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1、2022年其他教案水墨游戏鸟教学教案水墨嬉戏鸟水墨嬉戏鸟(苏教版美术第七册第八课)1、培育学生学习水墨画的爱好，使画画成为引导学生拓宽学问面的一种手段。2、了解鸟类的形象特征、生活习性和生存本事。3、培育创新意识，发展创建力。学会运用水墨来表现鸟的特征。1、学生：收集有关鸟的资料、图片、绘画作品及绘画用具。2、老师：鸟的实物、图片、绘画作品及绘画用具。一课时。一、启发阶段1、同学们有没有听过达.芬奇画鸡蛋的故事？2、谁把这个故事简洁的进给老师听听：）哦，达.芬奇小的时候画的画并不好，后来老师让他特地画鸡蛋，经过他的努力，最终成了一个大画家。3、今日沈老师也想让同学们来画鸡蛋。（揭示课题：水墨嬉
2、戏）二、探究阶段1、老师这儿为大家打算了一张宣纸，还有不同深浅的墨汁，你可以用墨汁在宣纸上画鸡蛋，也可以用你想到的方法来画。（学生自由上来在宣纸上画鸡蛋）3、看了同学们画的鸡蛋，老师联想到一类动物和蛋有着亲密的关系，你知道是什么动物吗？（鸟类）4、出示鸟的图片或标本，请大家分析一下鸟的特点。头 像个小鸡蛋鸟 身体 像个大鸡蛋尾巴脚爪5、师根据学生们的意思在他们画的鸡蛋上添画出鸟的特征，并得出口诀：想画鸟，鸡蛋找。头像小鸡蛋，加上嘴和眼，身体像个大鸡蛋，添上尾和爪，就是一只鸟。三、表现创建1、你们学会用水墨方法画鸟了吗？2、画画之前，老师还想给大家几点提示。（出示学生作品）提示一：黑乎乎的墨在宣
3、纸上会变戏法，毛笔上多一些水就出现淡墨的效果，少一些水就是浓墨的效果，简洁的改变中蕴含着无穷的乐趣，请你也试试这些改变。提示二：画鸟儿的眼睛和嘴的时候，水要少些，以免过于渗化。提示三：鸟画好后，可以在四周画上环境点缀一下。3、学生作画，老师巡回辅导。四、评价总结1、为既画得快又画得好的同学开一个水墨画展览。（打出横幅：四1班学生水墨画展）2、没有展出的同学请他做个评论家，用一句话或一个词评价展出的作品。4、师小结：画画的表现方式多种多样，同学们可以大胆尝试用自己的方法去画，老师信任，你们都能够取得胜利：）其他教案水墨嬉戏鸟一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!