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2、生知晓，甚至在课中也加以渗透。我们可以让学生边听音乐边读书，让音乐自然地流淌，让内心的情感渐渐地抒发。本篇课文是教材第八单元的配套选读课文，因此，要将课文的学习纳入单元训练体系中，让学生学会抓住主要内容，了解民族风情特点，运用先概括后分述的方法积累并运用语言。教学理念：对于这样的课文，与其说学一篇课文，不如说是让学生进行一次精神文化之旅。我想能不能在教学的其中穿插一些高雅的古典音乐，展示维也纳美丽的风光，作为教学铺垫，让学生能够尽快地走进角色，首先从精神上达到一种共鸣。学生是学习和发展的主体，是学习的主子。在教学中要充分体现学生的自主学习。要让学生在读中体会、读中感悟，通过多种形式，不同层次的
3、朗读，让学生充分地感受维也纳的音乐生活氛围的同时，训练语言，推敲词句的丰富内涵，丰富学生的语言积累。另外，在教学中充分地利用了现代教化媒体手段，为学生的感悟创设课文情境，赐予绽开想象的空间，呈现给学生一个立体、生动的维也纳。教学目标：1、读读记记响亮、撩动、宛转、悠长、别出心裁、随时随地等词语。2、能找出表达课文中心的句子，理清思路，弄清作者是从哪几方面详细叙述维也纳生活中到处充溢音乐气息的；通过对 别出心裁随时随地等词语的推敲，培育学生品词酌句的习惯和实力。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。4、激发学生课外阅读的爱好，师生合作开展走进维也纳语文综合实践活动。教学重难点：引导学生读懂课文是怎
4、样围绕中心句来详细叙述维也纳到处充溢音乐气息的。教学打算：1、多媒体课件（音乐、图片资料）；2、维也纳简介材料。教学过程一、相识维也纳：1.经过课前预习，你了解维也纳吗？请将课前打算好的维也纳资料卡给大家展示一下。学生漫谈对维也纳的初步相识。2.大家听过圆舞曲吗？那我们就边听边观赏维也纳的漂亮风光吧！（课件播放维也纳风光图片课件，配音乐杜鹃圆舞曲）3.听完后心情如何呀？那就带着这份心情读读课题！带着轻松愉悦的心情，生读课题。二、走近维也纳：1.师：这篇文章的作者是谁？冯骥才。我们还学过他写的刷子李珍宝鸟花的志气。今日我们就跟着他一同去相识维也纳，走进维也纳，感受维也纳，享受维也纳的美，好不好？
5、2.自由读课文。要求：读准字音，读通句子，假如遇到困难可以提出来。（生自由轻声读课文）3.订正几个字音，积累美丽词汇：尽量 尽快 撩动 巢穴丰富而不重复 深厚而长久 嘹亮而透彻 曲曲折折又畅如流水 安静又精致4.读完课文，假如让你用一句话来概括你心中的维也纳，你会怎么说呢？（幻灯）：维也纳 。师：其实，课文中也有一句话概括了大家全部的想法，请找一找，划下来。音乐，是撩动人们心情的神仙的手指，是维也纳灵魂之所在。（齐读）5.质疑：针对这句话你们有什么疑问吗？（结合板书 ？）三、感受维也纳：1.那就让我们带着疑问：你认为课文哪些地方最能体现出音乐是维也纳的灵魂呢？请找出这个句子或者词语，并把它划下
6、来，假如能在旁边写上自己的感受就更好啦！2.（配乐）默读课文，学生动笔在文中找句子。预设一：（幻灯）有一种鸟的叫声犹如花腔女高音，宛转、响亮、悠长，改变无穷，它怎么能唱出如此丰富而不重复的音乐？A这里写出了鸟儿的歌声怎么样？（富有改变）那就富有改变的读一读这个句子！你认为鸟儿为什么能唱出如此丰富而不重复的音乐呢？（长期生活在维也纳，连鸟儿都都有了音乐的灵性了，真是鸟鸣如音乐啊！）B 想听听吗？闭眼（播放鸟儿音乐）听到鸟叫声心情如何？指名读这个句子。C 怪不得作者说：音乐，是撩动人们心情的神仙的手指，是维也纳灵魂之所在。预设二：（幻灯）一条短尾巴的大黑狗已经围着他的双腿起劲地跳起舞来，酒店里人们
7、的目光都愉快地抛向他。你想对大黑狗说什么？连大黑狗的心情也如此愉悦，足以说明维也纳音乐的魅力！预设三：（幻灯）从远方传来的卡尔大教堂的钟声深厚而又长久；来自后街上克罗利茨小教堂的钟声嘹亮而透彻。1.师：在维也纳，各种风格的教堂错落其间，使这座城市又增加了深厚庄重的色调，假如这些钟声响起，伴着鸟鸣，这不正是一曲美丽的交响乐吗？2.谁来读读这个句子？指导读出不同的层次的钟声。3.在这样亲切、温馨的早晨，此情此景，你最想做什么呢？4.师引读：怪不得作者说：音乐，是撩动人们心情的神仙的手指，是维也纳灵魂之所在。预设四：（幻灯）今年园艺家们别出心裁，在公园东北角临街的一块高地上，用白玫瑰和冬青搭起一架芳
8、香的三角钢琴。1.师：为什么要做成三角钢琴的样子呢？（人们对音乐的酷爱）2.正因为人们对音乐的酷爱，所以维也纳人将音乐与花紧紧地融合在一起，让花给予了更深的含意。记得在第八单元中，我们走进德国，走进非洲，也感受到了花的绚烂与多姿，但与维也纳相比有什么不同之处呢？（幻灯出示自己的花是让别人看的和彩色的非洲中描写花的片段）（德国）走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子都是花团锦簇、万紫千红。很多窗子连接在一起，汇成了花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接无暇。（非洲）在非洲无论是乡村、市郊和城里，到处开放着五彩缤纷的花，不过大多是野花，比我们栽在盆里的花还要硕大，还要茂密，还要艳丽。非洲的花之所以多，是因为那里的花开花，草开花，灌木开花，很多树也开花。3.通过对比，谈谈感想吧！文中哪个词语最能说明维也纳的花与别处是别出心裁的？（学生找出12下一页