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1、苏教版2020年小学语文四年级下册期末检测试卷2018年定远县卜店学校四年级下语文期末测试卷 一、 积累与运用 （34分） 1. 正确、工整地抄写句子。（2分） 外 举 不 避 仇，内 举 不 避 亲。 2.看拼音，写词语。（8分） zi zhng bn t 绿色的希望 染绿漂亮的 wi fn li 国家的法纪 产生 的影响 jun xin w hu 无私的爱心 表达 的真情 zhn yng yng hng 名人的故居 珍藏 的微笑 3.将下列词语补充完整。（8分） （ ）嫩纤弱 乱砍（ ）伐 谈笑风（ ） 衣（ ）不整 肝胆（ ）裂 三顾（ ）庐 四季（ ）青 口若（ ）河 4.推断下面说法
2、是否正确，对的打“”，错的打“”。（8分） “千里莺啼绿映红”和“侧坐莓苔草映身”的“映”都表示“衬托”。（ ） “我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”这句话表明刘备得到了诸葛亮，心里特殊兴奋。（ ） 胡荣华是闻名的象棋大师，他战术全面，布局常有创新，技术敏捷，15岁就夺得全国象棋冠军。（ ） 什么叫创建力？往小处说，就是换一种切苹果的方法；往大处说，就是打破常规的思维方式。（ ） 5.选择正确的答案，将序号写在括号里。（8分） （1）下列加点字读音全部正确的一项是（ ） 湖畔（bn） 川芎（xing） 心系（x）乘客 胸脯（p） 痕（hn）迹 一塌（t）糊涂 顷（qng）刻间 呕吐（t）
3、 一唱一和（h） 下列加点字说明有误的一项是（ ） 胆战心惊（胆怯） 青翠欲滴（似乎；将要） 不解藏踪迹（懂得） 微乎其微（谈起） 声色俱厉（全，都） 鲜为人知（少） 死而后已（已经） 茅塞顿开（明白） 外举不避仇（回避） 在老天鹅的感召下，整群天鹅都投入了破冰工作，最终胜利捕得食物。这使我想起了“（ ）”。 豆角开花藤牵藤，挚友相处心连心。 一根竹竿简单弯，三根麻绳难扯断。 万众一心，众志成城。 下列成语故事的主子公不是诸葛亮的是（ ） 万事俱备，只欠东风 夜走麦城 初出茅庐 空城计 二、依据课文内容填空 （10分） 1.以景感人，人更爱美。“二三月间， 轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上 下来。
4、千万条柔柳 了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色艳丽的花，都像赶集似的聚集来，形成了 的春天。” 2.以诚待人，人更真诚。“出来开门的童子告知刘备，诸葛先生正在 午睡。刘备让童子不要惊醒先生，叮嘱关羽、张飞 ，自己轻轻地走进去， 地站在草堂的台阶下等候。” 3. 以物喻人，人更高洁。“樟树本身却有一种香气，而且这种香气能 。即使当它 的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气 。” 三、阅读与理解 （26分） 短文1 （10分） 鸟语（片段） 还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出很多好玩的故事来。虽然我始终没
5、有学到公冶长的本事，却跟鸟儿建立了异样深厚的感情。从终日劳碌的燕子那里，我相识到 ；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了 ；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了 1.将下面的短语分别填入短文的横线上。（6分） （1）英勇坚韧的精神 （2）勤劳的珍贵 （3）纪律的重要 2.短文中“语言”指的是 。（1分） 3.短文最终的省略号表示作者还从其它鸟儿的身上得到了启发。下面是同学续写的句子，你认为最适合的是（ ）。（3分） 从孝顺这个词，我想到了反哺的乌鸦。 从为人送信的信鸽那里，我体会到了送信的欢乐。 从齐心破冰的天鹅那里，我感受到了团结的力气。 短文2 （16分） 加了几个字 在繁华的巴黎大街的路旁，站着一位
6、衣衫褴（l）褛（l）、头发花白、双目失明的老人。 他不像其他乞丐（gi）那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人许多，那些穿着华丽的绅（shn）士、贵妇人，那些装扮美丽的少男少女们，看了木牌上的字都麻木不仁，有的还淡淡一笑，便姗（shn）姗而去了。 这天中午，法国闻名诗人让彼浩勒也经过这里。他看了看木牌上的字，便关切地问：“老人家，今日上午有人给你钱吗？” “唉！”老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情特别哀痛。让彼浩勒听了，拿起笔静静地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”几个字，就匆忙地
7、离去了。 晚上，让彼浩勒又经过这里，问那位老人下午的收入状况。老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让彼浩勒听了，也摸着胡子满足地笑了。 “春天到了，可是我什么也看不见！” 诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大的作用！这富有诗意的语言，有特别深厚的感情色调。是的，春天是美妙的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人沉醉呢？但这良辰美景，对于一位双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！诗人的语言，用美妙衬托出不幸的人更加不幸。当人们想到这位老人一生里连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生怜悯之心呢？ 1.联系上下文说明词
8、语。（2分） “麻木不仁”（衷：内心）在本文中指 。 2.文中的“良辰美景”详细指什么？请用“ ”在短文中画出相关语句。（4分） 3.诗人在老人的木牌上加上“春天到了，可是”这几个字，其最终目的是什么？请选择最符 合诗人意图的说明，在后面的括号中打“”。（5分） 让人们想象出春天美妙的画面。 （ ） 让人们对盲老人产生怜悯之心，给他捐助。 （ ） 使语言富有诗意，增加深厚的感情色调。 （ ） 使句子加长，内容更加详细。 （ ） 4.“诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大的作用！” 可见对同一件事情，运用的语言不同，产生的效果就不一样。 下面是几个四年级学生依据“请不要吸烟！”改写的宣扬语： 吸烟就是慢性自杀! 吸烟一口，掉进虎口！ 燃烧的是香烟，消耗的是生命。 点燃你的烟，污染了空气，损害了健康，良心在哪里? 你最喜爱的一句是： 。 理由是： 。 （5分） 四、习作 （30分） 生活到处藏新颖，只待我们去发觉。小男孩发觉了苹果里的“五角星”，你在什么时候也有过特殊的发觉？请以“我的发觉”为题，把自己的经验和感受写出来，题目自定。 敬爱的同学，做到这里，不要遗忘回头再检查一次，信任你肯定能取得好成果！