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1、北大湖中心校 四年级 数学学科导学案设计者：刘壮设计者：刘壮学生姓名：学生姓名：课题课题小数的大小比较小数的大小比较学习时间学习时间4 4 月月 1515 日日复复习习巩巩固固1、化简下面各位小数0.401.8502.9000.08012.0002、比较两个数的大小，并说一说你是怎样比的？650560125615608978970335335预预习习导导学学学习学习目标目标1、知道比较小数大小的方法和步骤，并能根据要求排列几个数的大小。2、通过对小数大小的比较，加深对小数意义的理解。3、在学习过程中，学会观察、学会比较，提高概括能力。学学习习内内容容及及自自学学指指导导自主学习数学教材 60
2、页例 4,看一看小红、小明、小莉和小军的跳远成绩各是多少？1、小红的成绩是（）米，小莉的成绩是（）米小明的成绩是（）米，小军的成绩是（）米。2、你能根据他们的成绩给他们排出名次吗？（）是第一名，（）排第二。（）是第三名，（）排第四。3、你能说说刚才你是怎样比较的吗？先比较（）数部分，再比较（）部分。4、想一想，先怎样比很快就能比较出谁第一名？可以直接看他们跳远成绩的（）部分。5、完成例 4 的填空部分，试着总结一下比较小数大小的方法和步骤：比较两个小数的大小，先看它们的()部分，整数部分()的那个数就大。当整数部分相同时，看（）位，十分位上的数大的那个数就（）。如果整数部分和十分位上的数都（）
3、，要看百分位上的数，（）位上的数大的那个数就（）。质质疑疑问问难难当当堂堂训训练练基基础础练练习习基础练习：1、完成 60 页做一做。2、比较下面每组中两个小数的大小在里填上“”、“=”或“”。4.364.373.0643.06512.14712.142.1892.1980.8320.8318.3528.363、把 3.34，4.1，3.4，3.399 几个数按照从大到小顺序排列。4、下列各数各在哪两个相邻的整数之间。（）5.34（）（）25.7（）（）7.28（）（）79.4（）5、在方框里填上一个合适的数。3.78 3.92.6 2.611.524 1.540.7=0.700解决问题：1、在 50 米跑步比赛中，小英的成绩是 8.7 秒，小明的成绩是8.8 秒，小强的成绩是 8.5 秒，（）的成绩最好。冠军是（），亚军是（），季军是()。2、参加男子跳高比赛的六名运动员的身高分别是 1.79 米、2.01 米、2.04 米、2.12 米、1.9 米、1.89 米。请把他们的身高按从高到低的顺序排列起来。思维思维拓展拓展试一试，结果很奇妙7.68()（）（）（）()()7.687