使家长能积极、热情地配合我们的工作，如联络手册：单靠每周发一次回家，家长是不够理解幼儿在园的学习、生活。我们老师会针对某些小朋友某一段时间在园表现较差，及时与家长进展电访和面谈，让家长明白小孩近段时间在园的不良行为适应。老师和家长互相理解幼儿的异常表现，发觉咨询题，及时纠正。又例如一些小朋友不是爸爸妈妈接送的小孩，会采纳文字表达(纸条)或电访和家长沟通。让家长理解、明白有哪些工作需要他们的支持和配合。在本学期像温赵恒、徐婧嘉、陈彦融这几位小朋友的家长工作相关于其他小朋友的家长来说，这三位小孩的家长工作较难做。但也有一些小朋友的家长工作也是容易做的，像蔡金彤、张铭坚
11、、李豪杰、陈子晗、陈阳、胡稼慧等，他们的家长不管是班上或园内需要配合的事情，都能及时地完成、配合好。不管遇到多挑剔的家长，我们老师都不会灰心，能尽力尽责地去与他们沟通。同时，在联络手册中，发觉较多的家长较注重幼儿家园联络手册的留言，我们老师也适应逢每周一早上都及时去翻阅家园联络手册，详看家长的留言，如家长有反应到重要的咨询题，我们老师都会及时地在手册上用红笔填写或找家长面谈，甚至找园领导商量。较多的家长都是比拟配合，能每周在留言处上反应幼儿的情况，同时也有些家长们对老师的评价都比拟高，“感激老师的教育、栽培，您们辛苦了!”等，看到这些留言，作为老师的我们，感到特别欢乐，由于这个小孩有进步，爸爸妈妈看到了。这一学期，在五月底举行了“庆贺六一”活动，开展了“亲子游园”活动，和六月份开展了“包粽子、汇报课，毕业典礼汇谈”都请来了家长，家长对活动的开展都表示满意，同时，通过这些活动也表达出家长对我们老师工作的支持和配合。以上是本学期本班的家长工作总结，一个学期下来，本班家长工作也能顺利地开展和完成好。所以，也有存在缺乏之处，希望以后在缺乏之处仍需努力加强改良，尽量将每一项工作做的更好。同时，感激不断以来对我们老师工作的支持和配合，以及宽容和谅解的家长。感激领导们对我们老师的教育、谅解和支持，相信有你们的谅解和支持，我们的工作会越做越有劲。