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1、人教版语文三年级下册第三组第12课想别人没想到同步练习（I）卷人教版语文三年级下册第三组第12课想别人没想到的同步练习（I）卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 基础题 (共23题；共118分) 1. （2分）选择正确的读音填空。chn chn 称_职称_赞 2. （12分）补写词语。 _曲曲 连_起_若_若_ _然大_连_不_麻麻 3. （2分）给划线的字选择正确的说明。 “若隐若现”“若”的意思：要是；你；似乎。应选择_ “茅塞顿开”“悟”的意思：理解；明白；觉醒。应选择_ 4. （6分）选择正确的关联词语填空
2、 只有才 不管总是 宁愿也 _刮风下雨，小丽_坚持到校上课。 朱自清_饿死，_不吃美国的救济粮。_不畏苦难的人，_能登上科学高峰。5. （4分）找出下列词语中的错别字并改正过来。连棉起伏_ 若稳若现_ 惶然大悟_ 蜜蜜麻麻_ 6. （3分）选字填空。做 坐 作 小明_事的时候很仔细。我_在桌子旁等妈妈。今日的_业许多，我不去玩了。7. （3分）依据意思写出词语。战胜归来。_ 神圣的地方。_ 使人吃一惊，大吃一惊。_ 8. （5分）不变更原意，将下面句子改成陈述句。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 你怎么能这样做呢？ 9. （3分）读拼音，写词语。 chng sh j b xng fn _ _
3、_ 10. （5分）不变更原意，把下面句子换个说法。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 11. （7分）按课文内容填空。 想别人没想到的课文讲的是_画师考_徒弟，看谁能在一张同样大小的纸上，画出的_最多。结果小徒弟用“_”的方法赢得了赞扬的故事。课文虽然篇幅短小，但讲解并描述的道理却很有现实意义，教化学生要_，常想_的事，这样可以培育自己的_。 12. （8分）给下面的字组两个词。升 _ _ 向_ _ 们 _ _ 中 _ _ 13. （4分）写出巩內斯的马一文中的比方句，_。这句话把_比作_。从这句话中我体会到_。14. （4分）填上恰当的词。_的骆驼 _的神情 _的线 _的山峰 15. （10分
4、）给形近字组词。 考_徒_绵_恍_到_ 孝_陡_棉_光_倒_ 16. （3分）选词填空。 果真竟然 尽然 二徒弟画了很多骆驼的头，_比大徒弟多画了许多只骆驼。这次考试，一向成果很好的小明_不及格。小徒弟只画了两只骆驼，_得到了画师的赞扬。17. （5分）将下列陈述句改成反问句 您吃过饭了。有一位管家求见。18. （5分）把下面的句子写详细。大徒弟画满了的骆驼。二徒弟画了骆驼的头。19. （6分）选择恰当的关联词语填空。 虽然但是 不但而且 你们看这幅画，画上_只有两只骆驼，_它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼。 小明_考了第一，_他一点也不傲慢。这个苹果_
5、很大，_很甜。20. （10分）按要求改写句子。（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改成陈述句 （2）大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。缩句 21. （1分）读课文猴子种树，本课谚语许多，找出来一句写在下面 _ 22. （5分）连词成句 两个 茅塞顿开 徒弟 画师 有位 三个 收了 徒弟 23. （5分）通过学习想别人没想到的课文，收到了什么启示？ 二、 阅读题 (共2题；共27分) 24. （11分）阅读短文，回答问题。假如我是一片云 假如我是一朵云，我要为人们做很多好事，让世界变得更美妙。假如我是一朵云，我要飞到干燥的沙漠，下一场刚好雨。树木用自己的树根汲取着雨水的养分，树
6、木甜甜地笑了，这干燥的沙漠也变成了漂亮的绿洲。假如我是一朵云，我要飞到干旱的农田，下雨浇灌庄稼。这样秋天的丰收就有了希望。那时谷子会向我们鞠躬，高粱会涨红了脸，像羞涩的小姑娘朝我频频点头 啊！假如我是一朵云，我要让这个世界变得更加美妙！ （1）找出文中的一个拟人句。 （2）假如“我”是一朵云，“我”要去哪些地方？去做哪些事？ （3）假如我是一朵云，你要为这个世界做些什么呢？写一写吧！ 假如我是一朵云，_。 25. （16分）阅读下文，回答问题 从前，有位画师收了三个徒弟。有一天，画师把三个徒弟召集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。徒弟们想了一会儿
7、，便拿起笔画了起来。大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许很多多骆驼的头。他画的果真比大徒弟多。画师看了看他俩的画，没有露出满足的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头赞扬。原来，小徒弟只画了几条曲曲折折的线，表示连绵起伏的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截颈项。看到画师赞扬小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很惊奇。画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗
8、？” 两个徒弟茅塞顿开。（1）我会依据字音写汉字。ru hung _隐若现 _然大悟 （2）我能把下列词语补充完整。_不断 _然大_ 和_色 （3）我能把下面的句子写得更生动。从前，有位画师收了三个徒弟。两只骆驼在群山里走着。（4）为什么小徒弟的画最好？ 参考答案 一、 基础题 (共23题；共118分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 20-2、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 阅读题 (共2题；共27分) 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、