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1、小学品德与生活一年级下册夏天，我们注意什么？教学设计 一年级品德与生活下册教学目标：1、感受夏天大自然的美妙。体验夏天生活的欢乐！2、能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，能在家长或老师的指导下进行初步探究。3、初步懂得夏季自我爱护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。教学重点：能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我爱护的基本策略与方法。教学难点：夏季自我爱护的本策略与方法在生活中加以运用。德育目标：酷爱夏天，酷爱大自然，关注自身健康。教学用具：课件、光盘、小青蛙，你唱吧！音乐磁带、嘉奖品小笑脸个、风油精、凉爽油、花露水、杀虫剂、蚊香等。教学打算：请学生各自从家中带来预防蚊虫叮咬的药
2、品（如：风油精、凉爽油、花露水、杀虫剂）若干，向家长了解这些药品的作用或功能以及平安的运用方法。教学设计： 新授：一、导入：1、同学们，现在是什么季节？（夏季）夏天你有什么感觉吗？（燥热、穿裙子、蚊蝇多、游泳的人多）2、结合课件图片（即课本页图）以及近期的生活体验，沟通对夏天的感受，请你说说喜爱夏天或不喜爱夏天的理由。3、同学们，你们在夏天出去游玩儿，活动时有什么感受啊！说一段你印象深刻的故事告知大家，好吗？（1）注：假如有被蚊虫叮咬的例子，可引导学生沟通夏天什么地方蚊虫多，以及怎样防止蚊虫叮咬。（2）补充爱惜青蛙学问，进行环保教化。播放小青蛙，你唱吧！歌曲。（3）师：青蛙是益虫，它帮助我们歼
3、灭苍蝇和蚊子，我们应当怎样对待它们呢？（爱惜、爱护，和青蛙做挚友）二、活动：我们是保健小能手1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益虫帮助我们歼灭蚊蝇，那么在生活中我们怎样对待这些蚊子呢？请同学们先看几个动画片，再来回答老师的问题好吗？播放十万个为什么？动画：（）为什么蚊子在黑暗处也知道有人？（）为什么夏天蚊子多，冬天看不见蚊子？（）夏天的傍晚为什么蚊子爱追着人跑？（）为什么被蚊子叮后涂点肥皂水就不痒了？2、出示课件：“夏天活动时，我们应当留意什么？”学生边看课件图片边回答。3、开展“我是小医师”活动。创设情景，让学生利用手里的药品现场解决蚊虫叮咬的状况，并介绍这些药品的作用及运用方法。4、夏天为什么有时
4、会有头晕、恶心的状况呢？（天气燥热，中暑了）5、老师讲解中暑：中暑的主要缘由是气温过高。因此，在燥热的夏天长时间行走或进行教猛烈的体育活动时，都可能发生中暑。三、辨析与探讨：夏天怎样凉快好？1、老师提问：夏天燥热，那我们怎样凉快好呢？学生回答：（老师刚好激励及总结）2、老师给大家带来了几个小挚友，看看他们告知我们什么隐私？播放十万个为什么？动画：（）人的皮肤有什么用处？（）为什么会长痱子？（）为什么夏天用温水洗澡？3、学生探讨、发言，有什么感受？4、出示课件：这样做好吗？页图，引导学生辨析这样让自己凉快好不好？为什么？5、老师小结：学习和驾驭防暑的正确方法，能帮助大家在夏季更好的进行自我爱护，
5、从而让自己身体更健康，让家人更省心。四、探讨与辨析：夏天怎样预防腹泻？1、课件出示：课本页图“夏天为什么简单拉肚子？”引导学生辨析这样的做法好不好？问题在那里？2、请学生结合自己的生活阅历进行回忆、体会，谈一谈自己因为不留意饮食卫生，或者贪凉而导致腹泻时，自己和家人的感受。并探讨：为了减轻自己的苦痛。为了削减家人的苦恼，怎样做才能预防腹泻？3、提示要作个英勇的孩子，有病就治，吃药、打针，不怕苦和痛。五、实物投影：儿歌夏天美，天气热，吃冷饮，多喝水。蚊蝇多，传疾病，生吃瓜果要洗净。防疾病，保健康，病从口入要知道。勤洗手，讲卫生，小挚友们牢牢记。六、敬爱的同学们，老师祝你们能够过一个健康开心的夏天
6、，学会照看自己，学会照看家人。教案点评：本课的教学活动中，老师是教学活动的设计者，组织者，参加者，与儿童始终一起活动，一起学习。从歌曲小青蛙，你唱吧！的渗透环保教化，到“我是小医师”的实践支配。从动画人的皮肤有什么用处？、夏天的傍晚为什么蚊子爱追着人跑？等，到辨析夏天怎样凉快好？、夏天为什么简单拉肚子？都体现了一人为本的教学理念。关注儿童在生活中对夏天的各种感受，进行不同层面的教化。通过探讨、活动、动画、课件、儿歌等教学组织形式，使学生在主动主动的参加中，生活得到充溢，情感得到熏陶，品德得到发展，价值推断得到初步的培育。学生即体会到了夏天的美妙，也感受到了夏天所要留意的蚊虫叮咬、中暑等问题。并学会一些简洁的防治方法，本课的教学颇为好用。与学生生活紧密相连，学生能够学以致用，真正达到了学习的目的。符合新课标的理念。探究活动关于“我是小医生”的探究活动探究目的：通过活动，让学生学习一些在夏季的保健方法，增加学生的自我爱护实力。探究内容及步骤：1、学生介绍如何防治蚊虫以及防治蚊虫和药品。2、介绍夏天怎样预防腹泻。3、介绍如何预防中暑的方法。4、在夏天，你还应当留意什么？