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1、2021年控辍保学实施方案2021年控辍保学实施方案 为做好控辍保学工作，依据县教体局有关文件精神与我镇实际，特制定本方案。一、工作目标 该入学的一个不少、已入学的一个不走。适龄儿童入学率100%，巩固率100%。二、实行措施 1、强化组织领导，加强对控辍保学工作的监管力度。中心学校成立以为组长的控辍保学领导组，各校校长为成员，实行一把手负责制。2、对镇域内适龄儿童少年入园、入学状况进行全面摸排。对不在本镇就学的学生，具体摸清其就读学段、学校、年级、班级、学籍号等状况，并于就读地监护人保持联系，随时驾驭在外地就读学生动态。未入学适龄残儿因各种障碍，无法随班就读，中心学校刚好在学籍系统中为其建立
2、学籍，落实好一生一案。各校要充分考虑残疾儿童残障状况和学习需求，采纳入特校就读、随班就读或送教上门等方式。3、对于年满六周岁未在义务教化阶段就读的学生，须要填写县2020年春季学期延缓入学学生信息统计表，特别状况的须在备注栏填写清晰，并提交由家长签字的延缓入学申请书（只能延缓一年，年满7周岁必需入学）。4、我县户籍人口自愿放弃在本地就近入学选择在外地就读的，须提交由家长签字、县外接收学校盖章的异地就读证明，一式三份，分别报送当地政府、镇中心学校、县教体局备案。5、支配随班就读的，学校要重点关注，与学生家庭签订随班就读协议书，如未正常到校就读，需调查清晰缘由及学生去向；全部学生信息均须填写在县2
3、019年秋季学期随班就读学生信息统计表，如学生有其他特别状况，须依据学生身体及智力发育状况重新制定控辍保学安排，确保学生正常就读。6、对于因身体或者其他缘由无法坚持正常学习须办理休学的，依据省义务教化阶段学校学生学籍管理方法要求，需本人及其法定监护人提出书面申请，出具有关医疗机构或者其他有效证明，经学校和教体局审核批准后，提交学籍系统报教体局登记，并填写县2020年春季学期休学学生信息统计表。7、对于因病、因残等缘由无法到校正常就读的学生，包括在本地康复机构接受康复治疗和在儿童福利机构集中供给的残疾儿童少年以及办理因病休学的学生，由学籍所在学校负责支配老师定期送教上门，由镇中心学校和完职中汇总
4、学生信息，填写县2019年秋季学期送教上门学生信息统计表。依据学生的身体与智力发展状况，开展送教评估，制定教学安排，打算教学方案，送教学校与接受服务的家庭或者机构签订协议，每次送教服务应有不少于2名老师，每周送教不少于2次，每次不少于3个学时，送教学校要将送教上门服务对象列入学校学籍统一管理，并建立学生档案，包括学生评估资料、个别化教化安排、送教上门记录、照片等。8、对于有辍学倾向的学生，要刚好上报当地政府和教体局。中华人民共和国义务教化法其次章第十条规定：“乡镇人民政府应当组织和督促适龄儿童、少年刚好入学，实行措施防止适龄儿童、少年辍学，并和学校共同做好辍学学生的复学工作。居民委员会、村民委
5、员会帮助政府督促适龄儿童、少年入学和辍学学生复学。”各校要会同当地政府、村委会共同入户劝返，做好辍学学生的复学工作，并填写完整县2019年秋季学期辍学学生信息统计表。9、每年月和月要有组织有安排地开展“控辍月”活动，仔细宣扬执行义务教化法等有关规定，杜绝未完成义务教化的学生务农、务工、经商行为的发生。4、进一步完善辍学报告制度，班主任老师发觉有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。学校一旦出现辍学学生，马上对该学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应刚好报告镇政府实施行政惩罚或追究法律责任。10、实行“三包”,进行全员管理。建立“校长包全校,班主任包班级,老师包学生”的三级网络管理机制,政绩均与考核、聘评挂钩形成层层有人抓,重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处,学校要与老师签订学籍管理工作责任书,对思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的为重点学生,并建立起重点生档案。三、实行责任追究制 1、对出现辍学生的，当年度学校及包保责任人不得评优、评先。2、对出现辍学生的，扣减学校校长及包保责任人绩效工资。